【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:
①________;②________;③________;④________。
(2)①實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),將導(dǎo)管、橡皮塞和大試管連接后,進(jìn)行氣密性檢查的方法是:將_______,如果導(dǎo)管口有____________,則裝置不漏氣。
②試管口塞一團(tuán)棉花,作用是___________。
③試管口略向下傾斜,目的是___________。
④除了可以用排水法收集到氧氣,還可以用________法收集氧氣。
(3)寫(xiě)出加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:________________。
【答案】試管 酒精燈 鐵架臺(tái) 集氣瓶 導(dǎo)管放入水中,兩手緊握試管壁 氣泡冒出 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 防止冷凝水倒流引起試管炸裂 向上排空氣
.
【解析】
(1)觀察裝置圖,標(biāo)號(hào)儀器分別是①試管;②酒精燈;③鐵架臺(tái);④集氣瓶。
(2)①檢查氣密性的方法是:將導(dǎo)管一端放入水中,兩手緊握試管壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則裝置不漏氣;
②試管口塞一團(tuán)棉花,是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,使導(dǎo)管堵塞;
③試管口略向下傾斜,是為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂;
④氧氣密度比空氣大,所以還可用向上排空氣法收集;
(3)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示裝置,回答問(wèn)題。
(1)甲實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前先通入CO的目的是__________,①處硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,②處試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
(2)乙實(shí)驗(yàn)中,哪支試管中的鐵釘易生銹_______(填序號(hào));寫(xiě)出一種生活中防止鐵制品銹蝕的措施_____________________。
(3)丙實(shí)驗(yàn)中,配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,經(jīng)計(jì)算,需稱取氯化鈉_______g,配制時(shí)應(yīng)選用________mL(選填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒量取蒸餾水;若用俯視的方法量取所需的蒸餾水,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________(選填“偏大”或“偏小”);溶解時(shí)用到玻璃棒,玻璃棒的作用為_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生產(chǎn)、生活和科技發(fā)展離不開(kāi)化學(xué)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,吃粽子已成傳統(tǒng)風(fēng)俗。在制作粽子的原料中,糯米所富含的營(yíng)養(yǎng)素是_____________。
(2)在燃?xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼迹?/span>C2H5SH),可在燃?xì)庑孤⿻r(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn),其燃燒的化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,則X的化學(xué)式為_______。
(3)下表列出了家庭中一些常用物品的pH:
物品 | 食醋 | 牙膏 | 食鹽溶液 | 肥皂水 |
pH | 3 | 9 | 7 | 10 |
黃蜂的刺是堿性的,若你被黃蜂刺了,應(yīng)用上述物質(zhì)中的_________ 涂在皮膚上。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,同學(xué)們用如圖裝置制取純凈的二氧化碳,下列說(shuō)法正確的是( )
A.裝置①中制取二氧化碳的藥品可選用大理石和稀硫酸
B.裝置②中的飽和 NaHCO3 溶液換為飽和 NaOH 溶液也可用以除去 CO2 中 HCl 氣體
C.③中沒(méi)有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明 CO2 氣體中混有的 HCl 氣體已經(jīng)在裝置②中反應(yīng)完
D.將帶火星的木條放在裝置⑤的瓶口,若復(fù)燃,則證明CO2收集滿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中的物質(zhì)是幾種常見(jiàn)的酸、堿、鹽,相鄰物質(zhì)間可發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)氫氧化鈣能與稀鹽酸反應(yīng),其化學(xué)反應(yīng)的方程式為______________。
(2)硝酸銀溶液能與稀鹽酸反應(yīng),該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________該反應(yīng)能否體現(xiàn)酸的化學(xué)通性__________(選填“能”或“否”)。
(3)酸堿鹽之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)的生成物中有水或沉淀或氣體。碳酸鈣、碳酸鉀等物質(zhì)能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,是因?yàn)檫@些物質(zhì)中均含有______(填離子符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果,實(shí)驗(yàn)裝置及測(cè)定結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A. 曲線①是CO2溶解和CO2與水反應(yīng)的綜合結(jié)果
B. 對(duì)比曲線①和②,可說(shuō)明CO2能與NaOH反應(yīng)
C. NaOH溶液吸收CO2的效果比水好
D. 若選用等量飽和石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其曲線在①上方
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(1)用硫酸銅配制的農(nóng)藥波爾多液,可以防治葡萄生長(zhǎng)中的病害。溶解硫酸銅時(shí)不宜用鐵制容器,用化學(xué)方程式表示其原因: _____________________。
(2)食用葡萄前要清洗干凈,如圖是一種清洗的方法。
下列說(shuō)法正確的是______________(填序號(hào))。
A 面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西
B 清洗干凈后,建議吃葡萄不吐葡萄皮
C 葡萄富含糖類物質(zhì),糖尿病人不宜多食
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家研制出在可見(jiàn)光下將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的復(fù)合光催化劑,其催化反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)改變B.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變
C.反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1D.此反應(yīng)對(duì)緩解人類能源危機(jī)有重要意義
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲是溴(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙摘自元素周期表。下列說(shuō)法正確的是
A. 甲元素屬于金屬元素
B. 甲、乙兩種元素形成化合物的化學(xué)式是NaBr
C. 乙原子的核內(nèi)中子數(shù)為11
D. 甲原子核外共有5個(gè)電子層
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