【題目】“歸納與比較”是化學學習的主要方法。關(guān)于CO2 與CO的比較正確的是

A. 組成：都是由碳和氧兩種元素組成，但二氧化碳比一氧化碳多一個氧元素

B. 性質(zhì)：都能溶于水，但是CO能燃燒而CO2 不能

C. 用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，冶煉金屬等

D. 危害：都有毒性，CO2還會造成溫室效應(yīng)

【答案】C

【解析】試題分析：A、元素為宏觀概念，只講種類不講個數(shù)，因此錯誤；B、CO不溶于水，因此錯誤；C、CO2與CO的性質(zhì)決定它們有這些用途，CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等，故此項說法正確；D、CO2為空氣的成分，沒有毒性。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活聯(lián)系緊密。

（1）燈泡制作過程中常充入氮氣作保護氣，其原因是______________________。

（2）在霧霾天氣里人們常佩戴有活性炭濾層的口罩是因為活性炭具有____________性。

（3）目前，人類以化石燃料為主要能源。煤、_____________和天然氣是常見的化石燃料，其中，天然氣燃燒的化學方程式為_______________________。隨著全球能源使用量的不斷增長，人類正在開發(fā)和利用新能源，如潮汐能、生物質(zhì)能、_________________（填1種）等。

（4）炒菜時不小心起火，可向鍋內(nèi)放入適量蔬菜，這是利用了_____________（填字母序號）的滅火原理。

A．清除可燃物 B．降低可燃物的著火點 C．降溫且使可燃物與氧氣隔絕

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是( )

A．選擇的玻璃儀器有燒杯、50mL量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶

B．將氯化鈉直接放在托盤天平左盤上稱量為3.0g

C．用內(nèi)壁附有水珠的燒杯配制溶液

D．轉(zhuǎn)移已配制好的溶液時，有少量溶液濺出會使溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)減小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下列科普短文。

溫室效應(yīng)，又稱“花房效應(yīng)”，是大氣保溫效應(yīng)的俗稱。自工業(yè)革命以來，人類向大氣中排入的二氧化碳等吸熱性強的溫室氣體逐年增加，大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強。

防止溫室效應(yīng)進一步增強的根本對策是全球參與控制大氣中二氧化碳的含量。為此科學家提出：制定措施限制過多的二氧化碳的排放；有效利用過多的二氧化碳。具體做法有：將二氧化碳捕獲并使之隔離于地下或海底；將二氧化碳催化轉(zhuǎn)化成有價值的碳資源，研究人員借助氧化銅納米棒和陽光，將水溶液中的CO2轉(zhuǎn)化成甲醇（CH4O）和氧氣，這項技術(shù)減少了二氧化碳向空氣中的排放，同時獲得了燃料。

除二氧化碳外，還有一些氣體也可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)。下面是主要溫室氣體對全球氣候變暖的影響程度對照表。

溫室氣體

空氣中濃度mg/m3

年增長率

（%）

溫室強度

（CO2 為1）

對全球氣候變暖

的貢獻率（%）

1750年

1990年

CO2

280

353

0.5

1

55

氯氟烴

0

0.00085

2.2

3400—15000

24

CH4

0.8

1.72

0.9

21

15

N2O

0.00029

0.00031

0.25

270

6

為緩解全球氣候變暖，各國采取各種措施控制其他溫室氣體排放量的增長。如新西蘭從2004年開始征收牛、羊和鹿等的“放屁稅”。某研究發(fā)現(xiàn)，袋鼠的屁中不含甲烷，是因為它的胃里有一種特別的細菌。若把這種細菌移植到能釋放大量甲烷的動物體內(nèi)，可以減少甲烷的排放。

總之，我們要積極采取有效措施，保護好人類賴以生存的大氣環(huán)境。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

（1）甲醇（CH4O）屬于 （填字母序號，下同）。

A．單質(zhì) B．氧化物 C．化合物

（2）新西蘭地區(qū)收取“放屁稅”，針對的溫室氣體是 。

（3）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，分析“二氧化碳對全球氣候變暖的貢獻率最大”的主要原因是 。

A．二氧化碳的年增長率大于其他溫室氣體

B．二氧化碳的濃度遠高于其他溫室氣體

C．二氧化碳的溫室強度大于其他溫室氣體

（4）請你提出一條減少空氣中二氧化碳的措施： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年10月，屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（C15H22O5）而獲得諾貝爾醫(yī)學獎。青蒿素是抗瘧的有效成分，它是一種無色晶體，可溶于乙醇、乙醚，幾乎不溶于水。屠呦呦在提取青蒿素時，發(fā)現(xiàn)加熱過程中會破壞青蒿里面的有效成分，于是改用乙醚提取。下列關(guān)于青蒿素的說法不正確的是

A．青蒿素屬于有機化合物

B．青蒿素具有熱的不穩(wěn)定性

C．用乙醚提取青蒿素利用了青蒿素的溶解性

D．青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）生活中可用____________來區(qū)別硬水和軟水。

（2）夏季打開啤酒的瓶蓋會有大量泡沫涌出的原因是 。

（3）濕衣服在烈日下比在陰涼處干得快的微觀解釋是 。

（4）燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是 。

（5）干冰可以用作致冷劑的理由是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組用木炭還原氧化銅，反應(yīng)中固體質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表。

加熱時間/min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量/g

38.0

33.6

29.2

29.2

（1）反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量 g。

（2）計算被還原的氧化銅的物質(zhì)的量。（根據(jù)化學方程式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某合金粉末除含鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種。已知鋁能夠與氫氧化鈉和水反應(yīng)生成NaAlO2和一種可燃性氣體�，F(xiàn)在只用稀硫酸和氫氧化鈉溶液來確定該合金的組成。實驗記錄如下：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

①取一定量的合金粉末，加入過量的氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后過濾，濾紙上剩余物備用

粉末部分溶解，并有無色體放出

②取步驟①所得固體物質(zhì)，加入過量的稀硫酸，充分反應(yīng)

固體物質(zhì)部分溶解，并有無色氣體放出，溶液呈淺綠色

請回答：

（1）該合金的組成是 。

（2）①中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。

（3）②中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。

（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是 （填序號）

A．碳酸鈣 B．乙醇（C2H5OH） C二氧化碳 D．C60

（2）化石燃料主要包括煤、 和石油氣。其中天然氣的主要成分是 （寫化學式） _____________________

（3）菱錳礦的主要成分是MnCO3，若錳元素的化合價為+2，則碳元素的化合價是 。

（4）在440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉(Na2CO3）,該反應(yīng)的化學方程式為 。

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