(2013?平陽縣模擬)如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試回答:
(1)t℃時(shí),兩物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系:a
大于
大于
 b(填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)a、b都屬于
易溶
易溶
物質(zhì);(填“難溶”、“微溶”、“可溶”、“易溶”)
(3)在
20
20
℃時(shí)a、b的溶解度相等.
(4)20℃時(shí),30克a放入50克水中,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
16.7%
16.7%
分析:(1)據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下物質(zhì)的溶解度大;
(2)室溫(20℃)時(shí),溶解度大于10克的屬于易溶物質(zhì),在1克和10克之間是可溶物質(zhì),在0.01克和1克之間屬于微溶物質(zhì),小于0.01克的是不溶物質(zhì);
(3)溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等;
(4)據(jù)20℃時(shí)a的溶解度確定溶解溶質(zhì)的質(zhì)量,并據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法解答.
解答:解:(1)t℃時(shí),a的溶解度大于b的溶解度;
(2)觀察圖示可知:20℃時(shí)a、b的溶解度均為20g>10g,都屬于易溶物質(zhì);
(3)20℃時(shí)a、b的溶解度曲線交于一點(diǎn),二者的溶解度相等;
(4)20℃時(shí)a的溶解度為20g,所以30克a放入50克水中,最多溶解10g,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
10g
60g
×100%≈16.7%;
故答案為:(1)大于;  (2)易溶;   (3)20;    (4)16.7%.
點(diǎn)評(píng):室溫(20℃)時(shí),溶解度大于10克的屬于易溶物質(zhì),在1克和10克之間是可溶物質(zhì),在0.01克和1克之間屬于微溶物質(zhì),小于0.01克的是不溶物質(zhì);溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)的質(zhì)量
溶液的質(zhì)量
×100%,掌握以上知識(shí)并會(huì)結(jié)合溶解度曲線靈活分析即可順利解答該題.
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(2013?平陽縣模擬)據(jù)2012年央視3.15晚會(huì)報(bào)道:液化石油氣摻入二甲醚(C2H6O)成行業(yè)潛規(guī)則,二甲醚對(duì)液化氣罐的配件有腐蝕性,嚴(yán)重會(huì)造成爆炸.下列關(guān)于二甲醚的說法錯(cuò)誤的是( 。

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(2013?平陽縣模擬)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,已經(jīng)納入《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》.大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的( 。

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(2013?平陽縣模擬)如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器,請(qǐng)回答下列問題.
(1)圖中所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是
銅(或鐵或鋼)
銅(或鐵或鋼)
(只寫一種,下同),屬于有機(jī)材料的是
塑料(或油漆)
塑料(或油漆)

(2)加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火,其原理是
降溫
降溫
隔絕空氣
隔絕空氣

(3)在鋼瓶表面涂油漆的作用是
防銹
防銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?平陽縣模擬)(1)元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切關(guān)系.氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意為 ,下列圖中微粒共表示
3
3
種元素,其中與氯原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
D
D
.(填字母)

(2)某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則x的數(shù)值可能是下列中的
CD
CD

    A、9        B、10       C、11        D、12.

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(2013?平陽縣模擬)化學(xué)興趣小組的同學(xué)做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,看到有氣泡產(chǎn)生.是不是拿錯(cuò)了藥品?經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)沒有拿錯(cuò)藥品,而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了.
[分析]氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應(yīng).
[提出問題]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)?
[查閱資料]
①已知反應(yīng):BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓(白色)
②氯化鋇溶液呈中性.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]依據(jù)查閱的資料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(1)取待測(cè)液于試管中,加入過量氯化鋇溶液,將
碳酸鈉
碳酸鈉
完全除去;
(2)取反應(yīng)后溶液于試管中,向其中滴入紫色石蕊溶液,發(fā)生的現(xiàn)象為
溶液變藍(lán)色
溶液變藍(lán)色

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該興趣小組的同學(xué)得出的結(jié)論是:氫氧化鈉溶液
部分
部分
(填“部分”或“全部”)變質(zhì).
[進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)]該小組同學(xué)用變質(zhì)的溶液制取不含雜質(zhì)的氫氧化鈉溶液,繼續(xù)完成中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你幫助他們解決下列問題:
(1)除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質(zhì)可加入適量的
Ca(OH)2
Ca(OH)2
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

(2)借助于
酚酞試液或pH計(jì)
酚酞試液或pH計(jì)
可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng).

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