6．甲物質(zhì)是一種重要的有機(jī)化工原料．甲和乙反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖如下，則下列說(shuō)法中正確的是B．

A．反應(yīng)前后分子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變       B．丙、丁是氧化物
C．生成的丙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比是1：1    D．D的化學(xué)式可能是H2O．

分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目都不變分析甲的元素組成，根據(jù)氧化物的定義結(jié)合乙的微觀示意圖分析乙的屬類(lèi)，根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量比計(jì)算，據(jù)此逐項(xiàng)分析．

解答 解：
A、反應(yīng)前乙是氧分子，變成了丙-二氧化碳分子和丁-水分子，因此反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生了改變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、由圖可知：丙、丁是分別為二氧化碳、水，故丙、丁都是氧化物，故選項(xiàng)正確；
C、生成物是二氧化碳和水，由于不確定甲的化學(xué)式，因此無(wú)法確定二者的質(zhì)量比，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：B．
補(bǔ)充D、D的化學(xué)式可能是H2O，根據(jù)微觀示意圖，說(shuō)法正確．

點(diǎn)評(píng) 本題為微觀示意圖的考查，了解微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用及依據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
取用NaCl		B．
加熱液體		C．
放置滴管		D．
過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．溶解是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象．
（1）A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖1所示．
①t1℃時(shí)，A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；
②t2℃時(shí)，把60gA放入100g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1：3（最簡(jiǎn)比）；
③將t2℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫至t1℃，所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的由大到小關(guān)系是B＞A＞C；
④將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍胤椒ǎ▽?xiě)出一種即可）．
（2）圖2是對(duì)20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過(guò)程．

①蒸發(fā)前原溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液；
②n的數(shù)值是11g；
③依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)是C（填字母）．
A．隨溫度升高而增大       B．隨溫度升高而減小      C．無(wú)法判斷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）兩個(gè)氫原子2H；
（2）地殼中含量最多的元素O；
（3）表示的粒子是S2-；
（4）食醋中的溶質(zhì)CH3COOH（或C2H4O2）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．有一包白色粉末，由NH4Cl、Na2CO3、NaCl、CaCO3中的兩種組成，為確定其成分，小剛同學(xué)進(jìn)行了如下探究：
（1）收集到以下可能用到的相關(guān)資料
[資料1]部分物質(zhì)的溶解性表
陰離子OH-Cl-CO32-
陽(yáng)離子
Ca2+微溶不
NH4+溶、揮溶溶
[資料2]銨鹽能與堿反應(yīng)，放出氨氣．
（2）探究一：取樣品溶于足量的水中，樣品全部溶解，則白色粉末中一定無(wú)CaCO3．
（3）探究二：[提出猜想]得到的溶液中可能含有的溶質(zhì)是：
猜想1：Na2CO3和NaCl
猜想2：NH4Cl和NaCl
猜想3：NH4Cl和Na2CO3
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]（將下表中的①②③處填寫(xiě)完整）
步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相應(yīng)的結(jié)論
一取樣，加入稀鹽酸①有氣泡產(chǎn)生猜想2不成立
二②加入氫氧化鈉溶液有刺激性氣味氣體生成猜想③，成立
[實(shí)驗(yàn)反思]某同學(xué)認(rèn)真研究了探究過(guò)程，認(rèn)為“探究二”只需要使用一種試劑，一步就能得出結(jié)論．你認(rèn)為這種試劑可能是Ca（OH）2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．宏觀與微觀相互轉(zhuǎn)換是化學(xué)常用的思維方法．
（1）從宏觀到微觀．
①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為分子之間有間隔；
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退�，x分子中一定含有的原子是N和H（填符號(hào)）．
（2）從微觀到宏觀．

①微粒A最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中容易得（填“得”或“失”）電子；
②微粒A、B、C、D、E中，屬于同一種元素的是C和E，A和D形成化合物的化學(xué)式主為NaF；
③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙，三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CH4O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．下列屬于置換反應(yīng)的是C．
A.3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3CO2      B．CH4+2O3$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
C．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O           D．Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．說(shuō)法正確的是（　�。�
A．由相同元素組成的不同物質(zhì)互為同素異形體
B．膽礬常常用于檢驗(yàn)酒精中是否含有水
C．金屬與酸溶液發(fā)生置換反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量一定增加
D．某固體物質(zhì)的飽和溶液一定比其不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．赤鐵礦的主要成分是氧化鐵（Fe2O3），通過(guò)冶煉可以把其中的鐵元素轉(zhuǎn)化為鐵單質(zhì)．
（1）煉鐵的過(guò)程屬于化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）某地開(kāi)采的赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%（假設(shè)其他成分中不含鐵元素），冶煉過(guò)程中鐵元素的利用率為90%．要生產(chǎn)1000噸鐵，需要這種鐵礦石多少?lài)崳?/div>

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