分析 (1)空氣的污染物中,有害氣體主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物和粉塵,粉塵主要是指固體小顆粒;
(2)根據(jù)碳纖維具有的性能進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化特點(diǎn)進(jìn)行分析;根據(jù)人們正在利用和開(kāi)發(fā)的新能源進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式即可.
解答 解:(1)這款概念自行車(chē)包含一個(gè)過(guò)濾器,可以將空氣中部分污染物如:一氧化碳、可吸入顆粒物除去;
故填:一氧化碳;可吸入顆粒物;
(2)這款概念車(chē)的車(chē)體采用碳纖維,使車(chē)體“輕而堅(jiān)固”,碳纖維具有的性能是:密度小、強(qiáng)度高;
故填:AB.
(3)這款概念車(chē)通過(guò)車(chē)載蓄電池運(yùn)行凈化系統(tǒng),電池既可以靠騎車(chē)者腳踩踏板蓄電,又可以靠太陽(yáng)能蓄電.通過(guò)騎行實(shí)現(xiàn)車(chē)載電池蓄電的過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為:機(jī)械能→電能→化學(xué)能;人們正在利用和開(kāi)發(fā)的其他能源還有風(fēng)能、地?zé)崮埽毕,核能,生物質(zhì)能,氫能等.
故填:機(jī)械能→電能→化學(xué)能;地?zé)崮;氫能?br />(4)氫氣在高溫下置換三氯氫硅(SiHCl3,此物質(zhì)中氫、氯元素的化合價(jià)相同)制得,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+3HCl;
故填:SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+3HCl.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用干冰冷藏食品,可延長(zhǎng)其保質(zhì)期 | |
B. | 用硫磺熏蒸生姜,可使其顏色更光亮 | |
C. | 青少年應(yīng)多吃保健品,以利于身體成長(zhǎng) | |
D. | 玻璃和玻璃鋼都屬于無(wú)機(jī)非金屬材料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 硬水和軟水 | 分別加入肥皂水 | 蒸干比較固體的多少 |
B | 硝酸銨和尿素 | 加堿研磨,聞氣味 | 溶于水,觀(guān)察是否吸熱 |
C | 黃金和黃銅 | 加入硫酸鋅溶液 | 再空氣中加熱 |
D | 二氧化碳和氦氣 | 分別通入澄清的石灰水 | 分別伸入燃燒的木條 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)植物呼吸 | B. | 洗滌劑乳化油污 | C. | 鋼鐵生銹 | D. | 塑料降解 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣是一種寶貴的資源,其中的氧氣約占總質(zhì)量的78% | |
B. | “西氣東輸”的氣體是天然氣,它是可再生能源 | |
C. | 可利用的淡水只約占淡水儲(chǔ)量的30.4% | |
D. | 地殼中含量最高的金屬是鐵,目前世界上已有50%的鐵得到了回收利用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 化 學(xué) 式 | 俗 名 | 性 質(zhì) | 用 途 |
A | NaOH | 火堿、燒堿 | 易溶于水 | 改變酸性土壤 |
B | Ca(OH)2 | 熟石灰、消石灰 | 微溶于水 | 中和酸性廢水 |
C | Na2CO3 | 小蘇打 | 易溶于水 | 治胃酸過(guò)多 |
D | NaHCO3 | 蘇打、純堿 | 易溶于水 | 配制洗滌劑 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煤氣燃燒 | B. | 鐵鍋生銹 | C. | 面包發(fā)霉 | D. | 酒精揮發(fā) |
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