有下列物質(zhì)① 陶瓷 ②碳酸氫銨 ③乙醇 ④熟石灰 四種物質(zhì),用序號填空
(1)常用來改良酸性土壤的是       
(2)可用來代替汽油作汽車燃料的是       
(3)屬于無機(jī)非金屬材料的是       
(4)一般難與其它物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是_
(1)④(2)③(3)①(4)②

試題分析:(1)④熟石灰是氫氧化鈣能與酸發(fā)生中和反應(yīng)且價格便宜,常用來改良酸性土壤。(2)③乙醇有可燃性,且燃燒的生成物是二氧化碳和水,不產(chǎn)生污染,可用來代替汽油作汽車燃料(3)① 陶瓷是混合物,成分特別多而復(fù)雜,而且根據(jù)陶瓷的產(chǎn)地不同成分也不同。其主要成分是二氧化硅和硅酸鹽(硅酸鋁,硅酸鈣等)。屬于無機(jī)非金屬材料(4)一般難與其它物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是②碳酸氫銨
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小濱同學(xué)設(shè)計了實(shí)驗(yàn),以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì).
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞實(shí)驗(yàn),震蕩.
現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.由此得出結(jié)論                          ;
【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸,現(xiàn)象為             
【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【實(shí)驗(yàn)方案】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象:充分加熱后,大試管口有.         出現(xiàn),管底有白色固體殘留,
小試管中的現(xiàn)象.                  
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體.
驗(yàn)證:(1)請你幫小濱設(shè)計實(shí)驗(yàn),證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH(所選試劑不能用酸).
步驟
現(xiàn)象
結(jié)論
取樣于試管中,往試管中滴加                
 
 
 
(2)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式                               ;
【拓展應(yīng)用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途               

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列區(qū)分海水和蒸餾水的方法中,不可行的是(  )
A.滴加硝酸銀溶液B.加熱蒸發(fā)
C.滴加澄清石灰水D.滴加酚酞試液

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中按酸、堿、鹽順序排列的是
A.碳酸鈉、硝酸、硫酸鋅   B.硫酸亞鐵、氫氧化鈣、硫酸
C.氯化鈣、碳酸鈣、氧化鈣  D.鹽酸、氫氧化鎂、硫酸銅

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

化學(xué)就在我們身邊,生活中處處有化學(xué)。根據(jù)你所學(xué)過的化學(xué)知識,下列說法錯誤的是(      )
A.食品工業(yè)中,發(fā)酵粉的主要成份是小蘇打——Na2CO3
B.“請往菜里加點(diǎn)鹽”中的“鹽”特指食鹽——NaCl
C.農(nóng)業(yè)上,常用來改良酸性土壤的是熟石灰——Ca(OH)2
D.生活中不能用工業(yè)用鹽烹調(diào)食物,是因?yàn)閬喯跛徕c是有毒的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.
(1)某同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀的質(zhì)量
             g.
(2)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO32、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請你進(jìn)行有關(guān)推斷.
①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是                             。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測原營養(yǎng)液的組成可能有             種情況;
③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl的數(shù)目之比為1:1,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是          

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

(2013浙江義烏)下列除去雜質(zhì)的方法,錯誤的是
A.除去H2中的少最水蒸氣:通過濃硫酸
B.除去CO2中的少最HCl:通入足量的NaOH溶液,干操
C.除去NaCl溶液中少量的CaCl2:加入適量Na2CO3溶液,過濾
D.除去FeCl3溶液中少量的CuCl2:加入足量的鐵屑充分反應(yīng)后,過濾

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

認(rèn)真細(xì)致的觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,有助于獲得化學(xué)知識并學(xué)會科學(xué)探究的方法。以下分析你認(rèn)為合理的是(     )
A.在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液變紅色,可證明碳酸鈉屬于堿類
B.某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味,可證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥
C.某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,生成了氧化物,可證明該物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.將濃鹽酸放置于空氣中濃度會減小,可證明濃鹽酸具有吸水性

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)學(xué)習(xí)碳酸鈉知識時,老師做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn),并對渾濁液過濾,得到澄清濾液。課堂上老師的提問和同學(xué)們的回答如下圖所示。

(1)碳酸鈉的俗名是        。
(2)假設(shè)你是丁同學(xué),請你提出一個與甲、乙、丙同學(xué)不同的猜想,你的猜想是         。
(3)你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎?如有不合理的,請說明理由        。
(4)甲同學(xué)針對自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸
沒有氣體產(chǎn)生
猜想不成立
你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計是否正確?        ,其理由是        。
(5)請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成        。

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