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堿與X的關系可用圖表示,則X是( 。
A、酸B、氧化物C、化合物D、單質
考點:氧化物、酸、堿和鹽的概念,單質和化合物的概念
專題:概念關系型
分析:根據氧化物、化合物和酸堿的定義進行分析.氧化物是由兩種元素組成的化合物,其中一種元素是氧元素;氧化物是由一種物質組成的,屬于純凈物.
解答:解:堿是指電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物.其組成特點是它是由金屬元素和氫氧根組成的.題中堿與X的關系表示包含關系.
A、酸與堿是并列關系,故A錯誤;
B、氧化物是由兩種元素組成的化合物,其中一種元素是氧元素,堿與氧化物是并列關系,故B錯誤;
C、堿與化合物是包含關系,故C正確;
D、堿與單質是并列關系,故D錯誤;
故選:C.
點評:物質的分類是重點的基礎化學知識,但卻是學習難點之一,要能正確地、合理地對物質作出正確分類,首先要理解物質分類的有關概念,抓住概念間的相互關系和本質區(qū)別.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

草酸在一定條件下受熱分解,生成二氧化碳、一氧化碳和水.某同學將一定量的草酸完全加熱分解,請回答

①為驗證草酸分解產物,應將產物依次通過
 
.(填裝置序號)B中錐形瓶內的液體是
 
,C中的現(xiàn)象是
 

②澄清石灰水變渾濁時發(fā)生反應的化學方程式是
 

③A中反應后玻璃管中固體的質量比反應前
 
(填“增加”、“減少”或“不變”),寫出A中反應后固體成分可能的情況:
 
(寫出物質化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是兩種常見的氣體制備實驗裝置:
(1)如果用A裝置加熱固體制取氧氣,請指出其中的兩處錯誤:
 
;
 

(2)如果選用不同的藥品,分別用A和B裝置制取相同氣體.請分別寫出A、B裝置的化學方程式:①
 
;②
 

(3)經過以上裝置制備了CH4或CO,再分別將它們在氧氣中燃燒,把燃燒后生成的氣體依次通過濃硫酸、氫氧化鈉溶液兩個洗氣瓶.若氫氧化鈉溶液的質量增加,濃硫酸的質量不變,則氣體燃燒的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為建設美麗家園,創(chuàng)建生態(tài)城市,許多環(huán)境問題引起了人們的高度關注,如:公共場所抽煙、水源地污染、節(jié)日大量燃放鞭炮煙火、日益增多的汽車廢氣排放等問題.

(1)人們在公共場所無可奈何地吸入吸煙者噴出來的煙氣和香煙燃燒時散發(fā)在環(huán)境中的煙,每天15分鐘以上,就是被動吸煙,也稱吸“二手煙”.“二手煙”中的有害成分比一手煙還高,如一氧化碳的含量達到5倍,焦油和煙堿是3倍,苯并芘是4倍,對健康的損害比吸煙者本人更為嚴重、更為強烈.苯并芘(化學式C20H12)是一種致癌物質,在苯并芘中,碳、氫兩元素的質量比為
 
(填最簡整數(shù)比).
(2)為了解水源的污染情況,小強準備先粗略地測定河水的酸堿度,最簡單的方法是使用
 

(3)節(jié)日間,大量煙花爆竹的燃放與大量汽車廢氣排放的迭加,使北京、重慶等地的PM2.5再次“爆滿”.鎂粉作為焰火中主要材料,是利用鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂,同時,鎂在這樣的條件下,還可與空氣中的氮氣發(fā)生的反應,生成氮化鎂(Mg3N2).請寫出鎂與氮氣發(fā)生的反應化學方程式
 

(4)你對燃燒有什么新的認識?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

從安全角度考慮,允許旅客帶上客車的物質是(  )
A、白磷B、食鹽C、濃硫酸D、汽油

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科目:初中化學 來源: 題型:

加油站必須粘貼的表示是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有H、O、C、S、Na、Cu 等元素,按要求寫化學式:(各舉二例)
(1)非金屬氧化物
 

(2)金屬氧化物
 
;
(3)酸
 

(4)堿
 
;
(5)鹽
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖.請結合圖示回答下列問題:
①t2℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的關系是
 
.(用“<”“>”或“=”表示)
②將A的不飽和溶液轉變成飽和溶液的方法是
 
(寫一種).
③A中含有少量B,分離得到較純的A的方法是
 

④t3℃時,將30gA物質加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶液中溶質的質量分數(shù)是
 

⑤將t1℃時A和C的飽和溶液同時升高一定溫度后,所得溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系是
 
.(用“>”“<”或“=”表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中處處有化學,通過學習已經知道:
(1)污染空氣的主要污染物為
 
 

(2)人呼出的氣體中增多的成分為
 
、
 
,減少的成分為
 
;
(3)鐵生銹、食物腐爛是因為空氣中有
 

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