【題目】（4分）我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大。

（1）下列關(guān)于PM2.5的說法錯(cuò)誤的是 （填序號(hào)）。

①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5

②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一

③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多

（2）使用二甲醚（化學(xué)式C2H6O）為燃料的城市客車，能減少汽車尾氣中PM2.5的排放。其中的二甲醚屬

于 （選填“氧化物”或“有機(jī)化合物”），二甲醚中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素是 元素。二甲醚燃燒驅(qū)動(dòng)汽車的過程是 能轉(zhuǎn)化成熱能繼而再轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的過程。

【答案】（1）③

（2）有機(jī)化合物或有機(jī)物 碳或C 化學(xué)

【解析】

試題分析：PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，故（1）關(guān)于PM2.5的說法錯(cuò)誤的是③PM2.5的顆粒大小與分子大小大很多；

（2）二甲醚中含有三種元素且含有碳元素，故屬于有機(jī)物，根據(jù)化學(xué)式及各種元素的相對(duì)原子質(zhì)量和原子個(gè)數(shù)的多少，可知二甲醚中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素是碳元素，二甲醚燃燒驅(qū)動(dòng)汽車的過程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能繼而再轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的過程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)舉小組做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后，很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起，看到有大量氣泡生成。他們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行探究。

【提出問題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成為是什么？

【猜想假設(shè)】

猜想①Na2SO4、Na2CO3

猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH

猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3

猜想④Na2SO4、H2SO4

猜想⑤Na2SO4

上述猜想中，你認(rèn)為不合理的是猜想＿＿（填序號(hào)）。

【實(shí)驗(yàn)探究】（1）小鵬取少量該溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化，據(jù)此，他認(rèn)為猜想⑤是正確的。你認(rèn)為他的結(jié)論是＿＿（填“合理”或“不合理”）的，理由是 。

（2）小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍(lán)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為猜想＿＿＿（填序號(hào)）是正確的。

【拓展應(yīng)用】工廠與實(shí)驗(yàn)室的酸性廢水必須處理至中性再排放，這樣做的意義是 （答一點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B是常用于光合作用和滅火的氣體。

（1）B物質(zhì)的化學(xué)式是 。

（2）B與C能發(fā)生反應(yīng)，A可生成C，A也可生成B。且上述三個(gè)反應(yīng)的基本類型相同。A生成C的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)類型為 。

（3）C可生成D，E可生成B。D、E、F間均能發(fā)生反應(yīng)，其中一個(gè)有白色沉淀生成，另一個(gè)有氣體生成，還有一個(gè)沒有明顯現(xiàn)象，已知B、E不含相同元素，D、F只含一種相同元素。E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，D與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象

（1）NaOH在生活中可用來去除油污，是因?yàn)闅溲趸c能與 反應(yīng)。

（2）一氧化碳用于煉鐵的原理（用化學(xué)方程式表示） 。

（3）將一包放置較長時(shí)間的食品干燥劑放入燒杯中，加入足量的稀鹽酸，可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有： 、 、 ；（寫三個(gè)即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）現(xiàn)有H、C、N、O、Na四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

①產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體 ；

②溶于水使酚酞試液顯紅色的氣體 ；

③廚房中的有機(jī)調(diào)味品 ；

④發(fā)酵粉中的主要成分小蘇打 。

（2）水是生命之源，保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

①保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 （填粒子符號(hào)）。

②自來水廠凈水過程為：天然水→加絮凝劑→沉降→過濾→吸附→加消毒劑→自來水。通常使用的絮凝劑是 ；X是一種新型的自來水消毒劑，制取X的化學(xué)方程式為：C12 + 2 NaClO2 =2 NaCl + 2X，則X的化學(xué)式為 。

③下列做法有利于保護(hù)水資源的是 （填編號(hào)）。

a．抑制水中所有動(dòng)、植物的生長；

b．不任意排放工業(yè)廢水；

c．大量使用化肥農(nóng)藥；

d．生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實(shí)為一大快事。但野炊的過程中可能會(huì)遇到下面一些問題，你將如何處理呢？

（1）在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺得原因可能是

（2）野炊食譜如下：主食：饅頭；配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干。從營養(yǎng)角度來看，你可以再準(zhǔn)備一樣 （填字母序號(hào)）；

A．炒雞蛋 B．牛奶 C．黃瓜 D．烤野兔肉

（3）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是 （ ）（填字母）

A．食醋（pH＜7） B．食鹽水（pH=7） C．肥皂水（pH＞7）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）有A～F六種無色的液體，其中E溶液有咸味，其溶質(zhì)可作為調(diào)味品，其余分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、水中的某一種，請(qǐng)根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問題。

（1）將少量A分別滴入適量的B、C、D、F中，均沒有明顯現(xiàn)象。

（2）將少量B分別滴入適量的A、C、D、F中，C中有氣泡出現(xiàn)，其余均沒有明顯現(xiàn)象。

（3）將少量D分別滴入適量的A、B、C、F中，均沒有明顯現(xiàn)象。

① 溶液E中的溶質(zhì)是 。

② 寫出B滴入C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

③ 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能判斷出的：B是 C是 F是

④ 對(duì)還沒有確定的溶液（或液體），下列幾種鑒別方法中，正確的是 （填序號(hào)）。

A．分別滴加硫酸銅溶液 B．分別滴加澄清石灰水

C．分別滴加石蕊溶液 D．分別滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問題。

（1）我們所用的下列物品中，主要材料屬于天然高分子材料的是 。（填序號(hào)）

A.塑料保鮮膜 B.棉布圍裙 C.合成橡膠手套

（2）石墨可以作電極，是因?yàn)樗哂辛己玫?/span> 性。

（3）吸煙有害健康。在公共場(chǎng)所，非吸煙者會(huì)因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動(dòng)吸煙，從分子的性質(zhì)解釋原因 。

（4）奶制品、豆類和蝦皮等含有豐富的鈣，是常見的補(bǔ)鈣食物�！把a(bǔ)鈣”是指“鈣” 。（填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”）

（5）下列行為與“綠色環(huán)�！崩砟畈幌喾氖牵� ）

A．分類回收利用垃圾 B．開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源

C．推廣使用一次性木筷 D．使用催化凈化裝置，減少汽車尾氣污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有三瓶試劑，分別是稀鹽酸、飽和石灰水和飽和純堿溶液�？悼涤蒙鲜鲈噭┳隽巳齻�(gè)實(shí)驗(yàn)（指示劑自選）：①證明其中的酸和堿之間確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；②二者混合會(huì)有氣體產(chǎn)生；③二者混合會(huì)有沉淀產(chǎn)生。請(qǐng)寫出：

（1）實(shí)驗(yàn)①中的操作過程。（2）實(shí)驗(yàn)②中的化學(xué)方程式。（3）實(shí)驗(yàn)③ 中的化學(xué)方程式。

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同步練習(xí)冊(cè)答案