【題目】下列說法正確的是

A．混合物中元素的存在形態(tài)都是化合態(tài)

B．同種元素組成的不同單質(zhì)互為同素異形體

C．金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量一定增加

D．某物質(zhì)能與堿反應(yīng)生成鹽和水，則該物質(zhì)一定是酸

【答案】D

【解析】

試題分析：A、混合物中元素的存在形態(tài)可能是化合態(tài)，也可能是游離態(tài)，比如：氧氣和臭氧等，錯(cuò)誤，B、同種元素組成的不同單質(zhì)互為同素異形體，如：金剛石和石墨，紅磷和白磷等，正確，C、金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量不一定增加，如反應(yīng)：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少，錯(cuò)誤，D、某物質(zhì)能與堿反應(yīng)生成鹽和水，則該物質(zhì)不一定是酸，還可能是非金屬氧化物，錯(cuò)誤，故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。

⑴硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而____________；

⑵要從氯化鈉溶液中提取氯化鈉，最好采用__________________的方法。

⑶要使硝酸鉀的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，除加水之外還可采用的方法是___________。

⑷40℃時(shí)，飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大”或“小”）___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度下，向飽和的硫酸銅溶液中（底部還留有硫酸銅晶體）加入一定量的水，所得溶液與原溶液相比，一定正確的是（ ）

A. 溶質(zhì)的質(zhì)量增加

B. 所得溶液是不飽和溶液

C. 所得溶液顏色變淺

D. 溶質(zhì)溶解度變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，用“﹣”連接的兩種物質(zhì)在溶液中可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下列說法不正確的是（　　）

A．甲可以為鹽 B．乙只能是氧化物或酸

C．丙只能是金屬單質(zhì)、鹽或堿 D．其中一個(gè)反應(yīng)能同時(shí)生成兩種沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途是利用該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 氮?dú)?/span>——冷凍麻醉 B. 稀有氣體——電光源

C. 氧氣——助燃劑 D. 氦氣——探空氣球

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定會(huì)有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化的是

A．食物變質(zhì) B．燒堿潮解 C．礦石粉碎 D．分離液態(tài)空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立模型是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，在理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)時(shí)往往引入模型，如圖是某反應(yīng)的微觀模型，有關(guān)該模型的途述中，正確的是（　�。�

A．反應(yīng)前后分子數(shù)目不變

B．反應(yīng)前后原子種類發(fā)生改變

C．和化學(xué)性質(zhì)相似

D． 是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖，據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是

A. 該反應(yīng)是NaOH溶液滴入稀鹽酸

B. a克是指加入NaOH溶液的質(zhì)量

C. A點(diǎn)時(shí)，溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaCl

D. B點(diǎn)表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是身邊一些物質(zhì)在常溫時(shí)的近似PH，下列敘述正確的是（　�。�

A．草木灰水呈酸性　 B．雞蛋清的堿性比草木灰水的堿性要強(qiáng)

C．橘子汁呈酸性 　 D．檸檬汁能使無色酚酞試液變紅

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