5．幾種作物適宜生長的pH范圍如下表．
pH5.0～5.56.0～6.86.0～7.07.2～8.5
作物茶樹棉花水稻甘草
取某地土壤浸出液，用pH試紙測得其顯酸性．則這種土壤不適宜種植的作物是（　�。�
A．水稻B．棉花C．茶樹D．甘草

分析 土壤顯酸性，即土壤的pH小于7，因此該地區(qū)不適宜種植在堿性土壤中生長的作物，根據(jù)作物最適宜的pH范圍做出判斷．

解答 解：A、水稻適宜生長的pH范圍6.0～7.0，而現(xiàn)在土壤的pH＜7，適宜種植水稻；
B、棉花適宜生長的pH范圍6.0～6.8，而現(xiàn)在土壤的pH＜7，適宜種植棉花；
C、茶樹適宜生長的pH范圍5.0～5.5，而現(xiàn)在土壤的pH＜7，適宜種植茶樹；
D、甘草適宜生長的pH范圍6.0～8.0，可以在pH＜7的土壤中生長，因此此土壤不適宜種植甘草．
故選D．

點評 酸堿性與pH關(guān)系為：pH大于7為堿性，且越大堿性越強，pH小于7為酸性，且越小酸性越強，pH等于7為中性．

練習冊系列答案
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15．在物理和化學的學習中常用到一些科學研究方法，下列研究中運用的主要科學方法相同的是：①探究影響滑動的摩擦力大小的因素；②探究光的傳播時，引入“光線”的概念；③探究鐵的銹蝕條件；④通過改變?nèi)軇�、溫度等條件測定物質(zhì)溶解度的大小，探究影響物質(zhì)溶解度的因素（　�。�
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．釣魚島及其附近海域自古就是中國的固有領土．據(jù)探測，在釣魚島附近海域底部有大量的天然氣積冰丘（即甲烷水合物），是水和天然氣在海底高壓和低溫環(huán)境下形成的固體．下面有關(guān)甲烷的說法錯誤的是（　　）
A．甲烷是最簡單的有機物，由碳和氫元素組成
B．沼氣（主要成分是甲烷）是由植物殘體分解生成的
C．開采煤礦會有無色、無味的甲烷氣體逸出，必須采取通風、嚴禁煙火等安全措施
D．實驗室收集甲烷氣體可采用排水法或向上排空氣法

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學變化的根本依據(jù)是（　�。�
A．火星四射B．有發(fā)光現(xiàn)象C．有大量熱放出D．有黑色固體生成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．化學物質(zhì)及其變化與生活密切相關(guān)．
（1）健康人的體液pH必須維持在一定范圍內(nèi)．如果體液pH超越正常范圍，就會導致某些疾病的產(chǎn)生．胃液的pH小于（填“小于”“小于”或“等于”）7．人體內(nèi)二氧化碳排出不暢時，會導致血液pH降低（填“升高”或“降低”）．
（2）下表是一些作物適宜生長的pH范圍：
作物茶樹柑橘西瓜甘草
最適宜的土壤pH范圍5.0～5.55.0～7.06.0～7.07.2～8.5
江西素有“紅土壤”之稱，紅土壤偏酸性．上述作物不適宜在紅土壤中種植的是甘草．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．常見的化肥及作用
（1）氮肥
①常見的氮肥：尿素CO（NH2）2、氨水NH3•H2O 、銨鹽如碳酸氫銨NH4HCO3和氯化銨NH4Cl，以及硝酸鹽如硝酸銨NH4NO3和硝酸鈉NaNO3等．
②主要作用：促進植物莖、葉生長茂盛，，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量．
（2）磷肥
①常見的磷肥：磷礦粉Ca3（PO4）3、鈣鎂磷肥（鈣和鎂的磷酸鹽）、過磷酸鈣Ca（H2PO4）（磷酸二氫鈣）和CuSO4的混合物等
②主要作用：促進植物生長，增強作物的寒、旱能力
（3）鉀肥
①常見的鉀肥：硫酸鉀K2SO4、氯化鉀KCl等
②主要作用：保證各種代謝過程的順利進行，促進植物生長、增強抗病蟲害和抗倒伏能力等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生活常識的說法正確的是（　�。�
A．“白色污染”是廢棄塑料的污染
B．廢舊電池應集中處理
C．人體缺鈣會引起貧血
D．多吃新鮮水果、蔬菜能為人體補充所需的維生素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．中和一定質(zhì)量、一定濃度的稀硫酸，需要含溶質(zhì)0.2摩爾的氫氧化鈉溶液，現(xiàn)若改用含0.2摩爾的氫氧化鋇溶液，在反應后的溶液中滴加紫色石蕊試液，則顏色為（　　）
A．紫色B．紅色C．藍色D．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．工業(yè)上是用氨氣還原氧化銅制取銅的．某�？茖W興趣小組為探究該反應能否進行并驗證其生成物，查閱了大量資料并設計了一系列實驗．查閱到的信息：
（1）氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，不易燃，密度比空氣小，極易溶于水，氨水顯堿性．實驗室常用加熱氯化銨晶體和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，同時生成氯化鈣和水．
（2）氨氣還原氧化銅制取銅的反應原理：2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O．某小組設計了如下實驗裝置并進行實驗：

試回答：
（1）寫出裝置A中試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑ ．
（2）裝置B所起的作用是吸收水蒸氣；
（3）裝置C中可觀察到的實驗現(xiàn)象是黑色固體變成紅色固體，玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠．

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