下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是    (    )
A．白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生了大量的白霧
B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生黑色氧化鎂
D．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生了刺激性氣體
B
白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生了大量的白煙，而不是白霧，故A敘述錯(cuò)誤；B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體,敘述正確；鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生黑色氧化鎂，是結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，故C錯(cuò)誤；硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，而不是藍(lán)紫色的，故D錯(cuò)誤，答案為B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2012?天津）某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取，請(qǐng)分析并填空．

（1）寫(xiě)出圖中儀器a的名稱：　　。
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　      　，應(yīng)選擇制取并收集的裝置為　　（填字母）。
實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為　   （填字母）；若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管　　（填①或②）處通入F裝置。
若鋅和鎂混合物的質(zhì)量為4.8g與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是　　（填字母）。
A．5%B．10%C．15%D．20%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2012?綿陽(yáng)）（1）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)室用I裝置制取蒸餾水，儀器a的名稱是　  　，冷水應(yīng)從　 　進(jìn)　 　出．
②裝置II是實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用于固體藥品稱量使用的托盤天平．稱量時(shí)，應(yīng)將稱量物放在　  　（選填（左盤）或“右盤”）；如果稱量時(shí)使用了游碼，且將稱量物放反，則所稱的樣品質(zhì)量的數(shù)據(jù)比實(shí)際值　 　（選填“大”、“不變”或“小”）．
③裝置III是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用氣體發(fā)生裝置和收集裝置，儀器b的名稱是　 　；若用MnO2與H2O2制氧氣，MnO2在反應(yīng)中的作用是　 　；　 　（選填“能”或“不能”）用此收集裝置的收集方法收集CO2．
（2）扎西同學(xué)在化學(xué)興趣小組中提出一個(gè)猜想：“根據(jù)學(xué)習(xí)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2可以知道，Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應(yīng)”．
為了確定扎西同學(xué)猜想是否正確，興趣小組在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究的方法，完成了對(duì)該猜想的判斷．請(qǐng)你完成興趣小組在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄縉a2CO3溶液與CO2的反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)藥品】Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
【查閱資料】NaHCO3與Ca（OH）2發(fā)生反應(yīng)：2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+H2O．碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳．
【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)操作步驟與現(xiàn)象】
①制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用上述的　  　（填藥品的名稱）
②將制取的CO2通過(guò)飽和的NaHCO3溶液洗氣瓶的目的是　            　．
③使過(guò)量的CO2通過(guò)裝置III，充分反應(yīng)后，將其中所得的溶液取出3mL于試管中，然后向試管中加入　       　試劑（請(qǐng)從以上給出的藥品中選擇）
a．當(dāng)試管中　     　現(xiàn)象時(shí)，Na2CO3溶液與CO2沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)
b．當(dāng)試管中　 　現(xiàn)象時(shí)，Na2CO3溶液與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式　  　 
【結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，扎西同學(xué)的猜想是正確的．
【應(yīng)用】你能否依據(jù)此化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律，再寫(xiě)出一個(gè)類似的化學(xué)反應(yīng)方程式（寫(xiě)上述已有的兩個(gè)反應(yīng)不得分）：　                   　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

硫化氫(H2S) 是一種沒(méi)有顏色，具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水形成氫硫酸，在空氣中點(diǎn)燃硫化氫氣體有SO2和水生成。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸混合，在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，制得硫化氫氣體，試回答：

(1)具有臭雞蛋氣味，這屬于H2S的         性質(zhì)。(物理或化學(xué))?
(2)寫(xiě)出硫化氫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式    。
(3)寫(xiě)出制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式      。
(4)根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：
①制取H2S氣體的發(fā)生裝置 可選用
②若用C裝置收集H2S氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為
③為了驗(yàn)證硫化氫的水溶液呈酸性，可將氣體通入裝置D。D中所盛的試劑應(yīng)該是     ，反應(yīng)現(xiàn)象為
④做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了防止多余的H2S氣體逸出污染環(huán)境，可將其通入裝置E吸收。E中試劑為            。?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(5分)下圖是某課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的氣體制備與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳。請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        。
（2）裝置B中濃硫酸的作用是         。21世紀(jì)
（3）裝置D中玻璃管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為          。
（4）該套裝置中有一個(gè)明顯的不足之處，應(yīng)在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣。這樣做，的原因是                                          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題.

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱         。
（2）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
（3）B中檢驗(yàn)試管2中氣體的方法是         。
（4）用C裝置制取氧氣結(jié)束時(shí)，要先從水槽中拿出導(dǎo)氣管，后熄滅酒精燈，這樣做的目的是         。
（5）D裝置可用于制取多種氣體。其中制取氧氣的化學(xué)方程式為         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）為了驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）打開(kāi)止水夾a和c，關(guān)閉活塞b，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸。
（2）當(dāng)觀察到燒杯中______ （填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）時(shí)，說(shuō)明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w。相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為___ __。
（3）要使二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)，需進(jìn)行的操作是       ，向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液，然后關(guān)閉活塞b，輕輕振蕩集氣瓶。一段時(shí)間后可觀察到       ，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
（4）小紅認(rèn)為僅做上述實(shí)驗(yàn)有不足之處，應(yīng)利用上圖裝置做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。該對(duì)比實(shí)驗(yàn)所應(yīng)選的試劑是______，將該試劑放在上述裝置的      中（寫(xiě)儀器的名稱），產(chǎn)生的現(xiàn)象與上述實(shí)驗(yàn)不同的是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(8分)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）利用上圖所示裝置，采用以下組合能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是      。
A．用①③制取氧氣  B．用②⑤制取氫氣    C．用②④制取二氧化碳
（2）若用①裝置制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為       ，在制取氧氣時(shí)試管中的棉花沒(méi)有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是        。
（3）小波同學(xué)是位善于動(dòng)腦筋的學(xué)生，他將裝置②進(jìn)行了改進(jìn)（如圖Ⅰ和Ⅱ）。

Ⅰ裝置的優(yōu)點(diǎn)是     ，Ⅱ裝置的優(yōu)點(diǎn)是     ；
若用Ⅰ裝置制取二氧化碳，銅網(wǎng)上放的藥品應(yīng)為     ，若將其中的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，產(chǎn)生的[后果是       ，原因是鐵的活動(dòng)性         氫（填“=”或“>”或“<”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣、水和二氧化碳的說(shuō)法中，正確的是
A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，常用作燃料
B．天然硬水經(jīng)靜置、過(guò)濾、吸附后將變成軟水
C．一定條件下，氧氣和二氧化碳之間可以相互轉(zhuǎn)化
D．二氧化碳通入紫色石蕊試液中變紅色，所以二氧化碳具有酸性

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