5.我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜先生發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法,大大提高了原料利用率.其模擬流程如下:

(1)反應(yīng) ①的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)反應(yīng) ②的化學(xué)方程式是NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl.
(3)操作a的名稱是過濾.
(4)NH4Cl可用作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的氮肥,銨態(tài)氮肥常用熟石灰檢驗.

分析 (1)反應(yīng)①,即碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(2)反應(yīng)②,即二氧化碳與氨氣、飽和食鹽水反應(yīng)生成碳酸氫鈉固體和氯化銨溶液,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(3)操作a是將碳酸氫鈉固體和氯化銨溶液進(jìn)行分離,進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)銨態(tài)氮肥的檢驗方法,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)反應(yīng)①,即碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)反應(yīng)②,即二氧化碳與氨氣、飽和食鹽水反應(yīng)生成碳酸氫鈉固體和氯化銨溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl.
(3)操作a是將碳酸氫鈉固體和氯化銨溶液進(jìn)行分離,操作a的名稱是過濾操作.
(4)銨態(tài)氮肥常用熟石灰進(jìn)行檢驗,混合研磨,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,說明是銨態(tài)氮肥.
故答案為:(1)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;(2)NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl;(3)過濾;(4)熟石灰.

點評 本題難度不大,理解的聯(lián)合制堿法的流程、化學(xué)方程式的書寫方法、銨態(tài)氮肥的檢驗方法是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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分類法是一種行之有效、簡便易行的科學(xué)方法,人們在認(rèn)識事物時可以采用多種分類方法.下列對物質(zhì)的歸納、分類中,有錯誤的一組是( )

A. 蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽是常見的營養(yǎng)素 B. 不銹鋼、焊錫、生鐵是常見的合金

C. 濃硫酸、火堿、生石灰是常見的干燥劑 D. 燒堿、純堿、熟石灰是常見的堿

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16.從化學(xué)視角分析下列行為或做法,正確的是( 。
A.在炭爐旁放置一盆水,防止一氧化碳中毒
B.杜絕食用含有化學(xué)物質(zhì)的食品
C.將鉛筆芯粉末放入生銹的鎖孔,有利于開鎖
D.夜間家用煤氣泄漏,立即開燈檢查泄漏部位

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13.《說文解字》中對金的描述“久埋不生衣,百煉不輕,從革不違”,充分體現(xiàn)金具有的性質(zhì)是(  )
A.硬度較大B.密度較大C.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D.導(dǎo)電性好

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20.由下列實驗操作和現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是( 。
選項實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
A用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙檢驗?zāi)硽怏w藍(lán)色石蕊試紙變紅氣體一定是HCl
B向水垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]中加入稀硫酸仍然有固體存在硫酸與水垢不反應(yīng)
C向石灰水中加入醋酸沒有明顯變化二者不發(fā)生反應(yīng)
D把鹽酸滴加到大理石板上放出氣體鹽酸酸性比碳酸強(qiáng)
A.AB.BC.CD.D

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10.醫(yī)生有時給患者開一種叫做PP粉的殺菌消毒外用藥,它的水溶液是紅色.這種物質(zhì)可能是(  )
A.硫酸亞鐵B.食鹽C.硫酸銅D.高錳酸鉀

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17.Ag銅粉和木炭粉的混合物,在空氣中充分灼燒,冷卻到室溫后稱固體質(zhì)量為Bg,利用質(zhì)量守恒定律分析A和B的大。

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14.有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,只知道它們分別是稀硫酸、澄清石灰水和氯化鈉溶液中的各一種.下列四種試劑中,能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是( 。
A.CuSO4溶液B.K2CO3 溶液C.稀鹽酸D.酚酞試液

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15.下列有關(guān)燃燒的主要現(xiàn)象描述錯誤的是(  )
A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
B.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C.硫粉在空氣中燃燒,產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
D.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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