（1）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫與二氧化錳來(lái)制取氧氣，該反應(yīng)中二氧化錳的作用是______．
（2）實(shí)驗(yàn)室也可用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣．某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明高錳酸鉀溶液的紫紅色是MnO4-的顏色，而不是K+的顏色，他設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)步驟中沒(méi)有意義的是______．
①將高錳酸鉀晶體加熱分解，所得固體質(zhì)量減少
②觀察氯化鉀溶液沒(méi)有顏色，表明溶液中K+無(wú)色
③在氯化鉀溶液中加入適量鋅粉振蕩，靜置后未見(jiàn)明顯變化，表明鋅與K+不反應(yīng)
④在高錳酸鉀溶液中加入適量鋅粉振蕩，靜置后見(jiàn)紫紅色褪去，表明MnO4-為紫紅色
（3）過(guò)氧化鈉與水的反應(yīng)也能用來(lái)制取氧氣：
Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2 ；2H2O2=2H2O+O2↑
已知：當(dāng)NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于24%時(shí)，酚酞顯無(wú)色；H2O2具有漂白性，能使有色有機(jī)物氧化褪色．現(xiàn)將0.39g Na2O2溶解在10.0mL過(guò)量水中，再向所得溶液中滴入2滴酚酞，溶液先變紅，片刻后紅色褪去．據(jù)此回答下列問(wèn)題：
①甲同學(xué)認(rèn)為紅色褪去的原因是由于溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)過(guò)大，此種說(shuō)法______（填“正確”或“不正確”）．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算加以說(shuō)明．（假設(shè)過(guò)氧化氫完全分解；水的密度為1g/cm3）
②乙同學(xué)認(rèn)為紅色褪去的原因是由于反應(yīng)后的溶液中有過(guò)氧化氫存在．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明．
（1）因在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫與二氧化錳制取氧氣時(shí)，二氧化錳是催化劑．
故答案為：催化作用
      （2）要證明高錳酸鉀溶液的紫紅色是MnO4-的顏色，而不是K+的顏色，就要在溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而①始終是固體，故沒(méi)有意義．
           氯化鉀溶液中有K+，但沒(méi)有顏色，故表明溶液中K+無(wú)色，②有意義．
           ③的目的是為④創(chuàng)造條件，③中說(shuō)明鋅與K+不反應(yīng)，④中加入鋅粉褪色，說(shuō)明不是K+作用，運(yùn)用了排除法．故③④都有意義．
故答案為：①
（3）①設(shè) 將0.39gNa2O2溶解在10.0mL過(guò)量水中，生成NaOH的質(zhì)量為X，O2的質(zhì)量為Y
           寫(xiě)              2Na2O2 +2H2O=4NaOH+O2↑ 
           找              156         160    32
                           0.39g        X      Y
           列                
156
0.39g
=
160
X
=
32
Y
           解          解得：X=0.40 g  　 Y=0.08 g 
        則氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
0.4g
0.39g+10.0mL×1.0g/mL-0.08g
×100%≈3.9%
        
        因3.9%＜24%，故紅色褪去是由于NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)過(guò)大引起的說(shuō)法是不正確的．
故答案為：不正確．
    ②證明過(guò)氧化氫存在，可聯(lián)想實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理，2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
       也可從題目所給的信息出發(fā)，氫氧化鈉溶液呈堿性，能使石蕊變藍(lán)色，而石蕊試液本身是紫色，若加入紫色石蕊試液也褪色，那就說(shuō)明是過(guò)氧化氫的作用．
故答案為：（答案一） 取反應(yīng)后的溶液少量于試管中，加入少量MnO2粉末，然后把帶火星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃，說(shuō)明溶液中含有過(guò)氧化氫，紅色褪去的原因是由于反應(yīng)后的溶液中有過(guò)氧化氫存在．若木條不復(fù)燃，說(shuō)明溶液中不含有過(guò)氧化氫，紅色褪去的原因就不是由于過(guò)氧化氫存在引起的．  
           （答案二） 取反應(yīng)后的溶液少量于試管中，加入少量紫色石蕊試液，若看到溶液由紫色先變藍(lán)色，然后褪色，說(shuō)明褪色的原因是由于反應(yīng)后的溶液中有過(guò)氧化氫存在．若看到溶液變藍(lán)后不退色，就說(shuō)明褪色的原因不是由于過(guò)氧化氫存在引起的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

呼吸面具和潛水艇中可用過(guò)氧化鈉（Na2O2）作為供氧劑．為了探究其反應(yīng)原理，興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你一起參與．
[查閱資料]過(guò)氧化鈉在常溫下與水、二氧化碳反應(yīng)分別生成氫氧化鈉、碳酸鈉和氧氣．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]浩明同學(xué)想通過(guò)下圖所示裝置探究過(guò)氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)，并驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物．
精英家教網(wǎng)
（1）下列是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器：
精英家教網(wǎng)
①A是二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，裝配該裝置時(shí)，應(yīng)選用的儀器除帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞外，還需要的儀器有（填名稱）
 
、
 
．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
．該裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以用來(lái)制取氧氣，寫(xiě)出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
②實(shí)驗(yàn)室選擇制取氣體的發(fā)生裝置，主要依據(jù)是
 
、
 
．
（2）用D所示的方法收集氧氣，其依據(jù)是
 
；收集氧氣時(shí)，還可以選用
 
法收集．檢驗(yàn)D裝置試管內(nèi)收集到中的氣體是否氧氣的方法、現(xiàn)象及結(jié)論是：待D中氣體集滿后，把試管移出水面，然后
 
．
（3）C中氫氧化鈉的作用是吸收沒(méi)有參與反應(yīng)的CO2，如果沒(méi)有連接這個(gè)裝置，可能導(dǎo)致的后果是
 
．
（4）檢驗(yàn)B中反應(yīng)后剩余固體的成分．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及方程式
①取少量A中反應(yīng)后的固體于試管中；
②
 

③
 
  
 
②
 

③
 
 反應(yīng)后生成的固體是碳酸鈉，寫(xiě)出步驟③的方程式
 
[反思與評(píng)價(jià)]（1）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，明明同學(xué)認(rèn)為Na2O2與CO2反應(yīng)除了生成Na2CO3和O2，還有可能生成NaHCO3．你認(rèn)為他的結(jié)論
 
（選填“正確”或“不正確”），理由是
 
．寫(xiě)出Na2O2與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)呼吸面具或潛水艇用過(guò)氧化鈉作為供氧劑的最大的是優(yōu)點(diǎn)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

過(guò)氧化氫俗稱雙氧水，可用過(guò)氧化鋇（BaO2）與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制備．過(guò)氧化氫與過(guò)氧化鋇都是過(guò)氧化物，過(guò)氧化物一般可用作氧化劑、漂白劑、供氧劑等．閱讀下文并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室可用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，過(guò)氧化鋇還可以通過(guò)以下方式制備過(guò)氧化氫：BaO2+x+H2O=BaCO3+H2O2，其中物質(zhì)x的化學(xué)式是
 
．
（2）過(guò)氧化鈉（Na2O2）也是一種過(guò)氧化物，潛水艇常用過(guò)氧化鈉作供氧劑，同時(shí)維持艇內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定，寫(xiě)出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

氧氣是同學(xué)們非常熟悉的氣體，下面我們一起來(lái)探究幾個(gè)有關(guān)氧氣的問(wèn)題．
（1）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)此回答下列問(wèn)題：

①寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a
分液漏斗
分液漏斗
；b
試管
試管
．
②化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化的特點(diǎn)是：原料、產(chǎn)物、條件無(wú)毒無(wú)害，提高原子的利用率．從綠色化學(xué)的理念考慮，應(yīng)選擇A裝置制氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出用該裝置制取氧氣的文字表達(dá)式（或化學(xué)表達(dá)式）
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
③制氧氣可選用的收集裝置是
C
C
或
D
D
（填序號(hào)）．
④通過(guò)查閱資料得知：a．在實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱氯化銨（固體）和熟石灰（固體）混合物的方法制取氨氣；b．氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
B
B
，收集裝置是
E
E
．（填字母編號(hào)）
（2）小明對(duì)媽媽殺魚(yú)時(shí)從魚(yú)肚內(nèi)取出的鰾（見(jiàn)下圖）產(chǎn)生了興趣，他確定了“探究鰾內(nèi)氣體
體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題．小明通過(guò)查閱有關(guān)資料獲知：這種魚(yú)鰾內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳和氮?dú)猓骄糠謨刹竭M(jìn)行．
①測(cè)量鰾內(nèi)氣體體積．小明設(shè)計(jì)了兩種方法：
A：用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測(cè)量其體積；
B：在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積（如圖）．
你認(rèn)為這兩種方法中不合理的是
B
B
，理由
二氧化碳可溶于水，使體積不準(zhǔn)確
二氧化碳可溶于水，使體積不準(zhǔn)確

②探究鰾內(nèi)氣體的成分．給你一集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)．
方法 現(xiàn)象 結(jié)論
驗(yàn)證鰾
內(nèi)含O2
用燃燒的木條檢驗(yàn)
用燃燒的木條檢驗(yàn)
木條能繼續(xù)燃燒
木條能繼續(xù)燃燒
鰾內(nèi)含有氧氣
鰾內(nèi)含有氧氣
（3）小明參觀某養(yǎng)魚(yú)池時(shí)，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚(yú)池中撒一種叫過(guò)氧化鈣（CaO2）的淡黃色固體，用來(lái)增加魚(yú)池中的含氧量．根據(jù)獲得的信息計(jì)算：
①過(guò)氧化鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為
72
72
．
②過(guò)氧化鈣中鈣、氧元素的質(zhì)量比為
5：4
5：4
．
③72克過(guò)氧化鈣與多少克二氧化碳中含氧元素質(zhì)量相等？
計(jì)算過(guò)程：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）向5%的過(guò)氧化氫溶液中加入少量的Fe2O3 后，能產(chǎn)生大量的氧氣，且反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 Fe2O3 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 Fe2O3 
.
 
2H2O+O2↑
．
（2）過(guò)氧化氫，它可用過(guò)氧化鋇（BaO2 ）與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制備．過(guò)氧化氫與過(guò)氧化鋇都是過(guò)氧化物，過(guò)氧化物一般可用作氧化劑、漂白劑、供氧化劑等．閱讀下文并回答有關(guān)問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)室可用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣．可用過(guò)氧化鋇通過(guò)以下方式制備過(guò)氧化氫：BaO2+X+H2O═BaCO3+H2O2  其中物質(zhì)X的化學(xué)式是
CO2
CO2
．
（3）過(guò)氧化鈉（Na2O2 ）也是一種過(guò)氧化物，潛水艇常用過(guò)氧化鈉作供氧劑，同時(shí)維持艇內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定．請(qǐng)寫(xiě)出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題：  
(1)圖中儀器a的名稱是 _______________ ；
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧 化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，二氧化錳起__________作用，所選用的收集裝置是____或F。反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________
(3) 小張同學(xué)正在收集一瓶CO2，不知是否收集滿了，其驗(yàn)滿方法是________________。查閱資料：二氧化碳能與過(guò)氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
(4)氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱電石氣(化學(xué)式為C2H2)，是一種無(wú)色無(wú)味具有可燃性的氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用固體碳化鈣與水反應(yīng)制備，該反應(yīng)比二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解更加劇烈。請(qǐng)回答： 
乙炔的物理性質(zhì)之一是____________ ；從上圖選擇實(shí)驗(yàn)室制備乙炔所用儀器的最佳組合是__________和__________（填字母）。

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