碳的消耗量稱(chēng)為“碳足跡”,一般情況下,排放的二氧化碳越多,碳足跡就越大.碳足跡的計(jì)算包括一切用于電力、建設(shè)、運(yùn)輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠罚韵伦龇ǹ梢詼p小“碳足跡”的是(  )
A、大力推廣使用太陽(yáng)能熱水器
B、大量使用煤、石油等燃料
C、大量使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋
D、大力推廣私家車(chē)出行,代替公共交通工具
考點(diǎn):自然界中的碳循環(huán)
專(zhuān)題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)題意,碳足跡的計(jì)算包括一切用于電力、建設(shè)、運(yùn)輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠;為減少生活中碳的耗用量即減少“碳足跡”,可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié),據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、大力推廣使用太陽(yáng)能熱水器,能減少二氧化碳的排放,故選項(xiàng)符合減少“碳足跡”的理念.
B、大量使用煤、石油等燃料,會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w,故選項(xiàng)不符合減少“碳足跡”的理念.
C、大量使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋,會(huì)造成白色污染,故選項(xiàng)不符合減少“碳足跡”的理念.
D、大力推廣私家車(chē)出行,代替公共交通工具,增加了燃油、燃?xì)饨煌üぞ叩氖褂,增加了二氧化碳的排放,故選項(xiàng)不符合減少“碳足跡”的理念.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):低碳理念已成為人們的共識(shí),節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn),要用低碳理念指導(dǎo)自己的活動(dòng),把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì).存在如圖所示的相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系.圖中“--”表示兩端的物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).“→”表示物質(zhì)問(wèn)存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(l)寫(xiě)出化學(xué)式:Y
 
;  N
 

(2)寫(xiě)出X與M化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)一中觀察到試管①無(wú)現(xiàn)象,試管②中鐵粉表面有紅色物質(zhì)析出,由此可得出三種進(jìn)行的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="st44g6u" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)實(shí)驗(yàn)二:將實(shí)驗(yàn)一后兩試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,一段時(shí)間后過(guò)濾,濾渣中一定含有
 
可能含有
 
,為了進(jìn)一步確定可能含有的物質(zhì)是否存在,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量濾渣于試管中,向其中滴加
 
沒(méi)有氣泡產(chǎn)生
 
濾液中含有的金屬離子可能狀況是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是( 。
A、化學(xué)與生活:①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水  ②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸          ③干冰用于人工降雨
B、化學(xué)與環(huán)境:①焚燒植物秸稈不會(huì)造成空氣污染      ②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一       ③含磷洗滌劑的使用會(huì)導(dǎo)致水污染
C、化學(xué)與安全:①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋該滅        ②在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒      ③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開(kāi)燈尋找泄漏源
D、化學(xué)與健康:①人體缺鐵會(huì)引起貧血                ②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮       ③食用蔬菜和水果來(lái)補(bǔ)充維生素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

干冰是固態(tài)的二氧化碳,存在溫度是零下78℃左右,請(qǐng)你寫(xiě)出干冰的兩種用途
 
、
 
在常溫下,干冰升華為比其體積大600-800倍的氣體,所以干冰不能儲(chǔ)存于完全密封的容器中,否則很容易
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩,下列圖示體現(xiàn)化學(xué)改善人類(lèi)生活的是( 。
A、①②B、①②③④
C、①③④D、①②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖回答問(wèn)題;
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng)是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào)).
(3)裝置B可用于實(shí)驗(yàn)制取二氧化碳,其檢查氣體密性的操作為
 
(需描述具體操作和現(xiàn)象)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,收集一瓶二氧化碳所選用的裝置為
 
(填字母序號(hào)),收集二氧化碳時(shí),常需要驗(yàn)滿(mǎn),具體操作是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是
 

A.MgCl2--氯化鎂                B.O2--2個(gè)氧原子
C.2H--2個(gè)氫元素                D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

?大蒜具有一定的抗病功能和食療價(jià)值,大蒜新素(C6H10S3)是其有效成分之一.下列關(guān)于大蒜新素的說(shuō)法正確的是
 

A.C、H、S元素質(zhì)量比為6:10:3         B.屬于氧化物
C.一個(gè)分子中含有三個(gè)硫原子            D.
 

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