9．如圖所示，A～F是初中化學常見的物質(zhì)，已知E是氧化物中相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)，C與D反應可產(chǎn)生氣體，試回答下列問題：
（1）E的用途有滅火；
（2）若C與D反應是實驗室制取CO2的反應原理，則A與B反應產(chǎn)生的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀，B與C反應的化學方程式是Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；
（3）若C與D反應的現(xiàn)象為無色溶液變成淺綠色，則B物質(zhì)屬于A．
A．金屬氧化物  B．非金屬氧化物  C．酸  D．堿   E．鹽．

分析 根據(jù)A～F是初中化學常見的物質(zhì)，E是氧化物中相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)，所以E是水，C與D反應可產(chǎn)生氣體，所以B可以是氫氧化鈉，A是二氧化碳，D是碳酸鈉，E是水，C可以是鹽酸，所以F是氯化鈉，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可．

解答 解：（1）A～F是初中化學常見的物質(zhì)，E是氧化物中相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)，所以E是水，C與D反應可產(chǎn)生氣體，所以B可以是氫氧化鈉，A是二氧化碳，D是碳酸鈉，E是水，C可以是鹽酸，所以F是氯化鈉，經(jīng)過驗證，推導正確，所以E是水，可以用來滅火；
（2）若C與D反應是實驗室制取CO2的反應原理，所以C是鹽酸，D是碳酸鈣，則A與B反應產(chǎn)生的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀，B與C的反應是氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水，化學方程式為：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；
（3）若C與D反應的現(xiàn)象為無色溶液變成淺綠色，所以C是鐵，D是氯化銅，A和B的反應可以是氧化銅和鹽酸反應生成氯化銅和水，所以B物質(zhì)屬于金屬氧化物，故選：A．
故答案為：（1）滅火；
（2）產(chǎn)生白色沉淀，Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；
（3）A．

點評 在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結合推出的物質(zhì)和題中的轉化關系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉化關系中進行驗證即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．為了測定某石灰石礦樣的純度（其中所含雜質(zhì)不與酸反應），某同學按如下流程進行實驗：用鹽酸溶解礦樣→干燥所得氣體→用NaOH溶液吸收氣體→根據(jù)NaOH溶液的增重量計算礦樣的純度．實驗過程中所取礦樣的質(zhì)量為10g．實驗裝置如圖所示：
（1）A為溶解礦樣的裝置，若已經(jīng)準備了長頸漏斗、雙孔橡膠塞、導氣管，為了完成溶解至少還需要的實驗儀器是廣口瓶（或錐形瓶、大試管、燒瓶）
（2）A中發(fā)生反應化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）B中所盛的試劑是濃硫酸
（4）根據(jù)如圖裝置進行實驗，下列情況會使實驗結果產(chǎn)生偏差的是①②③④
①實驗開始A、B裝置以及導氣管內(nèi)殘留有少量空氣
②進入C裝置的氣體中還混有少量HCl氣體
③氣體通過速度過快，CO2來不及被NaOH溶液全部吸收
④實驗結束時，系統(tǒng)內(nèi)還殘留有少量CO2氣體
（5）將插入溶液的管子的下端改成具有多孔的球泡（圖中的D），有利于提高實驗的準確度，其理由是可以增大氣體與溶液的接觸面積，使氣體被充分吸收
（6）改進實驗裝置并進行正確操作可以準確測出礦樣的純度，若此時C裝置在實驗前后其質(zhì)量增加了3.6g，則該礦樣的純度為82%．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示．

請回答以下問題．
（1）寫出標號儀器的名稱：a酒精燈．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為B（填字母）．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．用裝置D（填字母）收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條接近瓶口，若觀察到木條熄滅，說明瓶中已充滿二氧化碳．
（4）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應．在實驗室里，可用右圖所示裝置進行實驗，該實驗還可得出有關一氧化碳的相關化學性質(zhì)是（用化學方程式表示）3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，下列不屬于霧霾治理措施的是（　�。�
A．外出時佩戴反霧霾口罩B．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通
C．植樹綠化，美化環(huán)境D．減少煤炭發(fā)電，增加太陽能發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．下列有關“化學與生活”的認識科學的是C
A、用福爾馬林浸泡水產(chǎn)品可保鮮
B、出現(xiàn)煤氣泄漏要立即打開排風扇
C、為減少白色污染，少使用塑料袋
D、進入久未開啟的地窖前，需進行燈火實驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

14．A～J是初中化學中常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉化關系（部分反應條件已略去），其中A是一種液體，H是一種紅色粉末，J的溶液呈黃色．已知在高溫下單質(zhì)碳能與多種金屬氧化物反應生成金屬單質(zhì)和二氧化碳．

請回答下列問題：
（1）反應①的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）E物質(zhì)的組成中一定含有碳和氫元素元素．
（3）反應①②③④中屬于置換反應的是③．
（4）反應④的化學方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．化學與生活密切相關．下列食物每天為人體提供60%～70%能量的是 （　�。�
A．饅頭B．純牛奶C．花生D．胡蘿卜

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．中科院上海硅酸鹽研究所己成功合成出羥基磷灰石“耐火紙”，可耐1000℃以上高溫具有高柔柔韌性．可任意卷曲，不可燃燒，羥基磷灰石的化學式為Ca10（PO4）6（OH）2，下列有關說法不正確的是（　�。�
A．羥基磷灰石是無機物
B．這種耐火抵可作為阻燃材料和耐高溫材料等
C．羥基磷灰石中氫、氧元素質(zhì)量比為1：208
D．羥基磷灰石中含有10年鈣原子，2個氫原子，26個氧原子，6個磷原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．水是生命之源，生活中凈化水的方法很多．
如圖是某同學制作的簡易凈水器．在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細菌．將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：
河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水
（1）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟有ABC；
（2）能夠消毒、殺菌的步驟是D；
（3）如用如圖裝置凈化水，活性炭的作用是吸附．
（4）該農(nóng)戶得到的凈水是混合物混合物，原因是經(jīng)過凈水操作后得到的水中含有可溶性物質(zhì)；凈化后是硬水還是軟水？我認為可用肥皂水來檢驗．長期飲用硬水對人體不利，要降低水的硬度，生活中通常采用煮沸的方法．

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