【題目】化學(xué)與人類生活密切相關(guān)。
(1)長期使用的暖水瓶內(nèi)膽常有一層水垢,可以用廚房中的_____調(diào)料除去。
(2)廚房中下列物品的主要材料不屬于有機合成材料的是_____(填字母序號)。
A 塑料盆 B 橡膠手套 C 棉布圍裙 D 不銹鋼蒸鍋
(3)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。我國正加大對PM2.5污染物的監(jiān)測力度。大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,因為霧霾可使空氣中增加大量的_____(填字母序號)。
A 二氧化硫 B 一氧化碳 C 二氧化氮 D 可吸入顆粒物
(4)下列食物中,能提供大量蛋白質(zhì)的是_____(填字母序號);
(5)加鈣牛奶中可為人體補充鈣元素,身體中一旦缺鈣,可能會患的疾病是_____(填“骨質(zhì)疏松”、“甲狀腺腫大”或“貧血”)。
【答案】食醋(白醋、陳醋等) CD D B 骨質(zhì)疏松
【解析】
(1)水垢的主要成分是碳酸鈣,能與酸反應(yīng),因此長期使用的暖水瓶內(nèi)膽上的水垢,可以用廚房中的食醋或白醋、陳醋等調(diào)料除去,故填食醋(白醋、陳醋等)。
(2)有機合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維,棉布圍裙屬于天然纖維,不銹鋼蒸鍋屬于金屬材料,故選CD。
(3)大霧能將空氣中的可吸入顆粒物沾附在空氣中,吸入人體,導(dǎo)致呼吸病,故選D。
(4)蔬菜主要提供維生素,牛奶可提供蛋白質(zhì),油脂提供脂肪,大米提供糖類,故選B。
(5)加鈣牛奶中可為人體補充鈣元素,鈣元素能夠維護人體的骨骼健康,身體中一旦缺鈣,可能會患骨質(zhì)疏松,故填骨質(zhì)疏松。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明對鐵的銹蝕進行如下探究,室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進入廣口瓶(凈容積為146 mL)。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)(此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如表
(1)實驗①和②說明NaCl可以____鐵銹蝕的速率。
(2)實驗開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是____(填“放熱”或“吸熱”)過程。
(3)實驗結(jié)束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質(zhì)生成,該物質(zhì)的化學(xué)式是______。
(4)已知碳能夠加快鐵的生銹速度,小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成___。
(5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是___(小數(shù)點后保留1位)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】伽利略說:“一切推理都必須從觀察和實踐中得來”。下列推理中,正確的是( 。
A. 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,所以稀有氣體可用作保護氣
B. H2O和H2O2的組成元素相同,所以二者的化學(xué)性質(zhì)相同
C. 堿的溶液pH>7,所以pH>7的溶液一定是堿的溶液
D. 中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列“課外實驗”得出的結(jié)論錯誤的是
選項 | A | B | C | D |
課外 實驗 | ||||
實驗 結(jié)論 | 說明蠟燭 含有炭黑 | 說明有些花的色素 可做酸堿指示劑 | 不同物質(zhì)著火點不同 | 說明同種溶質(zhì)在不同種 溶劑里溶解性不同 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:
來源: 題型:【題目】某白色固體可能由BaC12、NaOH、Na2CO3、Na2SO4;中的一種或幾種物質(zhì)組成,某興趣小組的同學(xué)為確定該白色固體的成分,進行了如下的實驗探究,請你參與并回答相關(guān)問題。
I.初步探究:小金同學(xué)設(shè)計的實驗過程及現(xiàn)象如圖所示。
(查閱資料)BaC12溶液顯中性。
(初步結(jié)淪)(1)原白色固體中一定有的物質(zhì)是_____,一定沒有的物質(zhì)是_____。白色沉淀溶解的化學(xué)方程式是_____。
(2)M溶液中的溶質(zhì)一定有_____,一定沒有氯化鋇。
(交流討論)小英同學(xué)認(rèn)為:無色溶液M變紅色,說明溶液M中含有堿性物質(zhì),但不能由此推導(dǎo)出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉。若要進一步確定,需對溶液M繼續(xù)進行探究。為此同學(xué)們進行了如下的探究:
Ⅱ.繼續(xù)探究:
(提出問題)無色溶液M中有氫氧化鈉嗎?
(猜想與假設(shè))猜想一:有NaOH
猜想二:沒有NaOH
(探究與結(jié)論)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
A.取無色溶液M于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置 | _____ | 證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡 |
B.取實驗A所得上層清液于試管中,加入_____。 | _____ | 猜想一正確 |
在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們通過交流、討論、實驗,圓滿地完成了這次探究活動。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)資料報道,世界上每年因銹蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%,某實驗小組對鐵的銹蝕進行了如下探究.如圖所示,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進入廣口瓶(凈容積為146mL).當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)(此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零).記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如下表.
序號 | 樣品 | 量筒起始讀數(shù)/mL | 量筒最終讀數(shù)/mL | 所需時間/min |
① | 1g鐵粉、0.2g碳和十滴水 | 100 | 72 | 約120 |
② | 1g鐵粉、0.2g碳、十滴水和少量NaCl | 100 | 72 | 約70 |
③ | _____ | / | / | / |
(1)金屬腐蝕的過程實際上就是金屬元素化合價_____(填“升高”或“降低”)的過程.
(2)實驗①和②說明NaCl可以_____(填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的速率.
(3)實驗開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是_____(填“放熱”或“吸熱”)過程.
(4)實驗結(jié)束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質(zhì)生成,該物質(zhì)的化學(xué)式是_____.
(5)實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成_____.
(6)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是_____%(精確到0.1%).試分析該實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因:_____(寫出任意一條即可).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中,并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線,根據(jù)圖示回答問題:
(1)A點處溶液的溶質(zhì)是 ;
(2)請寫出AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)C點處溶液的pH 7(填“>”、“=”或“<”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用:H2O,H2SO4,CaO,Cu(OH)2,Fe寫出符合要求的化學(xué)方程式.
(1)化合反應(yīng) (2)分解反應(yīng)
(3)置換反應(yīng) (4)復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像與所對應(yīng)操作相符的是
A.用兩份等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣
B.向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中不斷加水
C.向等質(zhì)量的鋅片、鎂片中分別加入足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸
D.向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中不斷加NaOH溶液
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