【題目】汽車作為一種常見(jiàn)交通工具,已走進(jìn)千家萬(wàn)戶.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)目前汽車使用的燃料是汽油.將石油加熱,利用各成分的沸點(diǎn)不同將它們分離可得到汽油,該過(guò)程
屬于___變化.
(2)我國(guó)已推廣使用車用乙醇汽油,它是在汽油中加入適量的乙醇,作為汽車的燃料.下列敘述正確的是___.
A 乙醇汽油是一種新型的化合物 B 乙醇可通過(guò)糧食發(fā)酵的方法制得
C 使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放 D 乙醇和汽油都是可再生能源
(3)乙醇俗稱酒精,他在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___.
(4)汽車生產(chǎn)過(guò)程匯總需要各種金屬,其中用量最大的是金屬鐵.
①生活中接觸到“加鐵醬油”,這里的鐵指的是___.
A 元素 B 分子 C 原子 D 單質(zhì)
②高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型的高效的凈水劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為___.
③常見(jiàn)的食品脫氧劑多為無(wú)機(jī)鐵系脫氧劑,請(qǐng)將下列脫氧中的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完成4Fe(OH)2+O2+2___═4Fe(OH)3; 此反應(yīng)的基本類型是___.
④工業(yè)上煉鐵的簡(jiǎn)要流程如下:(赤鐵礦的主要成分是氧化鐵)
請(qǐng)寫出步驟Ⅱ、步驟Ⅲ的化學(xué)反應(yīng)方程式:Ⅱ___;Ⅲ___.
【答案】物理 BC C2H5OH+3O22CO2+3H2O A +6 H2O 化合反應(yīng) CO2+C2CO 3CO+Fe2O32Fe+3CO2
【解析】
(1)石油受熱分餾的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
(2)A、乙醇汽油是用90%的普通汽油與10%的燃料乙醇調(diào)和而成,由此可知乙醇汽油是混合物,故A敘述不正確;
B、發(fā)酵法制乙醇是在釀酒的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,發(fā)酵法的原料可以是含淀粉的農(nóng)產(chǎn)品,如谷類、薯類或野生植物果實(shí)等;也可用制糖廠的廢糖蜜;或者用含纖維素的木屑、植物莖稈等;乙烯直接水化法就是在加熱、加壓和有催化劑存在的條件下,使乙烯與水直接反應(yīng),生產(chǎn)乙醇,故B敘述正確;
C、乙醇可以有效改善油品的性能和質(zhì)量,降低一氧化碳、碳?xì)浠衔锏戎饕廴疚锱欧牛挥绊懫嚨男旭傂阅,還減少有害氣體的排放量,是一種改善環(huán)境的清潔能源,故C敘述正確;
D、乙醇可再生,汽油是不可再生資源,D說(shuō)法不正確;
(3)乙醇燃燒能生成水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O22CO2+3H2O;
(4)①元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱,物質(zhì)中的鐵是對(duì)所有鐵原子的總稱,意即鐵元素;
②設(shè)Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為x,故+1×2+x+(﹣2)×4=0,x=+6;
③化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不改變,可推知所缺物質(zhì)為:H2O;該反應(yīng)是三種物質(zhì)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)屬化合反應(yīng);
④碳和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+C2CO;3CO+Fe2O32Fe+3CO2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某自來(lái)水廠的凈化步驟如下:
⑴A中加入明礬的作用是_________________________________。
⑵能消毒殺菌的步驟為________________(填序號(hào))。
⑶過(guò)濾時(shí)會(huì)用到玻璃棒,其作用是_________;過(guò)濾的操作要點(diǎn)為“一貼二低三靠”,請(qǐng)寫出“二低”中的一條_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃HCl來(lái)研究簡(jiǎn)易滅火器的反應(yīng)原理時(shí),對(duì)廢液的成分進(jìn)行了探究.
(推理假設(shè))上述兩種物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______由此推測(cè)出廢液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或鹽酸.
(實(shí)驗(yàn)探究)
(一)、確定廢液中是否含有鹽酸
(1)選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們選用了如圖所示的五種物質(zhì),其中物質(zhì)X是酸堿指示劑中的_____溶液.
(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到_____,確定廢液中一定沒(méi)有鹽酸.
(二)確定廢液中是否含有Na2CO3
(1)某同學(xué)選用_____測(cè)出廢液的pH=10,確定廢液中一定含有Na2CO3
(三)處理廢液,回收利用
欲從廢液中得到純凈的NaCl,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為可行的是_____.(選填序號(hào))
A.加入適量的稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶
B.加入適量的Ca(OH)2溶液,過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶
C.加入過(guò)量的氯化鈣溶液,過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B.乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度
C.t2℃時(shí),乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.t2℃時(shí),30g甲物質(zhì)能溶解于50g水中形成80g的溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)定大理石含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取大理石12.5g,加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中,兩者恰好完全反應(yīng)(假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶解)。燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?/span>108.1g。試計(jì)算大理石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列制取二氧化碳的裝置中,不能做到“隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止”的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲烷是家用天然氣的主要成分,它的開(kāi)發(fā)和利用給人們的生活帶來(lái)了很大的便利,但是天然氣使用不當(dāng)時(shí),也會(huì)引發(fā)極大的災(zāi)害。幾位同學(xué)想探究甲烷燃燒時(shí)會(huì)生成哪些物質(zhì),請(qǐng)幫助他們完成以下實(shí)驗(yàn)探究。
(提出問(wèn)題)甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質(zhì)?
(查閱資料)含碳元素的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2不完全燃燒生成CO;無(wú)水CuSO4遇水會(huì)由白色變?yōu)樗{(lán)色。
(猜想與假設(shè))
產(chǎn)物 猜想 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
CO2、H2O | CO、H2O | NH3、CO2、H2O | CO2、CO、H2O |
(1)你認(rèn)為______同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是______。
(實(shí)驗(yàn)探究)為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)將甲烷在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置:
(2)A、B裝置的順序______顛倒(填“能”或“不能”),原因是:______。
(3)實(shí)驗(yàn)中用純凈氧氣而不用空氣的原因是______。
(4)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中現(xiàn)象是______,B,D中澄清石灰水變渾濁,C中現(xiàn)象是______,由此推斷丁同學(xué)猜想成立。
(5)請(qǐng)寫出C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:______,B中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。
(反思與交流)
(6)大氣球的作用是______,還可以換成______。
(7)為避免天然氣燃燒生成有毒氣體,請(qǐng)你給使用天然氣的家庭提出建議______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化,兩同學(xué)分別用甲、乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中碳酸氫銨固體均消失,乙實(shí)驗(yàn)中還觀察到無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。資料:無(wú)水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍(lán)色。
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保
B. 甲實(shí)驗(yàn)只根據(jù)“固體消失”這一現(xiàn)象,能說(shuō)明碳酸氫銨受熱分解
C. 乙實(shí)驗(yàn)有利于同學(xué)們分析“固體消失”的原因
D. 根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知,碳酸氫銨受熱分解為氨氣、二氧化碳和水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母);實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是 ;若用B和D裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(2)若要制取二氧化碳,選用的塊狀固體藥品為 ;若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳,應(yīng)在其中裝入適量的 ,出現(xiàn) 現(xiàn)象時(shí),證明有二氧化碳產(chǎn)生.
(3)若要制取氫氣,可以使用C或E裝置收集,能用E裝置收集的原因是 ;若選用F裝置代替C裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入.
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