（2005?常州）下列說法中不正確的是（　�。�
分析：A、運用聚氯乙烯有毒解答．
B、運用碘具有遇到淀粉變藍色的性質(zhì)解答．
C、運用甲醇有毒，服用少量即可使人失明，服用的量稍多就會使人死亡解答．
D、運用吸煙時會產(chǎn)生很多的有毒物質(zhì)和氣體對人體有害解答．
解答：解：A、聚氯乙烯有毒，不宜用于包裝食品，故A說法正確．
B、碘具有遇到淀粉變藍色的性質(zhì)，故B說法正確
C、甲醇有毒，服用少量即可使人失明，服用的量稍多就會使人死亡，故C說法正確．
D、吸煙時會產(chǎn)生很多的有毒物質(zhì)和氣體對人體有害，故D說法不正確．
故答案選D．
點評：本題考查了食品安全問題和常見的生活現(xiàn)象，這是中考的熱點，也體現(xiàn)了化學(xué)知識來源于生活又服務(wù)于生活．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2005?常州）隨著社會的進步，我國的汽車工業(yè)發(fā)展迅速．現(xiàn)在汽車的安全性增加了，尾氣的排放更加符合國際標準．圍繞這兩項內(nèi)容，回答下列問題：
（1）為保證駕乘人員人身安全，增設(shè)了安全氣囊，汽車的安全氣囊在汽車發(fā)生一定強度的碰撞時，利用疊氮化鈉（NaN3）發(fā)生分解反應(yīng)，迅速產(chǎn)生氮氣和固態(tài)鈉，氣體充滿氣囊，以達到保護駕乘人員的目的．
①寫出疊氮化鈉分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaN3═2Na+3N2↑
2NaN3═2Na+3N2↑
．
②若常溫、常壓下，要產(chǎn)生70L的氮氣，則需要完全分解
130
130
g的疊氮化鈉．（已知：常溫常壓下，氮氣的密度約為1.2g/L．）
（2）在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器．
①催化轉(zhuǎn)化器可有效降低尾氣中的CO、NO、NO2和碳氫化合物等有害物質(zhì)向大氣中排放．催化轉(zhuǎn)化器中通常采用鉑等貴重金屬作催化劑．請寫出CO和NO在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)生成CO2和N2的化學(xué)方程式
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
．
②催化轉(zhuǎn)化器能減少一些有害氣體的排放，但它并不能減少CO2氣體的排放．CO2氣體的大量排放能引起溫室效應(yīng)．為降低溫室效應(yīng)造成的危害，有人認為，空氣中二氧化碳的含量越低越好，你認為這種說法是否正確？為什么？
不正確．因為大氣中的二氧化碳參與自然界的許多變化，直接影響著我們的生活．沒有二氧化碳，綠色植物就無法通過光合作用為其他生物提供食物和充足的氧氣．
不正確．因為大氣中的二氧化碳參與自然界的許多變化，直接影響著我們的生活．沒有二氧化碳，綠色植物就無法通過光合作用為其他生物提供食物和充足的氧氣．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?常州）在一定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?常州）常溫下，下列各組物質(zhì)中相互能發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?常州）下列各項化學(xué)實驗的操作中，正確的是
BCE
BCE
（填序號）．
A．過濾時，將待過濾的混合物直接倒入漏斗中
B．被加熱的玻璃容器外壁如有水，加熱前應(yīng)擦干
C．熄滅酒精燈只能用燈帽蓋滅，不能用嘴吹、手扇等方法熄滅
D．用托盤天平稱量物質(zhì)時，先加小砝碼再依次加較大的砝碼
E．實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣時，試管口應(yīng)略向下傾斜．

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年江蘇省南通市如東縣中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2005?常州）如圖，是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（有些反應(yīng)條件已省略）：已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬和CO2．下列關(guān)系圖中，A、B、X、Y均為無色氣體，E、F為常見金屬．

問：
（1）根據(jù)上圖判斷B的化學(xué)式為；Y的化學(xué)式為．
（2）寫出藍色溶液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）X除了與黑色固體甲、乙反應(yīng)外，請再舉一例說明X還能發(fā)生化合反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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