5．聚乳酸是一種對人體無毒無害且可生物降解的理想的高分子環(huán)保材料，合成聚乳酸的原料是乳酸，乳酸的化學(xué)式是（C3H6O3）．則下列說法正確的是（　�。�
A．乳酸屬于氧化物
B．聚乳酸的合成過程屬于物理變化
C．乳酸的相對分子質(zhì)量等于90
D．乳酸充分燃燒的生成物只有二氧化碳

分析 根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷物質(zhì)的種類、計算相對分子質(zhì)量、充分燃燒的產(chǎn)物等．

解答 解：A、乳酸是由三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，該選項說法不正確；
B、乳酸聚合成聚乳酸的過程中生成了新物質(zhì)聚乳酸，屬于化學(xué)變化，該選項說法不正確；
C、乳酸的相對分子質(zhì)量為：12×3+1×6+16×3=90，該選項說法正確；
D、乳酸充分燃燒生成水和二氧化碳，該選項說法不正確．
故選：C．

點評 氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，判斷物質(zhì)是否是氧化物時，主要從氧化物概念上來抓住判斷的關(guān)鍵點，即一是化合物，而是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素，兩個關(guān)鍵點缺一不可，要同時具備．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．檢驗一瓶氣體是否是二氧化碳的正確方法是（　　）
A．將燃燒的木條伸入瓶中，觀察木條是否熄滅
B．向瓶中注入少量的紫色石蕊試液
C．向瓶內(nèi)倒少量澄清石灰水，觀察石灰水是否變渾濁
D．放入一只小動物，觀察小動物能否存活

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．現(xiàn)有4g的氧化銅與50g某硫酸溶液恰好完全反應(yīng)，試計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．S2-、Cl-、K+、Zn2+四種粒子，可結(jié)合成AB型化合物是ZnS、KCl（填化學(xué)式，下同），形成AB2型化合物是ZnCl2，形成A2B型化合物是K2S．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．從①質(zhì)子數(shù)  ②中子數(shù)  ③最外層電子數(shù) ④原子核等選項中選擇填空．（填序號）
（1）原子的核電荷數(shù)決定于原子結(jié)構(gòu)中的①；
（2）原子序數(shù)主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的①；
（3）原子的相對原子質(zhì)量決定于原子結(jié)構(gòu)中的①②；
（4）原子的質(zhì)量主要集中在原子結(jié)構(gòu)中的④；
（5）元素的種類決定于原子結(jié)構(gòu)中的①；
（6）元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的③；
（7）元素的分類主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．我國既是陸地大國，又是海洋大國，擁有豐富的海洋資源，開發(fā)前景廣闊．我們食用的食鹽，大部分是從海水中得到的，我國海水“曬鹽”歷史悠久．
（1）鹽場海水曬鹽的原理是B（填序號）．
A．氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較大，故采取降溫結(jié)晶的方法
B．因氯化鈉溶解度受溫度影響變化不大，故采取蒸發(fā)水分的方法
（2）曬鹽得到粗鹽，主要含泥沙、氯化鎂等雜質(zhì)，需要提純，主要操作流程如圖1：

①操作1的名稱是過濾．
②操作1過程中玻璃棒的作用是引流
③試劑X是A（選擇合適的序號填空）
A．NaOH溶液       B．KOH溶液      C．稀硫酸        D．稀鹽酸
（3）我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法，就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料，制得純堿（Na2CO3）．Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖2所示，下列敘述中正確的是D
A．NaCl的溶解度大于Na2CO3的溶解度
B30℃時，Na2CO3和NaCl的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相同
C.20℃時，100g Na2CO3飽和溶液中含有20g Na2CO3
D．當(dāng)Na2CO3中含有少量的NaCl時，可用降溫結(jié)晶的方法提純Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．氫氧化鈉俗稱苛性鈉、火堿和燒堿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列各組物質(zhì)，需要借助酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)發(fā)生的是（　�。�
A．鐵銹與稀硫酸B．石灰石與稀鹽酸
C．二氧化碳與澄清石灰水D．氫氧化鈉溶液與稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．從2014年1月至今，在幾個月的時間里，全國范圍內(nèi)媒體曝光的自來水異味事件已達10起，日前發(fā)生的蘭州水污染事件，更加引起了從們對于水的質(zhì)量關(guān)注．水源地污染的情況非常嚴重，讓人觸目驚心．因此珍惜水、愛護水源是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任．
（1）在日常生活中有這樣不明文的習(xí)慣，有的人把生活中的拉圾隨手扔進河里面，慢慢的日積月累河里面發(fā)出了難聞的氣味．請從微觀的角度分析人聞到難聞的氣味的原因是B．
A．分子的質(zhì)量很小   B．分子在不斷運動  C．分子間有間隔
（2）生活中許多水源被人們的不文明習(xí)慣所破壞．新水源需檢測和處理后才能成為飲用水．①凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過過濾（填操作名稱）進而除去水中不溶性雜質(zhì)．
②可以通過煮沸操作殺滅水中的細菌．
（3）日常生活中硬水給人們帶來許多麻煩，生活中用肥皂水來區(qū)分硬水與軟水．
（4）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法：淘米水澆花（合理答案均可）．
（5）自然界的水常常遭到人為污染．如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“磷”是指A．
A．元素    B．原子    C．離子    D．分子
（6）如圖是電解水實驗裝置．在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣，寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)，電解水實驗時生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，但該實驗所得數(shù)據(jù)中氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．針對這一現(xiàn)象，你認為下列解釋或結(jié)論不可取的是D
A．生成氧氣一端的裝置氣密性不好
B．相同條件下，在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C．連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化，消耗了一部分氧氣
D．實驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可確認實驗成功．

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