過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)可用在呼吸面具中作為氧氣來源。Na2O2能跟CO2反應(yīng)生成O2和另一種固體化合物(用X表示);它也能跟H2O反應(yīng)生成O2,化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑。以下是某興趣小組進(jìn)行的探究活動。 (1)利用如下圖所示實驗裝置制取氧氣,請回答有關(guān)問題。 | |||||||||
①實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為 。 ②表明CO2未被Na2O2完全吸收的實驗現(xiàn)象為 。 ③O2可采用D裝置收集,并用帶火星的木條檢驗,這是利用了O2的哪些性質(zhì)? ④若A裝置產(chǎn)生的CO2中混有水蒸氣,要檢驗干燥的CO2能否與Na2O2反應(yīng)生成O2,以上實驗裝置應(yīng)如何改進(jìn)? (2)為探究X是哪種物質(zhì)及其有關(guān)性質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下分析和實驗。 ①有同學(xué)猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種。通過對物質(zhì)組成的分析,大家一致認(rèn)為X肯定不是酸和堿,理由是 。 ②同學(xué)們通過討論和實驗證明了X是Na2CO3。以下是他們設(shè)計的有關(guān)Na2CO3性質(zhì)的探究實驗,請根據(jù)卷首資料提供的信息,將下表填寫完整。 | |||||||||
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(1) ①CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ ②澄清石灰水變渾濁 ③氧氣密度比空氣的大,氧氣有助燃性。 ④在A、B裝置之間和B、C裝置之間增加氣體干燥裝置(答出在A、B裝置之間增加氣體干燥裝置即可)。 (2)①Na2O2和CO2都不含氫元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,二者反應(yīng)后不可能生成含氫元素的酸或堿 ② (3)解:設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x,生成氫氧化鈉的質(zhì)量為y。 2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑ 156 160 32 7.8g y x X=1.6g Y=8g 氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: 8g/40g×100%=20% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A | B | C | D | |
X | 化合反應(yīng) | 置換反應(yīng) | 化合物 | 鈉鹽 |
Y | 氧化反應(yīng) | 復(fù)分解反應(yīng) | 氧化物 | 碳酸鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
將化學(xué)知識系統(tǒng)化,有助于對問題的認(rèn)識.請你參與下列有關(guān)分類問題的討論。
(1)無機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類.在K、H、O、N四種元素中任意選擇三種組成合適的物質(zhì),將其化學(xué)式分別填在圖1中②、⑥的橫線上。
請將上面③、④兩種堿繼續(xù)分類,可分為 。
(2)化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系.下表中X、Y符合圖2所示關(guān)系的
是 (選填下列表中選項)。
A B C D
X 化合反應(yīng) 置換反應(yīng) 化合物 鈉鹽
Y 氧化反應(yīng) 復(fù)分解反應(yīng) 氧化物 碳酸鹽
(3)類推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛,請用此方法解決下列問題:
①氫的氧化物有:水(H2O)與過氧化氫(H2O2),以此類推鈉的氧化物有:氧化鈉(Na2O)與過氧化鈉,則過氧化鈉的化學(xué)式為 ;
②某些非金屬氧化物能與堿溶液反應(yīng):CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,以此類推SiO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
A | B | C | D | |
X | 化合反應(yīng) | 置換反應(yīng) | 化合物 | 鈉鹽 |
Y | 氧化反應(yīng) | 復(fù)分解反應(yīng) | 氧化物 | 碳酸鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2013年江蘇省南京市江寧區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題
A | B | C | D | |
X | 化合反應(yīng) | 置換反應(yīng) | 化合物 | 鈉鹽 |
Y | 氧化反應(yīng) | 復(fù)分解反應(yīng) | 氧化物 | 碳酸鹽 |
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