某化學(xué)小組同學(xué),用如圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律.

(1)實驗過程中A中氣球出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.B中觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)綜合分析上述2個實驗,以下說法正確的是
 
.(填①~⑤序號)
①實驗A中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強(qiáng)的作用
②實驗A中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體
③實驗A中錐形瓶內(nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂
④實驗B發(fā)生的反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
⑤由于實驗B不是密閉體系,因此能達(dá)到實驗?zāi)康闹挥袑嶒濧
(3)由上述實驗可知,在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是
 
(填數(shù)字序號).
①原子種類          ②原子數(shù)目          ③分子種類
④分子數(shù)目          ⑤元素種類          ⑥物質(zhì)質(zhì)量
(4)紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng),放出氣體X,同時生成固體Y.X氣體靠近火焰點(diǎn)火時,能燃燒或發(fā)出爆鳴聲.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+4H2
  △  
.
 
 4X+Y.則Y的化學(xué)式為
 
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律的實驗探究,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)白磷燃燒生成五氧化二磷,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳解答,在導(dǎo)管口安裝氣球的目的是:防止體系中的物質(zhì)逸散,給實驗造成誤差;
(2)分析以上兩個實驗知;①實驗A中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強(qiáng)的作用,說法正確;由①知,②說法不正確;③實驗A錐形瓶內(nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂;④根據(jù)化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律解答;⑤B實驗在敞開燒杯中進(jìn)行,反應(yīng)的過程中要生成氣體,所以B肯定不平衡.
(3)化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式.
解答:解:
(1)實驗過程中A中,錐形瓶中白磷燃燒放出熱量,使瓶內(nèi)氣體急劇膨脹,所以氣球先膨脹,燃燒熄滅后,冷卻到室溫,由于白磷熄消耗瓶內(nèi)氧氣,瓶內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)減小,所以氣球有變;磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,白磷燃燒的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;B實驗中是碳酸鈉和鹽酸的反應(yīng),其化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)分析以上兩個實驗知;①實驗A中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強(qiáng)的作用,說法正確;由①知,②說法不正確;③實驗A錐形瓶內(nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂;④根據(jù)化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律解答;⑤B實驗在敞開燒杯中進(jìn)行,反應(yīng)的過程中要生成氣體,所以B肯定不平衡.
(3)在化學(xué)反應(yīng)前后,
①原子種類一定不變;          
②原子數(shù)目一定不變;          
③分子種類一定改變;
④分子數(shù)目可能改變,也可能不改變;
⑤元素種類一定不變;          
⑥物質(zhì)質(zhì)量一定不變.
故填:①②⑤⑥.
(4)X氣體靠近火焰點(diǎn)火時,能燃燒或發(fā)出爆鳴聲,說明X是氫氣,由3Fe+4H2
  △  
.
 
 4H2+Y可知,氫原子反應(yīng)前后個數(shù)相等,Y中應(yīng)該含有3個鐵原子和4個氧原子,是四氧化三鐵,化學(xué)式是Fe3O4
答案:
(1)氣球先膨脹后縮小   4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5  燒杯中有氣泡產(chǎn)生    Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(2)①③⑥
(3)①②⑤⑥
(4)Fe3O4
點(diǎn)評:化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
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下列各化合物中,氮元素的化合價有 顯十5價的是( 。
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資料分析題.
氫氧化鉀(KOH)
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根據(jù)上面短文的內(nèi)容,運(yùn)用你學(xué)過的有關(guān)知識填空.
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,化學(xué)性質(zhì)為
 
.(填序號)
(2)根據(jù)氫氧化鉀的性質(zhì),你認(rèn)為氫氧化鉀固體的保存方法應(yīng)是
 

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200克某硫酸恰好與26克鋅完全起反應(yīng).試計算這種硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)

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將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里,如圖所示放在實驗臺上.
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 的作用.
(3)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是
 
.這一實驗現(xiàn)象說明了分子具有
 
 的性質(zhì).

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往Mg(NO32、AgNO3、Cu(NO32混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是
 
,濾液中含有的金屬陽離子是
 
(寫離子符號),寫出金屬與鹽溶液反應(yīng)的方程式
 
、
 

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下列氣體用途:屬于氧氣的是
 
;屬于氮?dú)獾氖?div id="k3g3e8d" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;屬于二氧化碳的是
 
;屬于稀有氣體的是
 
;(不重復(fù)填)
A.燈泡中的填充氣;     B.供給病人呼吸    C.切割或焊接金屬
D.人工降雨       E.霓虹燈的填充氣       F.光合作用的原料.

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