【題目】下列物質(zhì)中存在著氧分子的是( )
A.CO2B.H2O2C.空氣D.高錳酸鉀
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是A,B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法一定正確的是( )
A.物質(zhì)A的溶解度大于B的溶解度
B.36℃時,A的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為60%
C.若A中含少量的B雜質(zhì),可通過降溫結晶提純A
D.18℃時,A,B的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
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【題目】下列敘述不正確的是( 。
A.化學變化和物理變化都是物質(zhì)微觀分子的運動形式,但物質(zhì)的運動形式不只這兩種
B.變化中只要有發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象產(chǎn)生,一定是化學變化
C.化學變化過程中一定同時發(fā)生物理變化
D.化學是一門以實驗為基礎的自然科學
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰
C.碳在氧氣中燃燒,發(fā)出紅光
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】完成下列基礎化學實驗。
Ⅰ.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題:
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:① _,②。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ,可選用的發(fā)生裝置是。如用E裝置收集氧氣,當集氣瓶中的水排完之后, ,緩慢的移出水槽,正放在桌子上。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時的化學方程式為。
(4)選用F收集氫氣時,氫氣應從(填“a”或“b”)端進入。
(5)Ⅱ.如何證明鹽酸與堿發(fā)生了化學反應?某化學興趣小組做了如下兩個實驗。
實驗一:向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,繼續(xù)加入稀鹽酸,觀察到 , 可證明鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應。
(6)實驗二:向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液,觀察到的反應現(xiàn)象為_;繼續(xù)滴加稀鹽酸,看到(反應現(xiàn)象),也證明了鹽酸與堿能發(fā)生反應。
(7)實驗結束后,小組同學對實驗一中試管內(nèi)的無色溶液成分展開了討論。
【提出問題】實驗一結束后,試管內(nèi)的溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么?
【猜想假設】猜想一:NaCl和HCl 猜想二:NaCl
【實驗設計】若要證明猜想一成立,下列試劑中不能達到實驗目的的是。
A.紫色石蕊溶液 B.Cu C.AgNO3 D.Na2CO3
(8)【討論交流】小瑩同學認為滴入NaOH溶液,也能證明猜想一成立,你認為小瑩同學的方案是否可行并說明理由。
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【題目】下列關于物質(zhì)的應用及原因分析不正確的是
選項 | 應用 | 原因分析 |
A | 石墨用于制鉛筆芯 | 石墨質(zhì)軟 |
B | 自來水的凈化過程中用活性炭除去異味 | 活性炭具有吸附性 |
C | 一氧化碳與氧化鐵反應煉鐵 | 一氧化碳具有氧化性 |
D | 用飛機在云層中撒布干冰,實施人工降雨 | 干冰升華吸熱 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】下圖是氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀模擬圖,請回答下列問題:
(1)在B圖中將相關粒子圖形補充完整______。
(2)此變化前后發(fā)生改變的粒子是____________。
(3)從微觀角度解釋此反應為化合反應的原因是____________。
(4)比氧原子多一個周期多一個族的原子結構示意圖為_____________。
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