在日常生活中我們常說(shuō)開(kāi)門(mén)七件事:(1)柴;(2)米;(3)油;(4)鹽;(5)醬;(6)醋;(7)茶,你認(rèn)為其中含有有機(jī)物的是(  )
A、除(6)外都含有
B、除(7)外都含有
C、除(4)外全部含有
D、全部含有
考點(diǎn):有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別
專題:物質(zhì)的分類
分析:有機(jī)物是指含有碳元素的化合物.無(wú)機(jī)物是指不含有碳元素的化合物.一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等物質(zhì)中雖然含有碳元素,但是這些物質(zhì)的性質(zhì)和無(wú)機(jī)物相似,把它們歸入無(wú)機(jī)物.
解答:解:柴的主要成分是纖維素,纖維素是含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)物;
米中含有淀粉,淀粉是含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)物;
油屬于油脂,是含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)物;
日常生活中的鹽是指氯化鈉,氯化鈉是不含有碳元素的化合物,屬于無(wú)機(jī)物;
醬中有含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)物;
醋中含有醋酸,醋酸是含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)物;
茶中有含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)物.
由以上分析可知,C正確.
選C.
點(diǎn)評(píng):解答本題要分析物質(zhì)是否屬于化合物,如果是化合物并且含有碳元素,又不是一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等物質(zhì),就屬于有機(jī)物.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)空氣中含量最多的氣體的元素
 

(2)3個(gè)鎂原子
 
;
(3)2個(gè)亞鐵離子
 
;   
(4)2個(gè)二氧化硫分子
 
;
(5)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,下列是元素周期表的一部分,圖B是相關(guān)示例.回答下列有關(guān)問(wèn)題:
 
第二周期
3 Li

7
4 Be

9
5  B

11
 
7 N

14
8 O

16
9 F

19
10 Ne

20
 
第三周期
12
13Al

27
14 Si

28
16 S

32
17 Cl18 Ar

40

(1)原子序數(shù)為17的元素名稱為
 
,已知該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為35,其原子結(jié)構(gòu)示意圖可表示為圖C.則該元素原子的核電荷數(shù)為
 
,原子核內(nèi)有
 
個(gè)中子,核外共有
 
個(gè)電子.該元素屬于
 
(填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中該元素的原子容易
 
(填“得”或“失”)電子,形成
 
(填“陽(yáng)”或“陰”)離子,該離子可用符號(hào)
 
表示.
(2)若某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖D,則該元素在圖A中的位置是
 
(選填①或②或③).
(3)原子序數(shù)為12的元素可用符號(hào)
 
來(lái)表示,其原子結(jié)構(gòu)示意圖可表示為圖E,則下列關(guān)于該元素的原子和離子的說(shuō)法正確的是
 

A.核電荷數(shù)不相同  B.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同  C.化學(xué)性質(zhì)相同  D.質(zhì)量基本相同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活在小河里的魚(yú)類能夠呼吸,是由于河水中含有( 。
A、氧元素B、氧分子
C、水分子D、氧原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有甲、乙兩種黑色粉末,在一定條件下發(fā)生一系列如下反應(yīng).

(1)甲是
 
,乙是
 
(填化學(xué)式)
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示氣體粒子的示意圖,其中表示混合物的是( 。
A、①④B、②③C、①③D、②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,滴加2~3滴酚酞溶液,插入一支溫度計(jì),測(cè)量溶液的溫度.用膠頭滴管吸取鹽酸逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中.邊滴邊用玻璃棒攪拌,當(dāng)燒杯中溶液剛好變成無(wú)色時(shí),停止加入鹽酸.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中:(1)用玻璃棒攪拌的目的是
 

(2)當(dāng)溶液剛好變成無(wú)色時(shí),說(shuō)明
 

(3)溶液的堿性增強(qiáng)還是減弱?溶液的pH由
 
 
(填“大”或“小”),當(dāng)燒杯中溶液剛好變成無(wú)色時(shí),此時(shí)pH=
 

(4)溶液的溫度有什么變化?
 
,說(shuō)明此反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
(5)無(wú)色酚酞試液的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Al和Fe的混合粉末,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和淺綠色濾液.關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說(shuō)法:
①向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生.
②向?yàn)V液中加入稀鹽酸,一定有沉淀產(chǎn)生.
③濾渣中一定含有Ag.
④濾液中一定含有Al(NO33、Fe(NO32,可能含有AgNO3
以上說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為( 。
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了探究.請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題:

(1)【原理分析】實(shí)驗(yàn)室制取H2的化學(xué)方程式為
 

實(shí)驗(yàn)室中不用碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是
 
;
(2)【發(fā)生裝置】實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào));用高錳酸鉀加熱制取氧氣時(shí),在裝置B的管口處塞一團(tuán)棉花的作用是
 

(3)【收集裝置】用裝置C收集O2時(shí),氣體應(yīng)從
 
(填字母)端通入,采用裝置D收集H2時(shí),氣體應(yīng)從
 
(填字母)端通入;
(4)【實(shí)驗(yàn)操作】若用B、E組合制取并收集O2實(shí)驗(yàn)完畢時(shí),正確的操作順序?yàn)椋?div id="xe5pzxn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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