10.鈣是人體必須的常量元素,每目必須攝入足夠量的鈣.目前市場上的補鈣產(chǎn)品很多,如圖是某種品牌的補鈣產(chǎn)品的部分說明書.請回答下列問題:
(1)該產(chǎn)品中的鈣指元素(填元素、原子或分子).
(2)CaCO3中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為1:4.
(3)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為0.5g.

分析 (1)補鈣產(chǎn)品中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))來描述.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來分析.

解答 解:(1)補鈣產(chǎn)品中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān).故填:元素;
(2)碳酸鈣中碳、氧三種元素的質(zhì)量比為12:(16×3)=1:4.故填:1:4;
(3)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為:0.625g×2×$\frac{40}{40+12+16×3}×100%$=0.5g,故填:0.5.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.試管是實驗室最常見的儀器,在不同的化學(xué)實驗中試管口朝向不同(如圖所示),下列說法中正確的是( 。
A.給試管中的KNO3溶液加熱B.向試管中加入鋅粒
C.給試管中的硫酸銅晶體加熱D.排空氣法收集二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.實驗室用密度為1.84g/cm3、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸和蒸餾水,配制400g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸,需要用多少毫升的量筒量取多少毫升的濃硫酸( 。
A.100mL 44.47mLB.50mL 44.47mLC.100mL 44.4mLD.50mL  44.4mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.將下列各種物質(zhì):①植物油;②泥土;③高錳酸鉀;④鐵粉;⑤膽礬;⑥氫氧化鈉;⑦食鹽;⑧氮氣;⑨面粉;⑩無水酒精.分別放在足量的水中,振蕩后能得到無色溶液的是⑥⑦⑩(填序號),能得到懸濁液的是②④⑨能得到乳濁液的是①.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列各組離子可在同一溶液中大量共存的是( 。
A.H+  SO42-  K+ CO32-B.Mg2+  CI- OH-  Na2+
C.Fe2+ SO42-  H+ Cl-D.Na+ Ba2+  NO3- SO42-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.李瀟的老師在課堂上給同學(xué)們出了這樣一道題:①這是一種常見的氣體;②這種氣體與人的呼吸密切相關(guān);③這種氣體可以使帶火星的小木條復(fù)燃.根據(jù)以上提示,你認(rèn)為這種氣體是(  )
A.氦氣B.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.欣欣把一張硬紙板疊成一個紙盒,并用雙面膠把紙盒粘好后,向其中加入適量的水.隨后她將這個裝有水的紙盒懸掛在空中,并把一支點燃的蠟燭放到紙盒下方,這時,神奇的事情發(fā)生了,紙盒沒有燃燒!這是因為(  )
A.紙盒不可燃
B.紙盒沒有接觸空氣
C.裝上水的紙盒的溫度在它的著火點以下
D.紙盒裝上水以后著火點提高了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.水是生命的源泉,“水循環(huán)”是自然界存在的重要循環(huán).請你回答下面有關(guān)問題.
(1)從微觀的角度看,水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,地球表面的“水循環(huán)”主要是由太陽的提供能量的.
(2)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:
成分CaKZnF
含量(mg/L)2030.060.02
這里Ca、K、Zn、F是指元素 (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”).
(3)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,在圖1所示的裝置中,當(dāng)電源接通一段時間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為1:2.
(4)水污染日益嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.請參與討論下列有關(guān)問題:
(Ⅰ)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是蒸餾水.
(Ⅱ)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖2所示:

①對應(yīng)的作用是B(填字母序號,下同),③對應(yīng)的作用是A.
A.殺菌消毒        B.吸附雜質(zhì)       C.沉淀過濾        D.蒸餾
(Ⅲ)下列做法會造成水體污染的有A.
A.工業(yè)廢水直接排放       B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉       D.合理使用化肥、農(nóng)藥
(Ⅳ)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實驗是AC.
A.氫氣在氧氣中燃燒生成水     B.水的蒸發(fā)
C.水的電解      D.水的凈化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.同學(xué)們在幫老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進(jìn)行了如下探究:
【資料】①表是幾種物質(zhì)常溫時的溶劑能力
②酚酞試劑遇堿性溶液變紅色:石灰水溶液顯堿性
OH-Cl-CO32-NO3-
Ca2+
(1)對白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分形成的原因
可能是CaCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
可能是Ca(OH)2暑假氣溫較高,溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出
經(jīng)過反復(fù)思考,同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是二者的混合物.
(2)設(shè)計實驗:甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中,加入少量水震蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解,于是他得出粉末中一定有CaCO3,有人認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是Ca(OH)2微溶于水(或可能是氫氧化鈣).為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論,他們進(jìn)行了如下實驗,請完成下列實驗報告:
實驗步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
取上述試管中的上次清夜,滴加1~2滴無色酚酞試液酚酞試液變紅色白色粉末中有Ca(OH)2
向上述試管中的殘留固體中加入稀鹽酸固體溶解,有氣泡產(chǎn)生白色粉末有(“有”或“無”)CaCO3
由上述實驗可知白色粉末的成分是:CaCO3和Ca(OH)2的混合物.
(3)實際應(yīng)用:向盛有碳酸鈣粉末的試管中加入足量的稀鹽酸,完全反應(yīng)后共收集到4.4g二氧化碳?xì)怏w,試計算反應(yīng)消耗的碳酸鈣的質(zhì)量.

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同步練習(xí)冊答案