下列說(shuō)法正確的是

A．碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12gB．原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

C．銀的元素符號(hào)為AG D. 1個(gè)H2O由1個(gè)氫分子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

 

B

【解析】

試題分析：相對(duì)原子質(zhì)量為1，A錯(cuò)誤；元素符號(hào)的書寫是“一大二小”故銀的元素符號(hào)為Ag，C錯(cuò)誤；分子是由原子構(gòu)成的，1個(gè)H2O由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成。故選B。

考點(diǎn)：原子、元素符號(hào)的書寫、分子的構(gòu)成

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014重慶西南大學(xué)附屬中學(xué)校九年級(jí)第六次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)能在pH＝1的無(wú)色溶液中大量共存的是（ ）

A．ZnSO4 、 NaNO3 、 KCl B．Cu(NO3)2 、 NaCl 、 KNO3

C．Na2CO3 、 KNO3 、 NH4Cl D．K2SO4 、 Ba(OH)2 、 KCl

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014遼寧省盤錦市中考第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）水是生命之源，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法： 。

（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是： 。（填序號(hào)）

①過(guò)濾  ②蒸餾 ③沉淀 ④煮沸

（3）下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是  。 （填序號(hào)）．

①面粉      ②蔗糖      ③植物油     ④冰塊

（4）按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比

為  。該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  。

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014貴州省銅仁市畢業(yè)統(tǒng)一考試模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段，請(qǐng)給合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫出圖中儀器a的名稱 。

（2）若實(shí)驗(yàn)室用裝置①制取O2 ，其化學(xué)方程式為 ，實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的 。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理是 （用化學(xué)方程式表示），應(yīng)選用的收集裝置是 (填序號(hào))。

（4）①、②裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，用②裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014貴州省銅仁市畢業(yè)統(tǒng)一考試模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果的是

A B C D

A．用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分別制取氧氣

B．在t℃時(shí)，向一定量的氯化鈉飽和溶液中加入氯化鈉固體

C．足量鹽酸與一定量的大理石反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w

D．過(guò)量鋅粉加入到一定量的稀硫酸中

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014貴州省遵義市畢業(yè)生學(xué)業(yè)（4）化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

遵義市某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液？

【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；

猜想三：碳酸鈉溶液。

【實(shí)驗(yàn)推斷】

（1）小麗取樣滴加無(wú)色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是氯化鈉溶液，理由是 ；

（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。

（3）小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是 。

小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

【繼續(xù)探究】另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液，觀察到有 產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是 ；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是 。

【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)該 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014貴州省遵義市畢業(yè)生學(xué)業(yè)（4）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程與圖象描述相符合的一組是

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014貴州省遵義市新蒲新區(qū)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

常用鋁和氧化鐵(Fe2O3)在高溫條件下，反應(yīng)生成熔融狀態(tài)下的鐵單質(zhì)對(duì)鋼軌中的縫隙進(jìn)行焊接。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+2Al 高溫X+2Fe，則X的化學(xué)式為 ① ，該反應(yīng)中的還原劑是 ② ，其反應(yīng)的基本類型是 ③ 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014福建省畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

市場(chǎng)上有一種俗稱“搖搖冰”的罐裝飲料。在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動(dòng)使他們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)降低。這種固體物質(zhì)可能是（ ）

A． 硝酸銨 B． 燒堿 C．食鹽 D．生石灰

 

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