6.利用如圖裝置進(jìn)行燃燒條件的探究.(資料:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

探究過(guò)程如下:
第Ⅰ步:打開(kāi)K1、K2、K4,關(guān)閉K3,向裝置中通入二氧化碳?xì)怏w,若澄清石灰水沒(méi)有變化則證明該裝置內(nèi)的空氣已經(jīng)排凈.
第Ⅱ步:關(guān)閉K1、K4,點(diǎn)燃酒精燈,加熱硫粉,觀察到硫粉并不燃燒.
第Ⅲ步:熄滅酒精燈,待冷卻后,打開(kāi)K1、K4,向裝置中通入氧氣,用帶火星木條放在K4處,木條復(fù)燃證明裝置內(nèi)的二氧化碳已經(jīng)排凈.
第Ⅳ步:持續(xù)通入氧氣,觀察到硫粉并不燃燒.
第Ⅴ步:打開(kāi)K3,關(guān)閉K2,點(diǎn)燃酒精燈,加熱硫粉,觀察到硫粉燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.
以上操作步驟及說(shuō)法出現(xiàn)錯(cuò)誤的有( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

分析 根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;壓強(qiáng)原理;二氧化碳不能支持燃燒,氧氣支持燃燒的;硫粉燃燒的注意事項(xiàng)解答.

解答 解:第Ⅰ步:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,打開(kāi)K1、K2、K4,關(guān)閉K3,向裝置中通入二氧化碳?xì)怏w,當(dāng)觀察到石灰水變渾濁,則證明該裝置內(nèi)的空氣已經(jīng)排凈,故錯(cuò)誤.
第Ⅱ步:關(guān)閉K1、K4,點(diǎn)燃酒精燈,加熱硫粉,由于沒(méi)有氧氣供給,因此觀察到硫粉并不燃燒,但同時(shí)加熱會(huì)造成裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大,塞子易沖出,故錯(cuò)誤.
第Ⅲ步:熄滅酒精燈,待冷卻后,打開(kāi)K1、K4,向裝置中通入氧氣,用帶火星木條放在K4處,木條復(fù)燃證明裝置內(nèi)的二氧化碳已經(jīng)排凈,故正確.
第Ⅳ步:持續(xù)通入氧氣,因?yàn)闆](méi)有加熱,因此觀察到硫粉并不燃燒,故正確.
第Ⅴ步:打開(kāi)K3,關(guān)閉K2,點(diǎn)燃酒精燈,加熱硫粉,此時(shí)又與氧氣接觸,因此觀察到硫粉燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,故正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題的實(shí)驗(yàn)裝置比較復(fù)雜,分析實(shí)驗(yàn)裝置的原理時(shí),應(yīng)根據(jù)題中的操作要求,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì),認(rèn)真、細(xì)致觀察,得出實(shí)驗(yàn)裝置的目的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)二氧化碳分子2CO2
(2)氧化鋁Al2O3;
(3)3個(gè)亞鐵離子3Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列屬于置換反應(yīng)的是(  )
①CaCO3+2HCl═CaCO3+CO2↑+H2O②Zn+2AgNO3═2Ag+Zn(NO32③Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑④S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
A.①②B.①④C.②③D.③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.將一塊質(zhì)量為20.5g的黃銅片(假設(shè)僅含銅、鋅)與足量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后,得到0.2g氫氣.求:
(1)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.
(2)黃銅片中銅的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),向燒杯中的氫氧化鈣溶液中滴加一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑,此時(shí),他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行研究.
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)
(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分:
【作出猜想】A.溶質(zhì)可能是CaCl2 和Ca(OH)2     B.溶質(zhì)可能是CaCl2 C.溶質(zhì)可能是CaCl2與HCl
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
①取少量燒杯中的溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是排除了猜想A,你認(rèn)為排除猜想A的理由是氫氧化鈣溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色
②小華想用碳酸鈉溶液來(lái)驗(yàn)證后兩種猜想,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn),填寫(xiě)以下表格:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液若出現(xiàn)白色沉淀則猜想B正確
若出現(xiàn)氣泡,后出現(xiàn)白色沉淀則猜想C正確
通過(guò)以上探究,最后確定猜想C正確.
【反思與拓展】你認(rèn)為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵質(zhì)下水管道,可能造成的危害是腐蝕下水道,要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液,應(yīng)向溶液中加入過(guò)量的碳酸鈣,充分反應(yīng)后過(guò)濾,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是(  )
A.能增加生成物的質(zhì)量B.在化學(xué)反應(yīng)后性質(zhì)不變
C.一定加快化學(xué)反應(yīng)速率D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

18.A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)內(nèi)容所涉及到的物質(zhì),其中A、B是氧化物,在一定條件下,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

根據(jù)上圖推斷:
(1)C的化學(xué)式為CO2
(2)D物質(zhì)在氧氣中燃燒,也能生成B,則B的化學(xué)式為Fe3O4
(3)若B是紅色物質(zhì),寫(xiě)出A和B反應(yīng)化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)寫(xiě)出D與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納,完全正確的一組是( 。
A、化學(xué)與生活B、化學(xué)與環(huán)境
①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水
②用燃燒的演繹法區(qū)分羊毛和滌綸
③用鋼絲球洗刷鋁制炊具
①回收廢舊電池不僅可以減小對(duì)水、土壤的嚴(yán)重污染,還節(jié)約了金屬資源
②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一
③含磷洗滌劑的使用會(huì)導(dǎo)致水污染
C、化學(xué)與安全D、化學(xué)與健康
①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅
②被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏,開(kāi)燈尋找泄漏源
①人體缺鐵會(huì)引起貧血
②食用加碘鹽可預(yù)防大脖子病,所以盡量多吃
③食用蔬菜和水果來(lái)補(bǔ)充維生素
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.“三鹿”奶粉事件在社會(huì)上反響很大.不法分子之所以向奶粉中添加三聚氰胺是因?yàn)槿矍璋返暮扛,這里的“氮”指的是( 。
A.分子B.原子C.元素D.單質(zhì)

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