【題目】下圖為a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）t1℃時，三種物質(zhì)溶解度的大小順序是_____。

（2）t2℃時，將等質(zhì)量的b、c兩物質(zhì)加水溶解配成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量大小關(guān)系為mb溶液_____mc溶液（填“＞”“＜”或“＝”）。

（3）t2℃時，將55g b加入50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為________g。

（4）把b物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列說法正確的是_________。

A．溶劑的質(zhì)量只能變小 B．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大 C．溶質(zhì)的質(zhì)量可能變大 D．溶液的質(zhì)量必然改變 E．該飽和溶液還可以溶解其他溶質(zhì)

【答案】a>b=c（其他合理答案均可） < 90或90g C、E

【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，三種物質(zhì)溶解度的大小順序是：a＞b＝c；

（2）t2℃時，b物質(zhì)的溶解度小于c物質(zhì)的溶解度，所以將等質(zhì)量的b、c兩物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量大小關(guān)系為mb溶液＜mc溶液；

（3）t2℃時，b物質(zhì)的溶解度是80g，t2℃時，100g水中最多溶解80gb，50g水中最多溶解40gb，所以將55gb加入50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量=(50g+40g)=90g；

（4）把b物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>。

A、溶劑的質(zhì)量不一定變小，例如采用降低溫度的方法，溶劑的質(zhì)量不變，故A錯誤；

B、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定變大，例如采用降低溫度的方法，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故B錯誤；

C、溶質(zhì)的質(zhì)量可能變大，例如采用增加溶質(zhì)的方法，溶質(zhì)的質(zhì)量變大，故C正確；

D、溶液的質(zhì)量不一定改變，例如采用降低溫度的方法，溶液的質(zhì)量不變，故D錯誤；

E、飽和溶液針對的是具體的溶質(zhì)，所以該飽和溶液還可以溶解其他溶質(zhì)，故E正確。故選CE。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究燃燒的條件，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，在250mL燒杯中，注入200mL熱水，并投入一小塊白磷，燒杯口蓋上薄銅片，銅片一端放一小塊已用濾紙吸干水的白磷，另一端放一小堆紅磷（白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為200℃）。不一會兒，觀察到：

（1）白磷燃燒起來， 銅片上的紅磷不燃燒，這是因?yàn)榧t磷雖然與_______接觸但溫度沒有達(dá)到_______。水中的白磷不燃燒，這是因?yàn)樗邪琢诇囟瘸^________，而不與________接觸。

（2）白磷量比較多，燃燒一段時間后，銅片上的紅磷會燃燒起來，這是因?yàn)?/span>__________紅磷燃燒化學(xué)方程式________

（3）杯上的銅片移走，并用一根玻璃導(dǎo)管對著水中的白磷吹入空氣。你將觀察現(xiàn)象_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定量的木炭在盛有氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w的密閉容器中燃燒后生成CO和CO2，且測得反應(yīng)后所得CO、CO2、N2的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%，則反應(yīng)后氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為

A. 70% B. 50% C. 30% D. 10%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線，其中說法正確的是( )

A. 30°C時，A、B的溶解度為40

B. 20°C時，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：A的飽和溶液＞B的飽和溶液

C. 在30°C時280克A的飽和溶液中含A的質(zhì)量為80g

D. 60°C時，將A、B的飽和溶液分別降溫到30°C，析出晶體較多的是A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲酸(HCOOH)通常是一種無色易揮發(fā)的液體，它在濃硫酸的作用下易分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCOOH 濃硫酸 CO↑+H2O。某課外活動小組的同學(xué)欲用該反應(yīng)制取CO，并用CO還原氧化銅粉末�，F(xiàn)有下列儀器或裝置供選擇：

(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a__________________；b_________________。

(2)制取CO的發(fā)生裝置，選用____________(填序號)；。

(3)寫CO來還原氧化銅的化學(xué)方程式_________________________________________

(4)在對氧化銅粉末加熱前，為安全起見，應(yīng)進(jìn)行的一項(xiàng)重要操作是_______________________。

(5)另一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)整套裝置還有缺陷，需要改進(jìn)，你認(rèn)為缺陷是_____________________________

(6)一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用①裝置能完成多個實(shí)驗(yàn)，例如，用于制取九年級學(xué)過的一種常見氣體，其藥品是____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

發(fā)生裝置

收集裝置

洗氣裝置

(1)儀器a的名稱是__．

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的改進(jìn)是__________；實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是_______(選字母，下同)；若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從F裝置的___(填“①”或“②”)端口通入；檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式為___________。

(3)通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取。如果要制取氨氣你應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________和收集裝置是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A和C在常溫下是一種無色液體，且物質(zhì)的組成元素相同。B和G是一種黑色固體，F是一種常見的銀白色金屬。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：請回答：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D__________ 、G____________ 。

(2)F在E中燃燒時的現(xiàn)象是__________________________________________ 。反應(yīng)②的化學(xué)方程式：_________________________________ ，其反應(yīng)基本類型屬__________反應(yīng)。

(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_________________________________________。

(4)D是最清潔的燃料，點(diǎn)燃D之前一定要_____________________ 。

(5)電解C液體時，常在C中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉，其作用是___________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示：

（1）2個鋁原子__________； （2）銨根離子__________； （3）－2價的硫元素_________；

（4）氯化亞鐵______________； （5）干冰___；（6）畫出鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

（1）a的儀器名稱是 __________。

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個化學(xué)反應(yīng)方程式_______。利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選 _________（填序號，下同）。

（3）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)：一氧化氮+氧氣→二氧化氮，則收集一氧化氮?dú)怏w時不能用的裝置是（填序號）________。

（4）按圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，我觀察到的現(xiàn)象有__________。

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