A. | 探究鐵、鋁、銅的活動性強弱 | B. | 探究CO2是否與水發(fā)生了反應(yīng) | ||
C. | 探究影響反應(yīng)速率的因素 | D. | 探究溫度對物質(zhì)溶解速率的影響 |
分析 A、根據(jù)金屬活動性順序進行分析;
B、根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,酸能使石蕊變紅色進行分析;
C、根據(jù)控制變量法的具體操作進行分析;
D、根據(jù)控制變量法的具體操作進行分析.
解答 解:A、鋁會與硫酸亞鐵反應(yīng),銅不會與硫酸亞鐵反應(yīng),可以探究鐵、鋁、銅的活動性強弱,故A正確;
B、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,酸能使石蕊變紅色,可以驗證CO2是否與水發(fā)生了反應(yīng),故B正確;
C、題中出現(xiàn)了兩組變量是:酸和固體,所以不能探究影響反應(yīng)速率的因素,故C錯誤;
D、探究溫度對物質(zhì)溶解速率的影響,控制了水的體積和硝酸鉀的質(zhì)量,只有一個變量,故D正確.
故選:C.
點評 我們在選擇所做實驗?zāi)芊裢瓿蓵r,一定要熟悉所實驗的內(nèi)容,也就要求學(xué)生熟悉掌握課本知識,課本基礎(chǔ)知識是解決問題的關(guān)鍵.本題考查同學(xué)們進行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 愛護花草樹木 | B. | 隨意排放廢水 | C. | 分類回收垃圾 | D. | 綠色低碳出行 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室用濃硫酸做干燥劑 | B. | 鐵粉用于食品的保存 | ||
C. | 金剛石用于玻璃刀上劃玻璃 | D. | 干冰用于人工降雨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的試劑或方法 |
A | CaO | CaCO3 | 加入足量的水,過濾 |
B | N2 | O2 | 將氣體通入灼熱CuO |
C | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入足量鐵粉,過濾 |
D | CO2 | H2O | 將氣體通入NaOH固體 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化鈣 | B. | 氫氧化鈉 | C. | 濃硫酸 | D. | 無水氯化鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 膨化食品用填充氮氣的塑料袋包裝 | |
B. | 餅干包裝袋中附有干燥劑“生石灰”包 | |
C. | 火腿腸制作中添加防腐劑 | |
D. | 月餅包裝袋中附有抗氧劑“鐵粉”包 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱氧化汞 | B. | 加熱高錳酸鉀固體 | ||
C. | 分離液態(tài)空氣 | D. | 將過氧化氫滴入二氧化錳固體中 |
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