20.下列實驗不能達到目的是( 。
A.
探究鐵、鋁、銅的活動性強弱
B.
探究CO2是否與水發(fā)生了反應(yīng)
C.
探究影響反應(yīng)速率的因素
D.
探究溫度對物質(zhì)溶解速率的影響

分析 A、根據(jù)金屬活動性順序進行分析;
B、根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,酸能使石蕊變紅色進行分析;
C、根據(jù)控制變量法的具體操作進行分析;
D、根據(jù)控制變量法的具體操作進行分析.

解答 解:A、鋁會與硫酸亞鐵反應(yīng),銅不會與硫酸亞鐵反應(yīng),可以探究鐵、鋁、銅的活動性強弱,故A正確;
B、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,酸能使石蕊變紅色,可以驗證CO2是否與水發(fā)生了反應(yīng),故B正確;
C、題中出現(xiàn)了兩組變量是:酸和固體,所以不能探究影響反應(yīng)速率的因素,故C錯誤;
D、探究溫度對物質(zhì)溶解速率的影響,控制了水的體積和硝酸鉀的質(zhì)量,只有一個變量,故D正確.
故選:C.

點評 我們在選擇所做實驗?zāi)芊裢瓿蓵r,一定要熟悉所實驗的內(nèi)容,也就要求學(xué)生熟悉掌握課本知識,課本基礎(chǔ)知識是解決問題的關(guān)鍵.本題考查同學(xué)們進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.建設(shè)美麗泉城,優(yōu)化生活環(huán)境.下列做法中,不符合這一主題的是(  )
A.
愛護花草樹木
B.
隨意排放廢水
C.
分類回收垃圾
D.
綠色低碳出行

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16.下列物質(zhì)的用途跟其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( 。
A.實驗室用濃硫酸做干燥劑B.鐵粉用于食品的保存
C.金剛石用于玻璃刀上劃玻璃D.干冰用于人工降雨

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8.向盛有一定量過氧化氫溶液的燒杯中,加入一定量的二氧化錳,下列物質(zhì)的量與反應(yīng)時間的關(guān)系錯誤的是( 。
A.B.C.D.

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15.為除去下列物質(zhì)中混有的少量的雜質(zhì),所用試劑或方法正確的是( 。
選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法
ACaOCaCO3加入足量的水,過濾
BN2O2將氣體通入灼熱CuO
CFeCl2溶液CuCl2加入足量鐵粉,過濾
DCO2H2O將氣體通入NaOH固體
A.AB.BC.CD.D

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5.下列圖示實驗操作中,不正確的是( 。
A.測定溶液的pH值B.
讀取液體體積
C. 
向試管中加藥品
D.
蒸發(fā)食鹽水

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12.下列物質(zhì)是化學(xué)中常用干燥劑,其作用原理與其他三項不同的是( 。
A.氧化鈣B.氫氧化鈉C.濃硫酸D.無水氯化鈣

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2.生活中食品保存的方法有很多,下列食品是利用隔絕空氣的方法保存的是( 。
A.膨化食品用填充氮氣的塑料袋包裝
B.餅干包裝袋中附有干燥劑“生石灰”包
C.火腿腸制作中添加防腐劑
D.月餅包裝袋中附有抗氧劑“鐵粉”包

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3.下列方法均能得到氧氣,其中屬于物理變化的是( 。
A.加熱氧化汞B.加熱高錳酸鉀固體
C.分離液態(tài)空氣D.將過氧化氫滴入二氧化錳固體中

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