邏輯推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理正確的是(  )
A、中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B、化合物是由不同種元素組成的純凈物,則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C、單質(zhì)中只含有一種元素,則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D、氯化銨溶于水使溫度降低,則溶于水使溫度降低的一定是氯化銨
考點:中和反應(yīng)及其應(yīng)用,溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象,單質(zhì)和化合物的判別
專題:課本知識同類信息
分析:A、中和反應(yīng)是指酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng),判斷中和反應(yīng)時一要看反應(yīng)物是否是酸和堿,二是看生成物是否是鹽和水,二者缺一不可.
B、由不同種元素組成的純凈物是化合物,據(jù)此進行分析判斷.
C、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì).
D、根據(jù)常見物質(zhì)溶于水的溫度變化進行分析判斷.
解答:解:A、中和反應(yīng)生成了鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故選項推理錯誤.
B、化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物,故選項推理正確.
C、單質(zhì)只含一種元素,但含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì),如氧氣和臭氧的混合氣體中只含有一種元素,屬于混合物,故選項推理錯誤.
D、氯化銨溶于水使溫度降低,則溶于水使溫度降低的不一定是氯化銨,也可能是硝酸銨等,故選項推理錯誤.
故選:B.
點評:本題難度不大,掌握中和反應(yīng)的特征、單質(zhì)與化合物的特征、常見物質(zhì)溶于水的溫度變化等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

要提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過如圖1操作流程:
(1)操作②中溶解粗鹽常用到的容器是
 

(2)操作③中需要將圓形濾紙折疊處理,如圖2中不該出現(xiàn)的情形是
 

(3)操作④在加熱過程中,不斷用玻璃棒攪拌的目的是
 

(4)實驗結(jié)束后稱量并計算精鹽產(chǎn)率,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率較低,其分析錯誤的是
 

A.粗鹽沒有全部溶解就過濾B.蒸發(fā)時NaCl劇烈飛濺
C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕D.精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請將 ①氧氣 ②氮氣 ③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤紅磷 ⑥蠟燭 ⑦稀有氣體七種物質(zhì)的序號填入下列各題的橫線上:
(1)空氣中含量最多的氣體是
 
;
(2)能與氧氣發(fā)生反應(yīng)且冒白煙的物質(zhì)是
 

(3)無色有刺激性氣味的氣體是
 
;
(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
 
;
(5)通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是
 
;
(6)該物質(zhì)在空氣中燃燒能生成二氧化碳和水的是
 

(7)能使帶火星的木條復(fù)燃的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表是學習化學的重要工具,從中可以獲取許多信息.如圖是元素周期表的一部分,從中可了解到硒元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
 
 相對原子質(zhì)量約為
 
 硒為
 
 (填“金屬”或“非金屬”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時,可用
 
夾。疄榱朔乐构腆w打破容器,應(yīng)先把容器 橫放,把藥品或金屬顆粒放入容器口以后,再把容器慢慢地直立起來,使藥品或金屬顆粒緩緩滑落到容器的底部.取用固體粉末時,一般用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化過程中,沒有新物質(zhì)生成的是( 。
A、
稀釋濃硫酸
B、
鎂帶燃燒
C、
電解水
D、
火藥爆炸

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列描述氧氣物理性質(zhì)正確的是( 。
A、氧氣易溶于水
B、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
C、氧氣是淡藍色無味的氣體
D、氧氣密度大于空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

要將桌上燃著的酒精撲滅,宜采取的措施是( 。
A、用水潑滅
B、投入冰塊冷卻降溫
C、用扇子扇滅
D、用濕抹布或沙子蓋滅

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,將密閉的相互連通的裝置放在天平上,調(diào)節(jié)天平使之平衡,經(jīng)過一段時間后,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、指針偏左,食鹽溶液一定變稀,燒堿潮解
B、指針偏右,食鹽溶液一定飽和,燒堿潮解
C、指針偏左,食鹽溶液一定變濃,燒堿潮解
D、指針偏右,食鹽溶液一定變濃,燒堿潮解

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