請你利用下列裝置對O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究.

(1)用KClO3固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的______裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(2)用稀鹽酸和大理石在B中反應(yīng),制取CO2并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì),請寫出B中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象______,______,并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(3)用C裝置制取氧氣,所用的藥品是______,檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是______,與用KClO3制取O2相比,此方法的優(yōu)點(diǎn)是______(寫一個(gè)).

解:(1)用KClO3固體制取O2屬于固體+固體,且需要加熱,所以選用A裝置;此反應(yīng)的反應(yīng)物是氯酸鉀,生成物是氯化鉀和氧氣,二氧化錳作催化劑,需要加熱,因此反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO32KCl+3O2↑;
(2)用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳的現(xiàn)象是試管中有大量的氣泡生成,將氣體通入石蕊試液,紫色石蕊試液變紅;稀鹽酸和大理石反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)C裝置屬于固體+液體不需要加熱的制取氣體的反應(yīng)裝置,因此用該裝置制取氧氣時(shí),應(yīng)用的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳;檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;比較用KClO3制取氧氣和用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可知道:過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)有不需要加熱,操作安全簡便,對環(huán)境無污染等.
故答案為:
(1)A;2KClO32KCl+3O2↑.
(2)試管中有大量的氣泡生成;紫色石蕊試液變紅;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)過氧化氫溶液和二氧化錳;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;實(shí)驗(yàn)不需要加熱,操作安全簡便,對環(huán)境無污染等.
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件分析,固體+固體,且需要加熱選用A裝置;固體+液體反應(yīng),不需加熱,選用B或C裝置;
(2)根據(jù)稀鹽酸和大理石反應(yīng)的現(xiàn)象分析以及回顧二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳使試管中紫色石蕊溶液變紅;熟練記憶制取二氧化碳和氧氣的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)C裝置的特點(diǎn)分析制取氧氣的藥品,C裝置是固液反應(yīng)制取氣體的裝置;根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的方法分析,將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;學(xué)會比較用KClO3制取O2和用過氧化氫溶液制取氧氣的區(qū)別.
點(diǎn)評:熟練記憶二氧化碳和氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)方程式的書寫,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?烏魯木齊)某課外活動小組在研究“氧氣對生物體生命活動的影響”時(shí),需要制取一定量的氧氣.
(1)上圖中是該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的幾種制取氧氣的發(fā)生裝置及選用的試劑,其中有錯誤的裝置是
B
B
(填寫字母代號);
(2)指出上圖中標(biāo)有序號的儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
  ②
長頸漏斗
長頸漏斗

(3)在氣體制取的實(shí)驗(yàn)操作中都應(yīng)該注意先后順序,請你在下列小題的橫線上填入“先”或“后”字:
①若用圖A裝置制取氧氣,
向試管中加入KMn04固體,
檢查裝置的氣密性.
②在用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí),
 把導(dǎo)管從水槽中取出,
熄滅酒精燈.
(4)若用C裝置制取氧氣,其優(yōu)點(diǎn)是
 (填序號);
①生成物只有氧氣②不需要加熱③需要加熱
(5)利用C裝置除制取氧氣之外,還能制取另一種氣體,請寫出制取該氣體的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
;
(6)該小組在實(shí)驗(yàn)中需要制取氧氣的質(zhì)量為O.9 6g,你可任意選擇上圖中正確的裝置及試劑,計(jì)算出所需試劑的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

某課外活動小組在研究“氧氣對生物體生命活動的影響”時(shí),需要制取一定量的氧氣.
(1)上圖中是該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的幾種制取氧氣的發(fā)生裝置及選用的試劑,其中有錯誤的裝置是________(填寫字母代號);
(2)指出上圖中標(biāo)有序號的儀器的名稱:①________、赺_______;
(3)在氣體制取的實(shí)驗(yàn)操作中都應(yīng)該注意先后順序,請你在下列小題的橫線上填入“先”或“后”字:
①若用圖A裝置制取氧氣,________向試管中加入KMn04固體,________檢查裝置的氣密性.
②在用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí),________ 把導(dǎo)管從水槽中取出,________熄滅酒精燈.
(4)若用C裝置制取氧氣,其優(yōu)點(diǎn)是________ (填序號);
①生成物只有氧氣②不需要加熱③需要加熱
(5)利用C裝置除制取氧氣之外,還能制取另一種氣體,請寫出制取該氣體的化學(xué)方程式________;
(6)該小組在實(shí)驗(yàn)中需要制取氧氣的質(zhì)量為O.9 6g,你可任意選擇上圖中正確的裝置及試劑,計(jì)算出所需試劑的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源:烏魯木齊 題型:問答題

某課外活動小組在研究“氧氣對生物體生命活動的影響”時(shí),需要制取一定量的氧氣.
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(1)上圖中是該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的幾種制取氧氣的發(fā)生裝置及選用的試劑,其中有錯誤的裝置是______(填寫字母代號);
(2)指出上圖中標(biāo)有序號的儀器的名稱:①______  ②______;
(3)在氣體制取的實(shí)驗(yàn)操作中都應(yīng)該注意先后順序,請你在下列小題的橫線上填入“先”或“后”字:
①若用圖A裝置制取氧氣,______向試管中加入KMn04固體,______檢查裝置的氣密性.
②在用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí),______ 把導(dǎo)管從水槽中取出,______熄滅酒精燈.
(4)若用C裝置制取氧氣,其優(yōu)點(diǎn)是______ (填序號);
①生成物只有氧氣②不需要加熱③需要加熱
(5)利用C裝置除制取氧氣之外,還能制取另一種氣體,請寫出制取該氣體的化學(xué)方程式______;
(6)該小組在實(shí)驗(yàn)中需要制取氧氣的質(zhì)量為O.9 6g,你可任意選擇上圖中正確的裝置及試劑,計(jì)算出所需試劑的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源:2006年新疆烏魯木齊市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某課外活動小組在研究“氧氣對生物體生命活動的影響”時(shí),需要制取一定量的氧氣.
(1)上圖中是該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的幾種制取氧氣的發(fā)生裝置及選用的試劑,其中有錯誤的裝置是    (填寫字母代號);
(2)指出上圖中標(biāo)有序號的儀器的名稱:①      ②    ;
(3)在氣體制取的實(shí)驗(yàn)操作中都應(yīng)該注意先后順序,請你在下列小題的橫線上填入“先”或“后”字:
①若用圖A裝置制取氧氣,    向試管中加入KMn04固體,    檢查裝置的氣密性.
②在用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí),     把導(dǎo)管從水槽中取出,    熄滅酒精燈.
(4)若用C裝置制取氧氣,其優(yōu)點(diǎn)是     (填序號);
①生成物只有氧氣②不需要加熱③需要加熱
(5)利用C裝置除制取氧氣之外,還能制取另一種氣體,請寫出制取該氣體的化學(xué)方程式    ;
(6)該小組在實(shí)驗(yàn)中需要制取氧氣的質(zhì)量為O.9 6g,你可任意選擇上圖中正確的裝置及試劑,計(jì)算出所需試劑的質(zhì)量.

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