【題目】某化學興趣小組進行空氣中氧氣含量測定,請你參與實驗,并回答下列有關(guān)問題:
(1)實驗過程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ________;該反應的符號表達式是________ ;上述實驗和拉瓦錫研究空氣成分實驗(將汞與空氣封閉在一起加熱,生成氧化汞)的化學反應都屬于_________ 反應(填基本反應類型).
(2)圖Ⅰ實驗不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數(shù),還可以說明氮氣具有的化學性質(zhì)有_______(只需寫一點).
(3)用圖Ⅰ實驗裝置測定的結(jié)果是:集氣瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,你認為導致這一結(jié)果的原因是___________ .(只需寫一點)
(4)某學生用木炭代替圖Ⅰ中的紅磷,當木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻到室溫.打開彈簧夾后,發(fā)現(xiàn)水不能進入集氣瓶,原因是_______
(5)圖Ⅱ是該興趣小組的測定空氣中氧氣含量的改進裝置(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器),其實驗的操作步驟如下:①點燃酒精燈;②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).你認為正確的實驗操作順序是 ________________(填序號);圖Ⅱ?qū)嶒炛校⑸淦骰钊麑?/span>10mL刻度處慢慢前移到約_______ mL處才停止.
(6)經(jīng)過研究討論后該興趣小組又設(shè)計了如圖Ⅲ的測定空氣中氧氣含量的改進裝置。主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,打開止水夾,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.(已知白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷)
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是 ________;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為___________ mL.
②集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?________ (填寫序號)
a 加快集氣瓶冷卻
b 液封導氣管末端以防氣體逸出
c 緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高.
【答案】產(chǎn)生白煙,放熱 化合 不能燃燒 燃燒匙伸入集氣瓶時太慢 木炭燃燒消耗氧氣是同時生成二氧化碳氣體 ③①②④ 1 先降低后升高 70 abc
【解析】
(1)實驗過程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙,放熱;紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的符號表達式為:;上述實驗和拉瓦錫研究空氣成分實驗(將汞與空氣封閉在一起加熱,生成氧化汞)的化學反應中,反應物都是兩種,生成物都是一種,屬于化合反應;
(2)圖Ⅰ實驗不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數(shù),還可以說明氮氣具有的化學性質(zhì)有:不能燃燒,不支持燃燒;
(3)用圖Ⅰ實驗裝置測定的結(jié)果是:集氣瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一,導致這一結(jié)果的原因可能是燃燒匙伸入集氣瓶時太慢;
(4)當木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻到室溫.打開彈簧夾后,發(fā)現(xiàn)水不能進入集氣瓶,原因是木炭燃燒消耗氧氣是同時生成二氧化碳氣體;
(5)正確的實驗操作順序是:將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管,點燃酒精燈,撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾,讀取注射器活塞的數(shù)據(jù);圖Ⅱ?qū)嶒炛校?/span>45mL空氣中含有氧氣的體積約為9mL,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約1 mL處才停止;
(6)①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是先降低后升高,這是因為白磷燃燒放熱,導致瓶內(nèi)氣壓急劇升高,水面下降,完全反應后,溫度降低,瓶內(nèi)氣壓減小,水面上升;集氣瓶中氧氣體積約為:100mL× =20mL,若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為:50mL+20mL=70mL;
②集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中能夠加快集氣瓶冷卻,液封導氣管末端以防氣體逸出,緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是化學實驗中常見的一些儀器,請按要求填寫儀器的序號和名稱(每空填寫一種儀器):
(1)取用少量粉末狀固體需要的儀器是_____;
(2)能用來溶解物質(zhì)、配制溶液的儀器_____;
(3)要量取3毫升水所需要的儀器是_____和_____;
(4)收集或貯存少量氣體的儀器是_____;
(5)蒸發(fā)液體需要的儀器是鐵架臺、_____、_____、_____;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組,為探究第十一屆全運會火炬—“如意”的燃料組成,取此燃料在純氧中充分燃燒,只生成水和二氧化碳,該燃料中一定含______元素,可能含_____元素。若所取燃料的質(zhì)量是4.4克,測得生成水的質(zhì)量是7.2克,二氧化碳的質(zhì)量是13.2克,則該燃料含_____元素,各元素的質(zhì)量比為______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象能正確反映對應變化關(guān)系的是( 。
A. 在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量
B. 常溫下向一定量的稀硫酸滴加氫氧化鈉溶液
C. 在一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉至過量
D. 向等質(zhì)量的氧化鎂、氫氧化鎂固體中,分別加入質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組對碳酸氫鈉和碳酸鈉的制備與性質(zhì)產(chǎn)生興趣,他們了解到下列化學史及相關(guān)信息:
I.我國化學家侯德榜在呂布蘭法和索爾維法的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了先進的侯氏制堿法,基本消除廢棄物的排放,同時生產(chǎn)NaHCO3和NH4Cl,請寫出碳酸氫鈉的一種用途:________。
II.索爾維法的原理:NaC1+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl; 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
Ⅲ.氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味、極易溶于水的堿性氣體。
IV.Na2CO3與HCl的反應分步進行,首先發(fā)生反應:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl
(實驗目的)利用如圖所示裝置模擬索爾維法制備碳酸氫鈉,進而制得碳酸鈉。
(實驗設(shè)計)
步驟1:關(guān)閉K1,打開K2使氨氣進入裝置C,調(diào)節(jié)氣流速率,待裝置C中氣流平穩(wěn)后,打開K1通入CO2。
步驟2:待裝置C的錐形瓶內(nèi)出現(xiàn)較多固體時,關(guān)閉K2停止通NH3,一段時間后,關(guān)閉K1停止通CO2。
步驟3:將錐形瓶內(nèi)反應后的混合物過濾、洗滌、低溫干燥,即得碳酸氫鈉固體。
步驟4:將所得碳酸氫鈉固體加熱制取碳酸鈉。
(表達交流)
(1)裝置B中飽和NaHCO3溶液的作用是除去CO2中混有的HCl,反應的化學方程式為________。
(2)裝置C錐形瓶上連接的長頸漏斗的作用是____________(填序號)。
A 用于添加飽和食鹽水 B 平衡氣壓 C 冷凝回流CO2
(3)步驟2中關(guān)閉K2停止通NH3后,還要繼續(xù)通一段時間CO2,其目的是__________。
(4)步驟3中“低溫干燥”的原因是____________________。
(反思評價)有同學認為應該在長頸漏斗內(nèi)放置一團蘸有酸液的棉花,理由是________。
(延伸拓展)該小組繼續(xù)探究碳酸鈉的性質(zhì),向碳酸鈉溶液中逐滴加入足量的稀鹽酸,觀察到:______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學常見的氣體發(fā)生與收集裝置,根據(jù)要求回答下列問題。
(1)寫出圖中標號a的儀器名稱_____。
(2)若用A裝置作發(fā)生裝置制取氧氣,則發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(3)若用E裝置收集氧氣,當觀察到導管口出現(xiàn)_____時開始收集。
(4)在A~E中選擇一套實驗室制取二氧化碳的裝置_____(填字母)。
(5)若用F裝置收集二氧化碳,驗滿的操作是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔,再滴加稀硫酸,放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示。請回答下列問題:
(1)產(chǎn)生氫氣 g,剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是 。
(2)所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
(3)鋁箔中鋁元素的質(zhì)量。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與我們的生活息息相關(guān)。
(1)為延長食品保質(zhì)期,常采用真空包裝或者充氣包裝,其目的主要是讓食品與_____隔絕。充入食品包裝袋中的氣體最可能是下列氣體中的____。
A 氫氣 B 氮氣 C 一氧化碳 D 氨氣
(2)生活中,常用____鑒別硬水和軟水,活性炭在凈水器中能起到過濾和____的作用。
(3)目前,廣泛使用的手機鋰電池負極材料大多采用石墨材料,利用其____性。正極方面多是鈷酸鋰(LiCoO2),鈷酸鋰中鋰元素的化合價為+1,則鈷元素的化合價為____。
(4)“共享汽車”是指許多人合用一輛車。
① “共享汽車”的行李箱蓋是鎂鋁合金,現(xiàn)將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫,在鋁片表面留下明顯劃痕,說明鎂鋁合金的硬度____鋁的硬度(填“大于”或“小于”)
②相較于私家車而言,使用“共享汽車”出行的好處有______(填序號)
A 降低出行成本 B 減少汽車尾氣排放 C 節(jié)約能源 D 降低交通壓力
③ “共享汽車”使用天然氣作為燃料,其主要成分是甲烷(CH4),CH4中H的質(zhì)量分數(shù)為______,CH4燃燒的化學方程式是______,該過程主要是將化學能轉(zhuǎn)化為_______能。
(5)圖為KNO3 和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖。
① t1℃時,兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系:NaCl____KNO3(填“>”或“=”或“<”)。
② t2℃時,將25g氯化鈉固體投入50g水中,充分溶解后可得NaCl_____溶液(填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”)。
③ 將飽和KNO3溶液變?yōu)椴伙柡?/span>KNO3溶液,可行的方法之一是添加溶劑(水),還可以是_____。
④ 將t2℃時飽和的KNO3溶液100 g恒溫蒸發(fā)10 g水,可析出KNO3 ____ g,剩下的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____(結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】1.6g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,關(guān)于該物質(zhì)的組成有下列判斷:①一定含C、H元素;②一定不含O元素;③可能含O元素:④一定含O元素;⑤分子中C、H原子個數(shù)比為1:2;⑥分子中C、H原子個數(shù)比為1:4,其中正確的是( 。
A. ①②⑤B. ①②⑥C. ①③⑥D. ①④⑤
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