用分子的知識解釋生活中的現(xiàn)象,其中合理的是 ( 。
A. 八月掛花飄香說明分子總是在不斷運(yùn)動
B. 水結(jié)成冰,是因為溫度降低,分子停止運(yùn)動
C. 酒精揮發(fā)說明酒精分子的體積增大
D. 碳單質(zhì)在不同條件下燃燒可生成一氧化碳,也可生成二氧化碳,說明同種分子化學(xué)性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 固體中氧元素的質(zhì)量 | B. | 生成氧氣的質(zhì)量 | ||
C. | 固體中二氧化錳的質(zhì)量 | D. | 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省邵陽縣九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法,下列分類不正確的是( )
A.堿:生石灰、熟石灰、燒堿
B.碳單質(zhì):金剛石、石墨、C60
C.復(fù)合肥料:KNO3、NH4H2PO4、(NH4)2HPO4
D.化石燃料:煤、石油、天然氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省邵陽縣九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了銪、銥等近十種元素的相對原子質(zhì)量,為相對原子質(zhì)量測定作出了卓越貢獻(xiàn),下列關(guān)于銪的說法中正確的是( )
A.原子序數(shù)為63
B.屬于非金屬元素
C.原子核外電子數(shù)為89
D.相對原子質(zhì)量為152.0g
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆云南省業(yè)水平測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個月用過氫氧化鈉溶液的試劑瓶忘了蓋瓶蓋,對該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們做了探究,
【提出猜想】猜想①:沒有變質(zhì);
猜想②:______________;
猜想③:完全變質(zhì);
【方案討論】為了驗證猜想②或猜想③,甲、乙、丙分別提出了如下方案:
甲:向溶液中滴加酚酞,酚酞變紅,則猜想③成立,否則猜想②成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案不合理,理由是:_________________;
乙:先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2溶液,再滴入酚酞,根據(jù)現(xiàn)象不同判斷猜想③成立還是猜想②成立,同學(xué)們認(rèn)為此方案不合理,理由是:___________________;
丙:先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液,再滴入酚酞,根據(jù)現(xiàn)象不同判斷猜想③成立還是猜想②成立,同學(xué)們通過分析認(rèn)為此方案合理。
【實驗驗證】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量待測液于試管中,向其中滴加稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想_______不成立 |
取少量待測液于試管中,向其中滴加足量的BaCl2溶液,靜置,向上層清液中加入酚酞 | 有________ | 猜想_______成立 |
【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質(zhì),所以要______________保存。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆云南省業(yè)水平測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列能反映相關(guān)實驗中的量的變化的圖像是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆云南省業(yè)水平測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列選項中不利于預(yù)防空氣污染的是:( )
A. 減少化石燃料的燃燒 B. 積極植樹造林
C. 農(nóng)作物秸稈就地燃燒 D. 盡量控制煙花爆竹的燃放
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級5月學(xué)情了解(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 60%,將50g 該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變,則生成二氧化碳的質(zhì)量是
A.6g B.8g C.13.2g D.20g
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