Question

3．2010年我國紀(jì)念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”．為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從長江中取了水樣，觀察到：
A．水樣呈黃色，有異味
B．水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行過濾（填操作名稱），除去固體小顆粒，但經(jīng)過該操作處理后，水樣仍渾濁，其原因可能是濾紙破損，濾液澄清后，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）為了判斷得到的自來水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)．
（3）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是B（填序號）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥             B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．使用含磷洗衣粉               D．生活污水直接排放
（4）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是A（填序號）．
A．水分子不斷運(yùn)動                B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子和氧原子    D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)．

Answer 1

分析 （1）過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去，活性炭具有吸附作用，能夠吸收色素和異味；
（2）用肥皂水可以檢驗(yàn)水的軟硬；
（3）可以根據(jù)合理利用水資源和防止環(huán)境污染方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論；
（4）根據(jù)分子的概念和分子運(yùn)動有關(guān)知識進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行過濾，除去固體小顆粒．但經(jīng)過該操作處理后，水樣仍渾濁，其原因可能是濾紙破損或液面高于濾紙的邊緣；向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于物理變化．故填：過濾；濾紙破損；吸附；物理．
（2）向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生大量的泡沫，說明是軟水；如果不產(chǎn)生泡沫或產(chǎn)生的泡沫很少，說明是硬水．故填：肥皂水．
（3）A、大量使用化肥農(nóng)藥不利于保護(hù)水資源．B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放有利于保護(hù)水資源．C、使用含磷洗衣粉不利于保護(hù)水資源．D、生活污水直接排放不利于保護(hù)水資源．故選B；
（4）A、水分子不斷運(yùn)動，該觀點(diǎn)符合分子是不斷運(yùn)動的特點(diǎn)，故A正確；
B、水分子之間間隔不變，水蒸發(fā)后體積變大，水分子本身沒有改變，改變的是分子間的間隔，變大了，故B錯；
C、氫、氧原子不發(fā)生改變，水蒸發(fā)是物理變化，水分子不變，其中的氫原子和氧原子也不變，故C不正確；
D、水分子可以保持水的物理性質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，當(dāng)物質(zhì)被分割小到分子時，只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而不能再保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，所以D不正確．所以選A．
答案：
（1）過濾；濾紙破損；吸附；物理；
（2）肥皂水；
（3）B；
（4）A．

點(diǎn)評 本題主要考查凈化水的方法，解答時要理解活性炭在吸附色素和異味的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．