除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)，所選試劑均足量）（　�。�

選項(xiàng)

物質(zhì)

選用試劑

操作方法

A

MnO2 （KMnO4）

水

溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干

B

CO2 （CO）

NaOH溶液、濃硫酸

洗氣、干燥

C

CaO（CaCO3）

鹽酸

過(guò)濾、烘干

D

NaCl（Na2CO3）

Ca（NO3）2溶液

溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( )

A. 自然界中水的天然循環(huán)——分子的不斷運(yùn)動(dòng)

B. 氣體物質(zhì)比液體、固體更容易壓縮——?dú)怏w物質(zhì)的分子間隔較大

C. 一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)不同——分子中的原子的種類不同

D. 水電解生成氫氣和氧氣——化學(xué)變化中分子可分，原子不能再分

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市高郵市2019屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)與人體健康及日常生活息息相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 商家用甲醛水溶液（福爾馬林）浸泡海產(chǎn)品出售

B. 發(fā)霉變質(zhì)的大米洗凈后再食用

C. 在室內(nèi)放置一盆水防止煤氣中毒

D. 淀粉、蛋白質(zhì)都是有機(jī)高分子化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：綜合題

某校化學(xué)興趣小組參觀制堿廠后，獲得以下信息并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究．

[查閱資料]

＜資料1＞該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)的化工產(chǎn)品為純堿（化學(xué)式為_____）和氯化銨．（“侯氏制堿法”是我國(guó)近代著名科學(xué)家侯德榜發(fā)明的一種連續(xù)生產(chǎn)純堿與氯化銨的聯(lián)合制堿工藝．）

＜資料2＞生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)（MgCl2和CaCl2）及不溶性雜質(zhì)．

＜資料3＞部分生產(chǎn)流程如下圖所示．

上述流程中涉及的部分反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCl2+2NaOH＝Mg（OH）2↓+2NaCl；Na2CO3+CaCl2＝CaCO3↓+2NaCl；NH4Cl═NH3↑+HCl↑

生產(chǎn)原理：將氨氣（NH3）和二氧化碳通入飽和食鹽水中得到小蘇打和氯化銨的混合物，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaCl（飽和溶液）+NH3+CO2+H2O＝NaHCO3（晶體）↓+NH4Cl；分離出NaHCO3，使其充分受熱即可分解制得純堿及兩種常見(jiàn)的氧化物，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（問(wèn)題討論）

（1）溶液A中的溶質(zhì)為_____，操作Ⅱ的名稱為_____．

（2）上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是_____（填序號(hào)）．

ACO2BNH3C．HCl DNaOH ENa2CO3

（3）根據(jù)上述信息，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉．

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_____

_____

_____

（含量測(cè)定）

同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)定該純堿樣品的純度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．

甲組：取10.0g純堿樣品（假定雜質(zhì)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不發(fā)生變化），向其中加入過(guò)量的鹽酸，直至樣品中無(wú)氣泡冒出．充分加熱蒸發(fā)所得物質(zhì)并干燥、冷卻至室溫后稱量，所得固體質(zhì)量為10.9g．樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

乙組：取10.0g純堿樣品，利用右圖所示裝置，測(cè)出反應(yīng)后裝置C增重了3.5g（所加試劑均足量）．

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)乙組測(cè)定的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察的實(shí)驗(yàn)之一是“高錳酸鉀制取氧氣”．現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；

②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；

③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；

④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺(tái)上；

⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；

⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；

⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；…

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式：_____；

（2）欲調(diào)整試管高度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕：_____；

（3）步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：_____；若裝置無(wú)破損，加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是_____；

（4）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）的是_____；（填序號(hào)）

（5）步驟⑦中的操作，可能引起_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

乙烯（C2H4）是石油煉制的重要產(chǎn)物之一．常溫常壓時(shí)，乙烯是一種氣體，它與另一種氣體組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為87%，則另一種氣體可能是（　　）

A. H2 B. CH4 C. C2H2 D. CO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�

A. 成年人缺鈣易造成骨質(zhì)疏松

B. 用聚氯乙烯塑料作食品包裝袋有害健康

C. 可用燃燒法區(qū)別羊毛和滌綸

D. 為提高牛奶的蛋白質(zhì)含量，可向牛奶中添加三聚氰胺

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市周南教育集團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)鑒別利用提供的方案不能達(dá)到目的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)鑒別

實(shí)驗(yàn)方案

A

水和過(guò)氧化氫溶液

加入二氧化錳，觀察有無(wú)氣泡冒出

B

鑒別氮?dú)夂脱鯕?/p>

將帶火星的木條插入集氣瓶中，看是否復(fù)燃

C

硬水和軟水

加入肥皂水

D

CO 和 CO2

聞氣味

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省菏澤市曹縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：填空題

氣體X由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點(diǎn)燃該氣體后，在火焰上方置一個(gè)干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴出現(xiàn)。迅速用玻璃片罩住杯口倒過(guò)來(lái)，向燒杯中注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁。根據(jù)上述情況分析，氣體X的成分可能是：（有幾種可能就填幾種，空格不夠可添加）

①_____；②_____；③_____；④_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案