【題目】新聞報道《河北秦皇島：小雨引“燃”一車電石》很好地說明水可“引火”。該報道稱：5月9日傍晚，一輛儲運電石的汽車因未做好防水工作，行駛過程中天降小雨，引發(fā)車廂著火……已知：電石（CaC2）不可燃，與水接觸劇烈反應(yīng)產(chǎn)生乙炔（C2H2）。
（1）電石與水反應(yīng)屬于反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。
（2）電石和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O=X+C2H2↑，X為（填化學(xué)式）。
（3）根據(jù)上述信息，請從物質(zhì)組成和化學(xué)性質(zhì)角度，說說你對乙炔氣體的認識（各一條）。
答：組成；性質(zhì)。
（4）根據(jù)上述信息，你認為應(yīng)該如何保存電石？答：。

【答案】
（1）放熱
（2）Ca(OH)2
（3）由氫、氧兩種元素組成；易燃（或其它合理答案）
（4）陰涼、干燥
【解析】（1）放熱反應(yīng)；（2）X的化學(xué)式為：Ca（OH）2；（3）由乙炔氣體由C,H元素組成；化學(xué)性質(zhì)為：有可燃性；（4）保存電石時應(yīng)注意防水。
（1）電石與水反應(yīng)要釋放熱量，屬于放熱反應(yīng)；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式可知，X中含有Ca的個數(shù)為1，含有C的個數(shù)為2-2=0，含有H的個數(shù)為2×2-2=2，含有O的個數(shù)為2；則X的化學(xué)式為：Ca（OH）2；解題關(guān)鍵正確計算反應(yīng)前后每一種原子的數(shù)目；
（3）由乙炔的化學(xué)式可知，它由C,H元素組成；由“行駛過程中天降小雨，引發(fā)車廂著火”和“電石（CaC2）不可燃，與水接觸劇烈反應(yīng)產(chǎn)生乙炔”可知，乙炔的化學(xué)性質(zhì)為：可燃性；
（4）因為電石可與水反應(yīng)生成乙炔，乙炔可燃，為了保證安全，故保存電石時應(yīng)注意防水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有Na、O、C、H、Fe五種元素 ，請選用其中一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各寫一個：
（1）瓦斯的主要成分；
（2）鐵銹的主要成分；
（3）汽水中含有的不穩(wěn)定的酸；
（4）爐具清潔劑中含有的堿是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)實驗室要把20%的硫酸配制成5%的稀硫酸，小洪同學(xué)看了室內(nèi)溫度計上的示數(shù)為25℃。查了書本中不同溫度下各濃度的硫酸密度(g/ml)，部分數(shù)據(jù)如下：

H2SO4濃度%

15℃時密度

20℃時密度

25℃時密度

30℃時密度

15

1.1045

1.1020

1.0994

1.0968

20

1.1424

1.1394

1.1365

1.1335

25

1.1816

1.1783

1.1750

1.1718


（1）從表中數(shù)據(jù)分析，可以得出濃硫酸密度和溫度、濃度的關(guān)系為： 。
（2）要配制20g5%的稀硫酸，需要量取水ml，需要20%的硫酸的體積為ml（保留小數(shù)點后一位小數(shù)）。
（3）稀釋濃硫酸時，下列操作正確的是（填序號）。
①將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂兴臒?/span>
②傾倒時，試劑瓶口要緊挨著燒杯壁
③震蕩，使燒杯內(nèi)的溶液混合均勻

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)，請運用化學(xué)知識回答以下問題
（1）有些幼兒及青少年因飲食不當(dāng)造成體內(nèi)元素不足而易得佝僂病和發(fā)育不良。
（2）家用凈水器中含有大量活性炭，其作用是有害物質(zhì) 。
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有的功能。
（4）在廚房炒菜時，在客廳都能聞到菜香味的主要原因是。
（5）廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是（填“食醋”或“食鹽水”）。
（6））如果要攝取糖類，只需食用動物油、瘦肉、米飯、蔬菜四種食物中的就可。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.碳酸鹽與酸反應(yīng)生成氣體，與酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
B.CO2能使燃著的木條熄滅，所以能使燃著的木條熄滅的一定是CO2
C.中和生成了鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)的一定是中和反應(yīng)
D.酸性溶液使紫色石蕊溶液變紅色，所以使紫色石蕊溶液變紅色的溶液一定是酸性溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】唾液中含有較多的淀粉酶，新鮮豬肝中含有較多的過氧化氫酶，酶的催化作用具有高效性和專一性等特點。取五支試管，分別加入2.0 mL 30%的過氧化氫溶液，實驗如下：

編號

往試管中加入的物質(zhì)

實驗結(jié)果

①

1.0mL唾液

無氣泡

②

銹鐵釘

少量氣泡

③

兩小塊新鮮豬肝

少量氣泡

④

兩小塊新鮮豬肝，0.5mL的鹽酸（pH=2）

無氣泡

⑤

兩小塊新鮮豬肝，0.5mL的氫氧化鈉溶液（pH=13）

無氣泡

試回答下列問題：
（1）實驗中產(chǎn)生的氣泡的化學(xué)成分是 ， 能促進過氧化氫分解的物質(zhì)有。
（2）1號試管和3號試管的實驗結(jié)果比較，可說明酶具有性；2號試管和3號試管的實驗結(jié)果比較，可以說明酶具有性。
（3）3號和4號、5號試管的實驗結(jié)果比較，可以說明。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)在打掃實驗室時發(fā)現(xiàn)窗臺上有瓶敞口放置的NaOH溶液，小麗同學(xué)在征得老師的同意之后，對這瓶氫氧化鈉溶液進行了探究實驗。
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？
（1）【提出猜想】小麗猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)。你的猜想：（猜一種就可）。
（2）【實驗探究】小麗設(shè)計如下實驗，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實驗時的現(xiàn)象。

實驗步驟

現(xiàn) 象

結(jié) 論

取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的溶液，然后再滴加試液。

NaOH溶液部分變質(zhì)


假設(shè)你的猜想正確，并按小麗的實驗方案進行實驗，則你觀察到的實驗現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】維生素C(簡稱Vc，又名抗壞血酸)，易溶于水，易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學(xué)習(xí)小組對它探究如下：
（1）探究一：測定飲料中Vc的含量。
【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應(yīng)，使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。
【設(shè)計方案】分別向盛有1mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04％的Vc溶液，邊滴邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液褪色。
【實驗數(shù)據(jù)】

果味飲料

蘋果汁

梨汁

0.04%的Vc溶液

滴加的滴數(shù)（滴）

40

10

20

5

【實驗結(jié)論】分析數(shù)據(jù)可知，Vc含量最高的是 ， 含量為(各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計)。
（2）探究二：蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響。
【設(shè)計方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計實驗方案：
（3）【實驗結(jié)論】按上述方案實驗，根據(jù)這一實驗結(jié)果，分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc的含量有影響。
（4）【實驗反思】化學(xué)實驗需要控制變量。下列情況不會影響到測定結(jié)果的是 。
A.每次實驗所用的果汁顏色不同
B.量取的被測物質(zhì)的體積不同
C.試管的大小不同
D.沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能區(qū)分稀硫酸和稀鹽酸所用試劑為( )
A.碳酸鈉粉末
B.硝酸銀溶液
C.氯化鋇溶液
D.氧化銅

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同步練習(xí)冊答案