化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),我們可以通過觀察肉眼可見的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,再加上分析推理,來認(rèn)識(shí)分子的性質(zhì)和確認(rèn)分子的真實(shí)存在。
【實(shí)驗(yàn)理解】
(1)用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):在大燒杯罩住的兩個(gè)小燒杯中,分別盛有 。
A.濃氨水和酚酞溶液 B.酚酞溶液和酚酞溶液 C.濃氨水和濃氨水
(2)本實(shí)驗(yàn)用到對(duì)照的方法,起對(duì)照作用的是 (不變色)和 (變色)。
(3)實(shí)驗(yàn)中可以直接觀察到的項(xiàng)目是 !
A.氨分子的質(zhì)量和體積都很小 B.氨分子在不斷運(yùn)動(dòng) C.氨分子之間有間隔
D.A燒杯和B燒杯內(nèi)的溶液都變紅 E.A燒杯內(nèi)的溶液變紅
【實(shí)驗(yàn)延伸】
某同學(xué)根據(jù)上面實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了小魔術(shù):用蘸有酚酞溶液的毛筆在濾紙上寫了“化學(xué)”兩字,晾干,看不到痕跡.然后他在濾紙上噴上一種液體,濾紙上立即顯示出了紅色醒目的“化學(xué)”兩字.一段時(shí)間后“化學(xué)”兩字變淡,又消失了.
【問題探究】
(4)他在紙上噴的液體是 。
(5)有同學(xué)噴氫氧化鈉溶液,也出現(xiàn)紅字.在無色的氫氧化鈉溶液中滴入無色的酚酞溶液可以觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在下列物質(zhì)中:①潔凈的空氣 ②高錳酸鉀完全分解后的固體 ③硬水 ④軟水 ⑤液態(tài)氧 ⑥蒸餾水。
其中屬于混合物的是 (填序號(hào),下同),屬于純凈物的是 ,屬于化合物的是 ,屬于氧化物的是 屬于單質(zhì)的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有以下幾種物質(zhì):①氧氣 ②人呼出的氣體 ③五氧化二磷 ④空氣中的稀有氣體 、荻趸 ⑥新鮮的空氣
(1)其中屬于純凈物的是________ _(填序號(hào));
(2)請(qǐng)選出一種混合物并分析其中的成分_____ _;
(3)請(qǐng)?jiān)倥e出生活中常見的兩種混合物________ 、 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國某些城市因大氣污染嚴(yán)重出現(xiàn)霧霾天氣現(xiàn)象,下列不屬于大氣污染的是( )
| A. | 可吸入顆粒物(PM2.5) | B. | CO2 |
| C. | NO2 | D. | SO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
新藥帕拉米韋注射液可用于治療H7N9禽流感,其說明樹種部分內(nèi)容如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,并進(jìn)行計(jì)算.
(1)帕拉米韋由 種元素組成.
(2)帕拉米韋中氫、氮元素的質(zhì)量比為 .
(3)成人禽流感患者每天應(yīng)射帕拉米韋 支.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)如圖回答問題.
(1)儀器的名稱A 、B 、C 、D .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口放棉花原因:
(3)收集氧氣用圖中的方法原因是: 還可以用什么方法收集: .
(4)實(shí)驗(yàn)完畢先撤 后撤 原因 .
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