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8.下列實驗過程中不會出現(xiàn)顏色變化的是( 。
A.一氧化碳通過灼熱的氧化銅B.二氧化碳通入燒堿溶液
C.活性炭加入紅墨水中D.氨氣通入酚酞溶液

分析 A、根據一氧化碳具有還原性,進行分析判斷.
B、根據堿的化學性質,進行分析判斷.
C、根據活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,進行分析判斷.
D、根據氮氣的水溶液顯堿性,進行分析判斷.

解答 解:A、一氧化碳具有還原性,與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳,會觀察到黑色粉末逐漸變紅,會出現(xiàn)顏色變化,故選項錯誤.
B、二氧化碳通入燒堿溶液,生成碳酸鈉和水,反應無明顯變化,不會出現(xiàn)顏色變化,故選項正確.
C、活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,活性炭加入紅墨水中,顏色逐漸變淺,會出現(xiàn)顏色變化,故選項錯誤.
D、氮氣的水溶液顯堿性,能使酚酞溶液變紅色,會出現(xiàn)顏色變化,故選項錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握堿的化學性質、活性炭具有吸附性、一氧化碳具有還原性等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列物質屬于純凈物的是(  )
A.食醋B.蒸餾水C.生理鹽水D.沼氣

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19.某同學配制100g溶質質量分數為0.9%的NaCl溶液,準備了下列實驗用品.回答下列問題:

(1)該同學按下列實驗步驟進行:①計算 ②稱量 ③量取 ④溶解(填步驟名稱).
(2)配制過程還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒(填名稱).
(3)配制溶液的質量分數小于0.9%的原因可能是用量筒量取水時,仰視讀數(合理即可)(填寫一種情況即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

16.如圖是實驗室配置一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的流程示意圖.

請根據示意圖回答:
(1)托盤天平左盤中固體氯化鈉的質量為12g.
(2)若用量筒量水時仰視讀數則配制的溶液質量分數偏小.
(3)取圖示溶液10g加水40g進行稀釋,所得氯化鈉溶液的溶質質量分數是3%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.生活中常接觸到“含氟牙膏”等物品,這里的“氟”指的是( 。
A.氟元素B.氟分子C.氟原子D.氟化鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.在“創(chuàng)新實驗裝置”的競賽中,某化學興趣小組設計了如圖所示的裝置(夾持儀器已略去),引起同學們的興趣.如圖是四位同學對實驗中的部分現(xiàn)象進行的預測,預測正 確的是( 。
A.打開活塞K,裝置①中會有氣泡冒出,黑色固體消失
B.打開活塞K,裝置①中會有氣泡冒出,②中液面升高
C.打開活塞K,裝置②中看到液體流入,產生藍色沉淀
D.打開活塞K,裝置③中會看到液體流入,產生藍色沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.化學是一門以實驗為基礎的自然科學,同學們應該掌握一些規(guī)范的實驗操作和實驗技能.結合如圖實驗裝置,回答問題.
(1)若用圖A裝置制取氧氣,應選用的藥品為過氧化氫溶液、二氧化錳.
(2)小毛想收集干燥的氧氣,整套裝置的連接順序為(由氣體發(fā)生裝置開始)AEC或BEC(填字母A〜E).
(3)裝置B具有隨時使反應發(fā)生或停止的特點,用該發(fā)生裝置制取氣體需滿足的一 般條件是塊狀難溶性固體與液體在常溫下進行反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列有關水的說法正確的是( 。
A.淡水資源取之不盡,無須節(jié)約
B.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
C.電解水的實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.水可以溶解所有物質

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學變化的是(  )
A.樹根“變”根雕B.牛奶“變”酸奶C.玉石“變”印章D.大豆“變”豆?jié){

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