下列物質(zhì)中含少量雜質(zhì),除雜質(zhì)方法合理的是(  )
物  質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
ACO2HCl通過足量NaOH溶液
BHNO3溶液H2SO4加適量的氯化鋇溶液,過濾
CCuCuO加入足量稀硫酸,過濾、洗滌、干燥
DCuSO4溶液FeSO4加入足量銅粉,過濾
A、AB、BC、CD、D
考點:物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、H2SO4能與適量的氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)鹽酸,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、CuO能與足量稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,銅不與稀硫酸反應(yīng),再過濾、洗滌、干燥,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、銅粉不能與FeSO4溶液反應(yīng),不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:C.
點評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中,錯誤的是( 。
A、含有氧元素的化合物不一定是氧化物
B、無色石蕊試液遇碳酸變紅色
C、電解水時產(chǎn)生體積較多的是氫氣
D、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知甲物質(zhì)是生命的源泉,甲在一定條件下按如圖所示充分反應(yīng),兩個甲分子反應(yīng)生成二個乙分子和一個丙分子.則下列有關(guān)說法中錯誤的是( 。
A、乙分子中含有兩個X原子
B、該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
C、分子的種類在反應(yīng)中發(fā)生了改變
D、Y離子(Y2-)的結(jié)構(gòu)示意圖為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象的描述中,不正確的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
D、紅磷在氧氣中燃燒冒出大量白煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你用化學(xué)用語填空.
(1)氫元素
 
;(2)兩個鉀離子
 
;(3)氯化鈉的化學(xué)式
 
;
(4)干冰的化學(xué)式
 
;(5)氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、水結(jié)成冰B、氣球爆炸
C、燈泡通電D、木柴燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖裝置進行證明質(zhì)量守恒定律實驗.
(1)反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不相等的是
 
;
(2)用于驗證質(zhì)量守恒定律的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于甘氨酸(C2H5O2N)說法正確的是( 。
A、甘氨酸屬于氧化物
B、甘氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成
C、甘氨酸分子中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D、甘氨酸分子由9個原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一定質(zhì)量的氯酸鉀分成A、B兩等份,在A中加少量二氧化錳粉末,分別加熱產(chǎn)生氧氣.下列圖象能正確表示上述過程的是( 。
A、
B、
C、
D、

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