用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列現(xiàn)象的解釋,其中錯(cuò)誤的是( 。

A.濕衣服晾干﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B.水受熱變成水蒸氣﹣﹣分子間有間隙

C.食物腐敗﹣分子本身發(fā)生變化

D.熱脹冷縮﹣分子大小隨溫度改變而改變


【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【分析】根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.

【解答】解:A、濕衣服晾干,是因?yàn)樗肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)到水分子中間去了,故選項(xiàng)解釋正確.

B、水受熱變成水蒸氣,是因?yàn)榉肿娱g有間隔,且隨著溫度的升高而增大,故選項(xiàng)解釋正確.

C、食物腐敗屬于化學(xué)變化,分子本身發(fā)生了變化,故選項(xiàng)解釋正確.

D、熱脹冷縮,是因?yàn)榉肿娱g的間隔(而不是大。╇S溫度改變而改變,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.

故選:D.

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


                                                           

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。                               

A.                                                      

滴加液體            B.                     

驗(yàn)滿氧氣                                                    

C.                                             

                                                            

讀取液體體積        D.                       

向試管中加固體                                              

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分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.

(1)合成材料的使用打打的方便了人們的生活.請(qǐng)你以使用塑料的利與弊對(duì)下列論點(diǎn)進(jìn)行分類.①塑料容易被制成不同的形狀;②塑料的制造的成本低,而且耐用、防水;③有些塑料容易燃燒,燃燒時(shí)產(chǎn)生有害氣體;④有些塑料制品使用不當(dāng)會(huì)對(duì)人體健康造成危害;⑤塑料是由石油煉制的產(chǎn)品制成的,而石油資源是有限的;⑥回收利用廢棄塑料時(shí)分類十分困難,而且經(jīng)濟(jì)上不合算;⑦塑料一般不導(dǎo)電、不導(dǎo)熱,是良好的絕緣體;⑧大部分塑料不會(huì)腐爛,也不會(huì)被細(xì)菌分解,容易造成白色污染.

(1)選出的一組符號(hào)為  ;分類依據(jù)是  

(2)混鹽一般是由一種陽(yáng)離子與兩種酸根離子組成的鹽,如:Ca(NO3)Cl.漂白粉中有一種混鹽CaOCl2(其中鈣元素的化合價(jià)為+2,氧元素的化合價(jià)為﹣2).已知CaOCl2中的一種酸根離子是次氯酸根離子(ClO).則另一種酸根離子對(duì)應(yīng)的酸的化學(xué)式為  .在Ca(NO3)Cl中氮元素的化合價(jià)為  

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回答下列與水有關(guān)的問題

(1)水是常見的溶劑,將下列生活中少量的物質(zhì)分別放入水中,不能形成溶液的是  ;

A.食鹽     B.純堿    C.植物油     D.蔗糖

(2)凈水時(shí),通常用  的方法,除去水中難溶性雜質(zhì),常用  除去水中的色素和異味;

(3)電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣,證明水是由  組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


請(qǐng)回答配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的相關(guān)問題.

(1)已知:水的密度為1.0g/mL.實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需要稱取氯化鈉3g,需要量取水  

(2)配制的操作示意圖如下,該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?u>  (填字母序號(hào));

(3)經(jīng)檢測(cè),所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是  (填序號(hào))

①裝瓶時(shí),有少量溶液灑出

②稱量時(shí),砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時(shí),仰視讀數(shù).

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用一種試劑就能把Ca(OH)2、NaOH、HCl三種溶液區(qū)分開,它是( 。

A.酚酞試液、   B.紫色石蕊試液 C.碳酸鈉溶液   D.氯化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為測(cè)定某鋅和銅的混合物樣品中鋅的含量,現(xiàn)將10g樣品置于燒杯中,加入一定質(zhì)量的稀硫酸(樣中的銅不與稀硫酸反應(yīng)).所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.計(jì)算該樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在化學(xué)反應(yīng)2A+B═C+D中,已知25gA與15gB剛好完全反應(yīng),生成10gD,并且C的相對(duì)分子質(zhì)量為60,那么A的相對(duì)分子質(zhì)量為  .                                                

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


①實(shí)驗(yàn)室的活動(dòng)豐富多彩下面是他們的活動(dòng)記錄請(qǐng)你和他們一塊完成,電視節(jié)目報(bào)道:溫泉水中的硫化氫可以與多種金屬發(fā)生反應(yīng),如與銀發(fā)生的反應(yīng)生成黑色的硫化銀,4Ag+2H2S+X═2Ag2S+2H2O,其中X的化學(xué)式  推導(dǎo)的依據(jù)是  .                                         

②我國(guó)第四套人民幣中的一元硬幣是鋼芯鍍鎳(Ni),鎳與稀硫酸能發(fā)生下列反應(yīng):Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑.         

根據(jù)此材料及金屬活動(dòng)性順序,請(qǐng)回答:                           

(1)鎳的金屬活動(dòng)性  氫.(填大于;小于;等于)                  

(2)寫出Ni與CuSO4溶液發(fā)生置換反應(yīng)的方程式  .                  

③鋼鐵是使用最多的金屬材料.                                   

(1)人類向自然界提取量最大的金屬是鐵,高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和  .        

(2)鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉,其原因是  .          

(3)金屬鈷(Co)與“鐵”具有相似的化學(xué)性質(zhì),CoCl2溶液是粉紅色的,現(xiàn)將金屬鈷投入稀鹽酸中,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)Co+2HCl═CoCl2+H2↑,該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為  .                       

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