11．空氣中含有多種成分，是一種重要的資源．
（1）空氣中含量最高的氣體是氮?dú)�，它約占空氣總體積的78%．
（2）澄清石灰水長(zhǎng)期露置于空氣中會(huì)變渾濁，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）稀有氣體中的氦氣可以用于填充探空氣球，且不會(huì)像氫氣球那樣會(huì)發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)，這是因?yàn)楹饩哂谢瘜W(xué)性質(zhì)不活潑和密度比空氣小的性質(zhì)．

分析 根據(jù)空氣中各成分、體積分?jǐn)?shù)及各自的性質(zhì)和作用來(lái)回答本題．

解答 解：（1）空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．故填：氮?dú)猓?8%；
（2）由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，澄清的石灰水長(zhǎng)期露置于空氣中，變渾濁，說(shuō)明空氣中有二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．故填：二氧化碳；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）氦氣可以用于填充探空氣球，且不會(huì)像氫氣球那樣會(huì)發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)，這是因?yàn)楹饩哂谢瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，比空氣的密度小的性質(zhì)；故答案為：化學(xué)性質(zhì)不活潑；密度比空氣�。�

點(diǎn)評(píng) 熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，各成份的性質(zhì)和用途是解答問(wèn)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．80℃時(shí)Ca（OH）2的溶解度約為0.1g．此溫度將5.6g CaO溶于94.4g水中所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為（　　）
A．0.001B．0.056C．0.074D．0.016

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．A～E都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其所示轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，其中“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A、B均為黑色粉末，C、D、E常溫下呈氣態(tài)，且C和D的組成元素相同．回答下列問(wèn)題：（反應(yīng)條件、其他生成物均已略去）
（1）寫(xiě)出物質(zhì)D的化學(xué)式：CO2．
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
B+A：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
C→D：O2+CO$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2 或CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
（3）自然界中D轉(zhuǎn)化為E的途徑是光合作用．
（4）圖中反映了B、C共有的化學(xué)性質(zhì)是可燃性或還原性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．對(duì)于溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鈉溶液，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．100g該溶液中含有10g硝酸鈉
B．該溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為1：9
C．取出該溶液的任意一部分比較，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為10%
D．將該溶液中倒掉一半，剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．2015年的6月15日是我國(guó)第三個(gè)“全國(guó)低碳日”，“城市宜居低碳  天人和諧自然”成為本年度低碳日的主題口號(hào)．下列做法不符合“節(jié)能低碳”理念的是（　�。�
A．提倡雙面使用紙張B．推廣使用一次性竹筷
C．購(gòu)物時(shí)用布袋代替塑料袋D．外出盡量步行或騎自行車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．氯酸鉀（KClO3）在二氧化錳（MnO2）作催化劑并加熱的條件下能較快地分解生成氯化鈉（KCl）和氧氣，在實(shí)驗(yàn)室里加熱6g氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為4.08g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量為1.92g；
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在一個(gè)密閉容器中放入X，Y，Z，W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表．則關(guān)于此反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（　�。�
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量（g）211616
反應(yīng)后質(zhì)量（g）12m814
A．反應(yīng)后生成X的質(zhì)量為12gB．參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為4：1
C．該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)D．物質(zhì)Y一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．西瓜膨大劑的化學(xué)名叫氯吡苯脲，化學(xué)式為C12H10ClN3O，下列關(guān)于氯吡苯脲的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．氯吡苯脲由5種元素組成
B．氯吡苯脲中元素質(zhì)量比為12：10：1：30
C．它的相對(duì)分子質(zhì)量為609.5g
D．它是一種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．硬水會(huì)給生產(chǎn)生活帶來(lái)許多不便．生活中可以通過(guò)煮沸來(lái)降低水的硬度．區(qū)別硬水和軟水時(shí)，可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)．

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