能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有( 。
A.分子和原子B.質(zhì)子和中子C.質(zhì)子和電子D.電子和中子
A、分子和原子都不顯電性,可直接構(gòu)成物質(zhì),如氧氣、水等可由分子直接構(gòu)成,鐵,銅等由原子直接構(gòu)成,此項(xiàng)正確;
B、質(zhì)子和中子是構(gòu)成原子的微粒,原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)而質(zhì)子和中子不能直接構(gòu)成物質(zhì),此項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、質(zhì)子和電子是構(gòu)成原子的微粒,原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)而質(zhì)子和電子不能直接構(gòu)成物質(zhì),此項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、中子和電子是構(gòu)成原子的微粒,原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)而中子和電子不能直接構(gòu)成物質(zhì),此項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

5、能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有(  )
①分子;②原子;③質(zhì)子;④中子;⑤電子;⑥離子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

4、在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核、陰離子、陽(yáng)離子中,按照要求填寫(xiě)下列空格:
(1)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是
分子

(2)化學(xué)變化中的最小微粒是
原子
;
(3)能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒是
分子、原子
;
(4)構(gòu)成原子核的微粒是
質(zhì)子和中子
;
(5)帶正電荷的微粒是
質(zhì)子、原子核、陽(yáng)離子
;
(6)帶負(fù)電荷的微粒是
電子、陰離子

(7)不帶電荷的微粒是
分子、原子、中子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、不能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?威海)物質(zhì)的構(gòu)成與變化現(xiàn)有以下6個(gè)變化:
①在點(diǎn)燃的條件下,氫氣在氧氣中燃燒;
②給水通直流電;
③鋅加入稀硫酸溶液中;
④氫氧化鈉溶液跟稀鹽酸混合;
⑤冷卻硝酸鉀熱飽和溶液析出硝酸鉀晶體;
⑥日本福島第一核電站發(fā)生核反應(yīng),鈾235裂變產(chǎn)生碘131.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)探究化學(xué)變化的規(guī)律始終是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù).上述變化中,屬于化學(xué)變化的是(填變化的代號(hào),下同)
①②③④
①②③④
,屬于物理變化的是

(2)化學(xué)變化也叫化學(xué)反應(yīng),在上述化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的有
,屬于復(fù)分解反應(yīng)的有
.將化學(xué)反應(yīng)分為分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)和置換反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型的依據(jù)是
根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和類別(或:根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和組成)
根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和類別(或:根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和組成)

(3)我們知道,能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子.物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從微觀的角度看,是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,或微粒重新排列組合,宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì).
在反應(yīng)①中,發(fā)生有效的相互作用的微粒是(寫(xiě)出微粒的符號(hào))
H2和O2
H2和O2

反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是(寫(xiě)出微粒的符號(hào))
H+和Zn
H+和Zn
,微粒的轉(zhuǎn)化過(guò)程是
鋅原子失去電子,變成鋅離子,氫離子得到電子變成氫原子,兩個(gè)氫原子結(jié)合生成一個(gè)氫分子
鋅原子失去電子,變成鋅離子,氫離子得到電子變成氫原子,兩個(gè)氫原子結(jié)合生成一個(gè)氫分子

在反應(yīng)④中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是(寫(xiě)出微粒的符號(hào))
H+、OH-
H+、OH-

③和⑥兩個(gè)變化的實(shí)質(zhì)是否相同?
不相同
不相同
.為什么?
③是化學(xué)變化,原子核(元素和原子的種類)不變;⑥是核變化,原子核(元素和原子的種類)發(fā)生改變.
③是化學(xué)變化,原子核(元素和原子的種類)不變;⑥是核變化,原子核(元素和原子的種類)發(fā)生改變.

(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)是放出熱量還是吸收熱量,將化學(xué)反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng).在上述化學(xué)變化中,屬于吸熱反應(yīng)的有

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核這些微粒中:
(1)能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有:
分子、原子
分子、原子

(2)顯示電中性的微粒有:
分子、原子、中子
分子、原子、中子

(3)帶正電的微粒有:
質(zhì)子、原子核
質(zhì)子、原子核

(4)質(zhì)量最小的粒子是:
電子
電子

(5)化學(xué)變化中的最小粒子:
原子
原子

(6)質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的微粒是:
質(zhì)子、中子
質(zhì)子、中子

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