【題目】完成下列各題

⑴、物質(zhì)的變化分_______變化和____變化,其中有新物質(zhì)生成的變化叫_______

⑵、根據(jù)可燃物燃燒的兩個(gè)條件分析,滅火可從兩個(gè)方面采取措施:一是___________________,二是_________________。

⑶、寫出下列操作需要的儀器:量取液體的體積______,吸取或滴加少量液體_______,移走正在加熱的蒸發(fā)皿______,收集氣體_____,向試管中裝入固體粉末可用________。

⑷、甲醛的居室污染的主要成分之一,根據(jù)它的化學(xué)式CH2O,可以作出4點(diǎn)推斷(本題多解)_____,___________,______。

⑸、新型凈水劑鐵酸鈉(Na2FeO4)中,是由_________________種元素組成的,其中鐵元素的化合價(jià)為_____________________。

⑹、實(shí)驗(yàn)室對(duì)藥品的使用注意節(jié)約,如果沒(méi)有說(shuō)明用量,固體藥品用量為___________,液體藥品用量為______。

⑺、元素x與y的原子核外電子數(shù)之差為5,之和為29,則由這兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為__。

⑻、發(fā)射火箭N2H4(聯(lián)氨)作燃料,N2O4作氧化劑,燃燒后生成氮?dú)夂退摲磻?yīng)化學(xué)方程式為_______。

【答案】 物理 化學(xué) 化學(xué)變化 隔絕空氣 降低溫度至著火點(diǎn)以下 量筒 膠頭滴管 坩堝鉗 集氣瓶 藥匙 紙槽 甲醛由C,H,O三種元素組成 三種元素的原子個(gè)數(shù)比為 CHO=121 甲醛的相對(duì)分子量為30 甲醛不是氧化物 +6 固體只需蓋滿試管底部 12mL MgCl2 2N2H4+N2O43N2+4H2O

【解析】(1) ⑴、物質(zhì)的變化分物理變化和化學(xué)變化,其中有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化;(2)根據(jù)燃燒的條件可知物質(zhì)燃燒必須具有可燃性(可燃物),必須與氧氣或空氣接觸,溫度必須達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn),這三個(gè)條件缺一不可。所以滅火可從兩個(gè)方面采取措施是:降低溫度至著火點(diǎn)以下或隔絕空氣;(3)量筒用于量取液體的體積,膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體,坩堝鉗可以移走正在加熱的蒸發(fā)皿,集氣瓶用于收集氣體,向試管中裝入固體粉末可用藥匙或紙槽;(4)根據(jù)甲醛的化學(xué)式CH2O可知甲醛由C,H,O三種元素組成;三種元素的原子個(gè)數(shù)比為 C:H:O=1:2:1;相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的質(zhì)量之和,甲醛的相對(duì)分子量為 12×1+1×2+16×1=30;根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物,甲醛的化學(xué)式CH2O,可推知甲醛不是氧化物;(5)鐵酸鈉(Na2FeO4)是由鈉、鐵、氧三種元素組成的;根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,鈉元素的化合價(jià)為+1,氧元素的化合價(jià)為-2,可設(shè)鐵酸鈉(Na2FeO4)中鐵元素的化合價(jià)為x,則:(+1)×2+x+(-2)×4=0,則x=+6;(6)取用藥品時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般應(yīng)按最少量取用;固體只需蓋滿試管底部,液體一般為1~2mL;(7)設(shè)X的核外電子數(shù)為m,Y的核外電子數(shù)為m5,m+m5=29,m=17;由于核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),X原子的核電荷數(shù)為17,是氯原子;Y原子的核電荷數(shù)為12,是鎂原子;X、Y兩元素形成化合物的化學(xué)式MgCl2。(8)根據(jù)題意,發(fā)射衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨(N2H4)作燃料,以四氧化二氮作氧化劑,燃燒尾氣由氮?dú)馀c水蒸氣組成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2N2H4+N2O43N2+4H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱為________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口放一團(tuán)棉花的作用是________________,收集完氧氣時(shí),接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是_________________________

(3)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】市場(chǎng)銷售的常見(jiàn)熱水器有燃?xì)鉄崴骱吞?yáng)能熱水器。

(1)常州市所用的燃?xì)鉄崴髦饕蕴烊粴鉃槿剂。天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式是__________。燃?xì)鉄崴魇褂勉~管作為熱交換器,這主要利用銅具有_________性;

(2)太陽(yáng)能熱水器和燃?xì)?/span>(天然氣)熱水器相比,在環(huán)境保護(hù)方面最突出的優(yōu)點(diǎn)是___________;

(3)太陽(yáng)能熱水器的集熱真空管一般為高硼硅玻璃制成。玻璃屬于_______________;

A.無(wú)機(jī)材料 B.有機(jī)合成材料 C.復(fù)合材料

(4)下圖是硼元素周期表中的信息。其中“5”表示的含義是_________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)(如右圖所示),經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間后,他觀察到小試管內(nèi)有晶體析出。

(1)下面是小強(qiáng)對(duì)這種現(xiàn)象解釋的部分內(nèi)容,請(qǐng)你幫他把其余的解釋內(nèi)容續(xù)寫完整:濃硫酸具有吸水性,_____________________________________________________

(2)若實(shí)驗(yàn)前后溫度不變,則實(shí)驗(yàn)后的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(大于”“等于小于”)原飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。硝酸鉀溶液中存在的溶質(zhì)粒子是____________(寫粒子符號(hào))。

(3)小強(qiáng)決定把實(shí)驗(yàn)后的濃硫酸稀釋后用于制取氫氣,若原錐形瓶中有10 g 98%的濃硫酸,現(xiàn)要將其稀釋成10%的硫酸,需要加入________g水。

(4)下圖是常見(jiàn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,小強(qiáng)在量取水時(shí),應(yīng)選擇的量筒的量程為________(“100”“50”)mL,此外,還需要補(bǔ)充的儀器是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)回答:(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為__________,鈣元素的原子序數(shù)為____________;

(2)A.B.C.D屬于同種元素的粒子是_____________(填字母編號(hào),下同);

(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有含碳物質(zhì):①金剛石,②石墨,③CO,④CO2,⑤Na2CO3,已見(jiàn)有報(bào)道的還有:⑥C60,⑦C3O2,⑧C4O3,⑨C5O2,⑩C12O9等。

(1)其中屬于碳單質(zhì)的有______,屬于碳氧化物的有______(均填序號(hào))。

(2)根據(jù)CO與CO2兩種物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化中碳元素或氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化與反應(yīng)物的關(guān)系,確定C3O2轉(zhuǎn)化成CO2的另一反應(yīng)物,類推寫出C3O2完全轉(zhuǎn)化為CO2的化學(xué)方程式:_____________________。

(3)寫出木炭還原氧化銅的反應(yīng)方程式________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)

(1)均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康。

某種食品的配料標(biāo)簽如圖所示。

①該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是 。

②從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看,該食品中除水外,還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是

(2)良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量。

①硫酸廠的污水中含有硫酸等物質(zhì),可用 進(jìn)行中和處理后再排放。

②在家庭裝修時(shí),一些人造板材會(huì)釋放出一種對(duì)人體有害并有刺激性氣味的氣體,該氣體可能是 (填字母)。為避免它對(duì)室內(nèi)空氣的污染,應(yīng)注意開(kāi)窗通風(fēng)。

A.氦氣 B.二氧化碳 C.甲醛 D.甲烷

(3)先進(jìn)的交通工具可用加快出行步伐。

據(jù)2015年5月17日《中國(guó)日?qǐng)?bào)》報(bào)道:連鹽鐵路是國(guó)家沿海鐵路大通道的重要組成部分,也是實(shí)施江蘇沿海開(kāi)發(fā)國(guó)家戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目。預(yù)計(jì)2017年5月底建成,建成后,蘇北革命老區(qū)將逐步跨入“高鐵時(shí)代”,F(xiàn)有以下三種材料:

A.金屬材料 B.合成材料 C.復(fù)合材料

根據(jù)要求選擇填空(填字母):

鋼軌建設(shè)需要大量的鋼鐵,鋼鐵屬于

高鐵座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等,滌綸屬于 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷,迅速插入集氣瓶中,觀察到:紅磷繼續(xù)燃燒、產(chǎn)生大量的__________.放出熱量。

(2)冷卻后,打開(kāi)止水夾,通過(guò)觀察到的現(xiàn)象說(shuō)明氧氣約占空氣總體積的_____________.

(3)瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是 _____(寫化學(xué)式).由該實(shí)驗(yàn)可得出該氣體_______(”)溶于水和化學(xué)性質(zhì)____________(活潑不活潑”)的結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程:____________________________。

小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:

【提出猜想】除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化劑。

【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度()

KClO3

580

KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1)

350

KClO3、CuO(質(zhì)量比1:1)

370

KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1)

390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)由實(shí)驗(yàn)_______與實(shí)驗(yàn)4對(duì)比,證明猜想合理;

(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是_________________。

【反思】(1)若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的________________不變;

(2)畫圖(在下面空白處畫出實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖)_____________。

(3)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請(qǐng)你再探究(探究一種因素即可)________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案