【題目】實(shí)驗(yàn)課上,老師知道某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn),邀請(qǐng)你幫助他們完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

(實(shí)驗(yàn)名稱)粗鹽的提純

(查閱資料)

1)粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgCl2CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。

2BaOH2是一種易溶于水的強(qiáng)堿。

(主要玻璃儀器)量筒、燒杯、漏斗、玻璃棒、膠頭滴管、酒精燈

(主要試劑)粗鹽樣品、稀鹽酸、BaCl2溶液,NaOH溶液,Na2CO3溶液,蒸餾水

(實(shí)驗(yàn)過程)

步驟及目的

過程及說明

一、去除粗鹽中的泥沙

1.稱取粗鹽樣品10.0g,用蒸餾水充分溶解

2.過濾去除泥沙的溶液I

以上兩步操作中均需要使用到玻璃棒,玻璃棒的作用分別是:溶解時(shí):_______;過濾時(shí):_______

二、去除可溶

性雜質(zhì)

將溶液I按如圖流程圖進(jìn)行處理:

1. 加入過量NaOH溶液時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

2. 加入“過量碳酸鈉溶液”發(fā)生反應(yīng)的方程式是________。

3. 過濾后,所得的濾渣成分有_______種。

4. 判斷稀鹽酸適量的方法是_______________

三、獲得產(chǎn)品

將溶液Ⅱ注入_______(填儀器名稱)中,蒸發(fā)結(jié)晶,觀察到_______,停止加熱,利用余熱蒸干。裝置完全冷卻后,獲得干燥的產(chǎn)品9.4g。

四、數(shù)據(jù)處理

該粗鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是94%

(結(jié)果與反思)

1)實(shí)驗(yàn)操作、試劑和裝置均不存在問題,老師卻指出該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是94%,原因是________________。

2)小明提出,如果步驟二中只調(diào)換過量的NaOH溶液過量的BaCl2溶液的加入順序,對(duì)除雜結(jié)果也不會(huì)產(chǎn)生影響,你_______(填同意不同意)小明的觀點(diǎn)。

【答案】加快溶解速率 引流 2NaOH+MgCl2=MgOH2↓+2NaC1 、 4 鹽酸逐滴加入至剛好不再產(chǎn)生氣泡 蒸發(fā)皿 出現(xiàn)較多固體時(shí) 提純過程中反應(yīng)生成了氯化鈉 同意

【解析】

[實(shí)驗(yàn)過程]一、玻璃棒的作用分別是:溶解時(shí):攪拌、加快溶解速率;過濾時(shí):引流;

二、1、加入過量NaOH溶液時(shí),氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NaOH+MgCl2=MgOH2↓+2NaC1;

2、加入過量碳酸鈉溶液目的是除去氯化鈣和剩余的氯化鋇,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是:、;

3、過濾后,所得的濾渣成分有4種,即氫氧化鎂(氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂)、硫酸鋇(氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇)、碳酸鈣(氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣)、碳酸鋇(氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇);

4、加入稀鹽酸的目的是除去之前加入的氫氧化鈉和碳酸鈉,氫氧化鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,待氫氧化鈉完全反應(yīng)后,碳酸鈉再與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,故判斷稀鹽酸適量的方法是鹽酸逐滴加入至剛好不再產(chǎn)生氣泡;

三、將溶液Ⅱ注入蒸發(fā)皿中,蒸發(fā)結(jié)晶,觀察到出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱,利用余熱蒸干;

[結(jié)果與反思] 1、實(shí)驗(yàn)操作、試劑和裝置均不存在問題,老師卻指出該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是94%,原因是提純過程中反應(yīng)生成了氯化鈉;

2、如果步驟二中只調(diào)換過量的NaOH溶液過量的BaCl2溶液的加入順序,對(duì)除雜結(jié)果也不會(huì)產(chǎn)生影響,同意小明的觀點(diǎn),這是因?yàn)橹灰妓徕c溶液的加入順序在氯化鋇溶液之后就不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題:

1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①______

2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳,應(yīng)選用的裝置組合為_________(填字母),若用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w,F中應(yīng)加入的試劑是________,進(jìn)氣管為__________(寫導(dǎo)管字母標(biāo)號(hào))。

3)加熱草酸鋅晶體可以制備ZnOZnC2O42H2OZnO+CO↑+CO2↑+2H2O),草酸鋅晶體熔點(diǎn)為100℃,比較草酸鋅晶體的熔點(diǎn)和分解溫度,發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖2中的裝置_____(填對(duì)應(yīng)裝置的字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為簡(jiǎn)易氣體打火機(jī)構(gòu)造圖。

(1)制作防風(fēng)罩的材料采用鋁合金比用鐵皮耐腐蝕性能好,用化學(xué)方程式表示鋁合金腐蝕性能好的原因是_________。

(2)防風(fēng)罩也是燃料氣和空氣的混合室。通常采用多孔結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)對(duì)于氣體燃燒的優(yōu)點(diǎn)是________。點(diǎn)燃打火機(jī)需按下銨鍵,松開按鍵,打火機(jī)會(huì)熄滅,松開按鍵對(duì)應(yīng)的滅火原理是________

(3)打火機(jī)中丁烷(化學(xué)式C1H10)為液體,按下按鍵相當(dāng)于打開了盛裝丁烷的溶器口,丁烷變?yōu)闅怏w,從微觀角度解釋丁烷汽化的原因?yàn)?/span>_________

(4)生活中鐵質(zhì)的打火機(jī)也十分常見,請(qǐng)寫出一種防止鐵質(zhì)打火機(jī)生銹的方法_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料為人類的進(jìn)步和發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。

1)鈦和鈦合金是制造火箭、導(dǎo)彈、航天飛機(jī)的重要材料。主要利用了它們具有_____(填字母)等性能。

A 熔點(diǎn)高、密度小、機(jī)械性能好

B 熔點(diǎn)低、硬度大、韌性好

C 密度大、耐磨、耐腐蝕

2)用鹽酸除去自行車鋼圈上的鐵銹,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

3)現(xiàn)有形狀大小完全相同的鋁片、銅片和鐵片,從下列藥品中選一種來驗(yàn)證三者的活動(dòng)性順序,一定不能夠選擇的是_____(填序號(hào),可多步實(shí)驗(yàn))。

①稀硫酸

②硫酸鋁溶液

③硫酸銅溶液

④硫酸亞鐵溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列敘述正確的是( 。

A. t1℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

B. 將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液,可采用加溶質(zhì)、降溫等方法

C. a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b>a=c

D. 150g a物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃,可析出30g a物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒

帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃

紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅

燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅

實(shí)驗(yàn)

結(jié)論

燃燒需要氧氣

氧氣濃度越大,燃燒越劇烈

使石蕊變紅的是二氧化碳

二氧化碳密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。

(1)紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(2)實(shí)驗(yàn)中紅磷需過量,其目的是______。

(3)集氣瓶中空氣的體積為450 mL,量筒中水的體積為500 mL。能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如圖1所示實(shí)驗(yàn),先向A中注入一定量氯化鐵溶液。再注入一定量硫酸鈉溶液,此過程中觀察到的現(xiàn)象是_____。小組同學(xué)對(duì)無色溶液B產(chǎn)生了濃厚的興趣,進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動(dòng)。

(提出問題)B中含的離子有什么?

(實(shí)驗(yàn)探究)

(評(píng)價(jià)交流)請(qǐng)判斷甲同學(xué)的結(jié)論是否正確,并說明理由_____;有同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的,原因是_____。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)最終確定B中含有_____(填離子符號(hào)),不含_____(填離子符號(hào))。

(歸納總結(jié))由甲、乙、丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)比得出,確定溶液中可能存在的不同離子是否存在的方法是:可根據(jù)待測(cè)離子與所加試劑反應(yīng)_____確定出存在的離子,同時(shí)推測(cè)出與確定存在的離子能反應(yīng)的離子不存在。

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