從下列提供的儀器中進(jìn)行選擇,可以組裝多套制取氣體的裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫出下列代號(hào)儀器的名稱:G______;I______.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),儀器組裝后,加入試劑前必不可少的一項(xiàng)操作是______.
(3)從圖中所列儀器中,選擇合適的組合完成用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn),該組合是______(填儀器代號(hào)).你所組合的裝置采用的氣體收集方法是______.該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

解:(1)代號(hào)儀器分別是燒杯和酒精燈;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟,在加藥品前需要檢查裝置的氣密性,否則裝置漏氣而收集不到氣體;
(3)用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,常溫即可分解,所以發(fā)生裝置可用A作為反應(yīng)容器,沒有鐵架臺(tái),不用試管,若選擇雙孔塞,還須選擇長(zhǎng)頸漏斗,導(dǎo)管是彎的,說(shuō)明是用排水法收集氧氣,所以收集裝置中還需選擇水槽和收集氣體的集氣瓶;若用單孔塞,則是用排空氣法收集氧氣,氧氣的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集;反應(yīng)中二氧化錳作為催化劑,產(chǎn)生水和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O22H2O+O2↑;
故答案為:
(1)燒杯;酒精燈;
(2)檢查裝置的氣密性;
(3)ACDEH(或ACF);排水法(或向上排空氣法);2H2O22H2O+O2↑.
分析:(1)依據(jù)常見的化學(xué)儀器回答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟分析:先檢查裝置的氣密性,再添加藥品;
(3)用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合常溫即可制取氧氣,氧氣的密度比空氣大、不易溶于水,據(jù)此選擇儀器和收集方法;其中二氧化錳作為催化劑,產(chǎn)生水和氧氣,據(jù)此寫出反應(yīng)的方程式.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法等的選擇及反應(yīng)原理的書寫,難度不大,關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下圖所提供的儀器,按要求填空:
(1)寫出圖甲中儀器的名稱A
錐形瓶
錐形瓶
D
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣需要選擇下列藥品中的
BD
BD
(填序號(hào));A.大理石B.5%過(guò)氧化氫溶液C.稀鹽酸D.二氧化錳;
(3)組裝制取和排空氣法收集氧氣的裝置時(shí),除選擇儀器A和B外,還要從圖中選擇的儀器有
CDG
CDG
(填序號(hào));為能控制反應(yīng)得到平穩(wěn)氣流,可將儀器
D
D
(“填序號(hào)”)換成
分液漏斗
分液漏斗
(“填儀器名稱”).小劉并對(duì)收集的氧氣進(jìn)行了驗(yàn)滿,方法是將
帶火星的木條放在瓶口
帶火星的木條放在瓶口
,木條復(fù)燃,則收滿;其制氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為
過(guò)氧化氫
 MnO2 
.
 
水+氧氣
過(guò)氧化氫
 MnO2 
.
 
水+氧氣
.若小劉的裝置氣密性好,操作都正確,在檢驗(yàn)氣體時(shí),帶火星的木條無(wú)論放在瓶低、瓶中、瓶口,木條都沒有復(fù)燃,則其可能原因是
藥品變質(zhì),無(wú)法制取出氧氣
藥品變質(zhì),無(wú)法制取出氧氣
(寫一條);
(4)若要用如圖乙中的液體藥品除去氣體中的水分,請(qǐng)?jiān)趫D乙中將裝置補(bǔ)畫完整并標(biāo)出進(jìn)氣和出氣方向;
(5)實(shí)驗(yàn)室若用右圖并用排水法收集氧氣,則要先在瓶中裝滿水,氧氣應(yīng)從
a
a
(“a”或“b”)導(dǎo)氣管進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012屆廣東省珠海市文園中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

(12分)請(qǐng)根據(jù)下圖所提供的儀器,按要求填空:

(1)寫出圖甲中儀器的名稱A            D            
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣需要選擇下列藥品中的                        (填序號(hào));

A.大理石B.5%過(guò)氧化氫溶液C.稀鹽酸D.二氧化錳
(3)組裝制取和排空氣法收集氧氣的裝置時(shí),除選擇儀器A和B外,還要從圖中選擇的儀器有   (填序號(hào));為能控制反應(yīng)得到平穩(wěn)氣流,可將儀器_______(“填序號(hào)”)換成_____________(“填儀器名稱”).小劉并對(duì)收集的氧氣進(jìn)行了驗(yàn)滿,方法是將___________,木條復(fù)燃,則收滿;其制氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為______________________。若小劉的裝置氣密性好,操作都正確,在檢驗(yàn)氣體時(shí),帶火星的木條無(wú)論放在瓶低、瓶中、瓶口,木條都沒有復(fù)燃,則其可能原因是______________________________(寫一條)
(4)若要用如圖乙中的液體藥品除去氣體中的水份,請(qǐng)?jiān)趫D乙中將裝置補(bǔ)畫完整并標(biāo)出進(jìn)氣和出氣方向。______________

(5)實(shí)驗(yàn)室若用右圖并用排水法收集氧氣,則要先在瓶中裝滿水,氧氣應(yīng)從______
(“a”或“b”)導(dǎo)氣管進(jìn)入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省珠海市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(12分)請(qǐng)根據(jù)下圖所提供的儀器,按要求填空:

(1)寫出圖甲中儀器的名稱A             D            

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣需要選擇下列藥品中的                         (填序號(hào));

A.大理石           B.5%過(guò)氧化氫溶液          C.稀鹽酸       D.二氧化錳

(3)組裝制取和排空氣法收集氧氣的裝置時(shí),除選擇儀器A和B外,還要從圖中選擇的儀器有    (填序號(hào));為能控制反應(yīng)得到平穩(wěn)氣流,可將儀器_______(“填序號(hào)”)換成_____________(“填儀器名稱”).小劉并對(duì)收集的氧氣進(jìn)行了驗(yàn)滿,方法是將___________,木條復(fù)燃,則收滿;其制氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為______________________。若小劉的裝置氣密性好,操作都正確,在檢驗(yàn)氣體時(shí),帶火星的木條無(wú)論放在瓶低、瓶中、瓶口,木條都沒有復(fù)燃,則其可能原因是______________________________(寫一條)

 (4)若要用如圖乙中的液體藥品除去氣體中的水份,請(qǐng)?jiān)趫D乙中將裝置補(bǔ)畫完整并標(biāo)出進(jìn)氣和出氣方向。______________

(5)實(shí)驗(yàn)室若用右圖并用排水法收集氧氣,則要先在瓶中裝滿水,氧氣應(yīng)從______

(“a”或“b”)導(dǎo)氣管進(jìn)入。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)根據(jù)下圖所提供的儀器,按要求填空:
(1)寫出圖甲中儀器的名稱A______D______;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣需要選擇下列藥品中的______(填序號(hào));A.大理石B.5%過(guò)氧化氫溶液C.稀鹽酸D.二氧化錳;
(3)組裝制取和排空氣法收集氧氣的裝置時(shí),除選擇儀器A和B外,還要從圖中選擇的儀器有______(填序號(hào));為能控制反應(yīng)得到平穩(wěn)氣流,可將儀器______(“填序號(hào)”)換成______(“填儀器名稱”).小劉并對(duì)收集的氧氣進(jìn)行了驗(yàn)滿,方法是將______,木條復(fù)燃,則收滿;其制氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為______.若小劉的裝置氣密性好,操作都正確,在檢驗(yàn)氣體時(shí),帶火星的木條無(wú)論放在瓶低、瓶中、瓶口,木條都沒有復(fù)燃,則其可能原因是______(寫一條);
(4)若要用如圖乙中的液體藥品除去氣體中的水分,請(qǐng)?jiān)趫D乙中將裝置補(bǔ)畫完整并標(biāo)出進(jìn)氣和出氣方向;
(5)實(shí)驗(yàn)室若用右圖并用排水法收集氧氣,則要先在瓶中裝滿水,氧氣應(yīng)從______(“a”或“b”)導(dǎo)氣管進(jìn)入.

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