【題目】配平下列化學(xué)方程式

（1）________C3H8+________O2═________CO2+________H2O

（2）________Fe2O3+________CO________　Fe+________　CO2．

【答案】1 5 3 4 1 3 2 3

【解析】

（1）本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把C3H8的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1，則O2、H2O、CO2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：5、3、4．
（2）本題可從得失氧的角度配平，一個(gè)CO分子反應(yīng)中得到一個(gè)氧原子變?yōu)槎趸挤肿�，由于一個(gè)Fe2O3分子中氧原子的數(shù)目為3個(gè)，所以CO與CO2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)都為3，最后配平其它元素的原子，Fe2O3、Fe前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為1、2．
故答案為：（1）1、5、3、4；（2）1、3、2、3．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（ ）

A. 硫 + 氧氣 二氧化硫B. 酒精 + 氧氣二氧化碳 + 水

C. 高錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣D. 銅 + 氧氣氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)，驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的裝置．通入二氧化碳后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為兩朵干燥的紫色石蕊棉球均不變色，濕潤(rùn)的紫色石蕊棉球，下面那朵先變紅，上面那朵后變紅．下列推斷正確的是________

a．水能使紫色石蕊變紅

b．二氧化碳能使紫色石蕊變紅

c．碳酸能使紫色石蕊變紅

d．此實(shí)驗(yàn)還獲知二氧化碳的性質(zhì)是________ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):① 。

（2）寫(xiě)出用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式 。該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填裝置編號(hào)）。

（3）欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過(guò)盛有 （填藥品名稱(chēng)）的洗氣瓶F。

（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G，H所示實(shí)驗(yàn)，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是 ，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯 色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列化學(xué)用語(yǔ)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

氯氣________，硫酸鉀________，氯化亞鐵________，氧化鋁________．

（2）小保同學(xué)在一次作業(yè)中出現(xiàn)如下幾個(gè)錯(cuò)誤：

①二個(gè)氫原子（H2）； ②鋅離子（ Zn ）； ③銀元素（Hg）； ④氧化鐵（FeO）．

請(qǐng)你任選其中的兩個(gè)錯(cuò)誤幫他改正過(guò)來(lái)：________；________

（3）根據(jù)下表信息，完成表中空格：

化學(xué)符號(hào)

______

4N2

______

______

符號(hào)的意義

三個(gè)氫原子

________

二個(gè)鋁離子

五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D。其微觀示意圖如下圖所示，完成下列各題。

(1)若D是一種單質(zhì)則其化學(xué)式為_______。

(2)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型為__________，其中N元素的化合價(jià)是否發(fā)生了改變 _______(選填“是”或“不是”)。

(3)參加此反應(yīng)的A和B的分子個(gè)數(shù)比為 _________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ。

【實(shí)驗(yàn)操作】

a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。

b．在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶導(dǎo)管的橡皮塞按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

【分析討論】：

⑴E試管放有酚酞溶液的目的是對(duì)比證明：____________。

⑵進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_________________。

⑶由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（從分子的角度回答）①___________，

②________________________________。

⑷對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水，不與水反應(yīng))的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)X中含有少量Y，應(yīng)采用的__________方法提純X。

(2)t3℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的X溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：______ 。

(3)t3℃時(shí)，等質(zhì)量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1℃，溶液質(zhì)量沒(méi)有變化的是____。

(4)下列說(shuō)法正確的是（________）

A t3℃時(shí)，等質(zhì)量的X、Y、Z形成的飽和溶液中含有溶劑最多的是X

B 用Z的飽和溶液稀釋成一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Z溶液需要用到的儀器有：燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管

C 將三種物質(zhì)的溶液從t3℃降溫至t1℃，析出晶體最多的是X

D t2℃時(shí)，向X的飽和溶液中加入固體X，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空。

①2個(gè)氮原子________；②氯化鎂中氯元素的化合價(jià)是-1價(jià)________；

③3個(gè)亞鐵離子________；④3個(gè)二氧化硫分子________；

⑤硫酸鉀________；⑥氬氣________。

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