廢舊電池屬于有害垃圾，其中鋰電池主要回收工藝流程如下：


 

(1)堿浸槽中注入的X溶液，其pH＞7，X是下列的______(填序號(hào))。

A 稀鹽酸 B 蒸餾水 C 氫氧化鈉溶液

(2)反應(yīng)釜2中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(3)上述工藝回收到的產(chǎn)物有_______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省東營市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

經(jīng)過一年多化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，你一定了解了許多生產(chǎn)、生活中的化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)判斷下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A.塑料降解 B.海水曬鹽 C.燒堿潮解 D.干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年天津市紅橋區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所需裝置如圖所示，回答下列問題：

（1）寫出儀器名稱：b

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，其反應(yīng)的化學(xué)方程是 ．選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置內(nèi)得到的物質(zhì)屬于 （填“純凈物”或“混合物”），此外還可以用 色的高錳酸鉀來制取氧氣，收集時(shí)若用C裝置，收集的最佳時(shí)機(jī)是 ．

（3）某興趣小組查閱資料知：氧化鐵也可以作雙氧水制取氧氣的催化劑，那么氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢？他們?cè)谔骄慷趸i、氧化鐵對(duì)過氧化氫分解速率的影響時(shí)，他們?cè)诳刂谱兞康膯栴}上提出了不同的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是 (可以多選)。

A．雙氧水的濃度一定相同

B．催化劑的質(zhì)量一定相同

C．反應(yīng)前雙氧水的溫度一定相同

D．反應(yīng)容器的容積一定相同．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年天津市紅橋區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡易凈水器這些材料由上到下的正確排列順序是（　�。�

A.A蓬松棉、活性炭、小卵石、石英砂

B.小卵石、活性炭、蓬松棉、石英砂

C.小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉

D.活性炭、蓬松棉、石英砂、小卵石

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市房山區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，研究物質(zhì)的性質(zhì)。


 

(1)A中有氣泡產(chǎn)生，證明黃銅為_______合金(填序號(hào))。

a 銅鋅 b 銅銀 c 銅碳

(2)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(3)驗(yàn)證雞蛋殼中含有碳酸鹽，應(yīng)補(bǔ)充的操作及觀察到現(xiàn)象是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市房山區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

5月11日，小明返校復(fù)課。下面連環(huán)畫記錄了他一天的部分活動(dòng)。

上述活動(dòng)中，小明的說法正確的是_______________(填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市房山區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

“滅火彈”是一種新型滅火器，將其投入火災(zāi)現(xiàn)場，可迅速釋放出超細(xì)干粉，覆蓋在可燃物表面。其滅火原理是


 

A.隔絕氧氣 B.降低著火點(diǎn)

C.清除可燃物 D.降溫至著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市豐臺(tái)區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：填空題

“冬至餃子夏至面”，傳統(tǒng)炸醬面的用料主要有：面條、肉粒、黃豆醬、黃瓜條、 豆芽等，其中包含的營養(yǎng)素有_______（答出兩種）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市順義區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)如圖所示裝置圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（2）經(jīng)檢測到收集到的氧氣不純，其原因是__________。

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