（2011?上海模擬）如圖是某學(xué)生設(shè)計的制取氧氣，并驗證其與炭粉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實驗裝置
 
（1）寫出儀器名稱：a______、c______．
（2）寫出a中的化學(xué)反應(yīng)方程式______ 2H2O+O2↑
【答案】分析：（1）識別一些常見儀器．
（2）這是氧氣的一種實驗室制法．
（3）這是檢驗二氧化碳的常用方法，生成碳酸鈣沉淀．
（4）根據(jù)濃硫酸的吸水性和檢驗二氧化碳的方法即可．
（5）這是一個尾氣處理裝置的設(shè)計問題．
解答：解：（1）識別一些簡單儀器，故答案為：錐形瓶、酒精燈．
（2）根據(jù)氧氣的實驗室制法可知，故答案為：2H2O22H2O+O2↑．
（3）這是檢驗二氧化碳的常用方法，氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣和水，故答案為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）濃硫酸具有吸水性，可以干燥氣體，檢驗二氧化碳的方法是通入澄清石灰水，溶液變渾濁．故答案為：甲，Ⅰ；丙，Ⅲ．
（5）一氧化碳可能有剩余，并且有毒性，所以最后需要一個尾氣處理裝置．故答案為：可能有CO剩余，沒有設(shè)計除去CO裝置．
點評：學(xué)會設(shè)計一套完整的實驗裝置，即發(fā)生裝置、凈化裝置、收集裝置、尾氣處理裝置．同時注意化學(xué)方程式的書寫規(guī)范．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2011年上海市九年級教學(xué)質(zhì)量抽樣測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?上海模擬）興趣小組的同學(xué)從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液．他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如下方案：

（1）操作a、b的名稱是______，其目的是除去溶液中______．步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）甲同學(xué)提出X可用金屬鐵，乙同學(xué)認(rèn)為X可用金屬鋅，你認(rèn)為誰的意見是正確的，理由是______．加入過量的金屬X的目的是______．
（3）濾液1與濾液2的組成是否完全相同，______．混合在一起蒸發(fā)對獲得晶體純度是否有影響，理由是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2011年上海市九年級教學(xué)質(zhì)量抽樣測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?上海模擬）食醋是家庭常用的調(diào)味品．某興趣小組同學(xué)為探究食醋中醋酸（乙酸）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗：取10%的氫氧化鈉溶液（密度為1.2g/mL）逐滴加入到100g食醋中，當(dāng)?shù)稳?5mL該氫氧化鈉溶液時正好完全中和．已知反應(yīng)化學(xué)方程式如下：CH3COOH+NaOH→CH3COONa+H2O，請你完成探究實驗中的相關(guān)計算：
（1）實驗中消耗的25mL氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？
（2）食醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2011年上海市九年級教學(xué)質(zhì)量抽樣測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?上海模擬）正確的判斷是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2011年上海市九年級教學(xué)質(zhì)量抽樣測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?上海模擬）不能用作證明質(zhì)量守恒定律實驗的裝置是（ ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案