推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是

A.爆炸一定是化學變化

B.發(fā)光放熱的現(xiàn)象不一定是化學變化

C.物質(zhì)燃燒是較劇烈的氧化反應，因此氧化反應都是劇烈的

D.氧氣可以使帶火星的木條復燃，因此氧氣具有可燃性

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：四川省自貢市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

水和空氣都是我們賴以生存的重要物質(zhì)。請用所學知識回答下列問題：

（1）我們飲用的自來水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”），在自來水凈化過程中加入活性炭的作用是_____。

（2）水沸騰時沒有發(fā)生變化的是_____（填序號）。

A 分子間的間隔 B 分子的大小 C 分子的種類

（3）電解水的過程中電源正極和負極產(chǎn)生氣體體積比是_____。

（4）未經(jīng)脫硫處理的煤燃燒會排放出形成酸雨的_____（填名稱）氣體。

（5）乙醇作為一種可再生能源被廣泛關注，請寫出乙醇燃燒的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源：山東省德州市臨邑縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

廚房中報警器檢測到煤氣泄漏，從分子性質(zhì)角度解釋，這是利用

A. 分子很小 B. 分子在不斷地運動

C. 分子之間有間隙 D. 分子可以再分

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科目：初中化學 來源：吉林省吉林市永吉縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

化學實驗操作的正確性、規(guī)范性是科學探究成敗的關鍵因素之一，下列實驗操作中錯誤的是（　�。�

A. 蒸發(fā)食鹽水 B. 傾倒液體

C. 檢查裝置的氣密性 D. 檢驗氧氣是否收集滿

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科目：初中化學 來源：安徽省宿州市泗縣2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

1860年，英國化學家法拉第在為少年兒童所作的化學講座中做了一個有趣的“母子火焰”實驗，如圖。

①他將玻璃管的一端插入蠟燭火焰（母火焰）的中心部位后。把燃著的火柴放在導管另一端的尖嘴處，發(fā)現(xiàn)尖嘴處也出現(xiàn)了火焰（子火焰）。

②他用濕冷的毛巾包住導管，發(fā)現(xiàn)火焰熄滅。

③拿下導管去掉毛巾，發(fā)現(xiàn)導管內(nèi)壁有冷凝的固體。

請根據(jù)以上實驗過程中的現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）你認為導管內(nèi)冷凝的固體的主要成分應該是_________

（2）子火焰中的可燃物是_____________，蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象是由石蠟的性質(zhì)決定的，其中化學性質(zhì)是_________，物理性質(zhì)是________。

（3）該實驗成功的關鍵有兩點：一是做實驗時，導管不宜過長，否則不能產(chǎn)生子火焰，其原因是______；二是導管必須插入到母火焰的焰心處，若是插到外焰中也不能產(chǎn)生子火焰，其原因是_____

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科目：初中化學 來源：安徽省宿州市泗縣2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒觀察到的現(xiàn)象描述正確的是

A.硫在氧氣中燃施產(chǎn)生微弱淡藍色的火焰，生成有刺激性氣味的氣體

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源：安徽省宿州市泗縣2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

“擁有天藍、地綠、水凈的美好家園，是每個中國人的夢想”，下列做法違背該理念的是

A.多植樹造林 B.生活垃圾分類

C.開發(fā)太陽能 D.燒秸稈

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科目：初中化學 來源：吉林省吉林市永吉縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

化學方程式：中，所缺物質(zhì)的化學式為（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：河南省洛陽市洛寧縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

請按要求寫出化學符號：

（1）2個氫分子___________。

（2）銨根離子___________。

（3）地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素組成的化合物___________。

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