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【題目】在“質量守恒定律”的教學中,老師引導同學們進行“化學反應中反應物與生成物的質量關系”的實驗探究,請你參與探究并回答有關問題:

(1)如圖A、圖B所示,將錐形瓶(反應物未接觸)放在天平上,右盤加砝碼使之平衡,取下錐形瓶,將錐形瓶中兩種物質混合,反應完全后將錐形瓶再放回天平左盤上。

①A瓶試管中發(fā)生反應的化學方程式為 ;把A瓶重新放回到天平上,天平 填“能”或“不能”)保持平衡。

B瓶重新放回到天平上,天平 填“能”或“不能”)保持平衡 ,理由是

③從原子的角度分析化學反應遵守“質量守恒定律”的原因是 。

(2)如圖C所示,用細線系住銅棒使之平衡,然后在銅棒一端用酒精燈加熱。

①寫出銅棒反應的化學方程式 。

②加熱一段時間后,銅棒 填“能”或“不能”)保持平衡。

本實驗現(xiàn)象與質量守恒定律 填“”或“沒有”)矛盾。

【答案】(1)①CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2+Na2SO4

②不能 反應生成二氧化碳氣體跑到空氣中去了

化學反應前后,原子的種類、數(shù)目、質量都不變

(2)2Cu + O22CuO ②不能 沒有

【解析】

試題分析:(1)A瓶試管中發(fā)生反應的化學方程式為:CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2 + Na2SO4;由于反應前后的總質量不變,故把A瓶重新放回到天平上,天平能保持平衡

由于B瓶中發(fā)生的反應為:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2,故反應結束后把B瓶重新放回到天平上,天平不能保持平衡 ,理由是:應生成二氧化碳氣體跑到空氣中去了

從原子的角度分析化學反應遵守“質量守恒定律”的原因是:化學反應前后,原子的種類、數(shù)目、質量都不變

(2)①銅棒加熱,銅會與空氣中的氧氣反應,化學方程式為2Cu + O22CuO

②加熱一段時間后,由于發(fā)生反應:2Cu + O22CuO,根據(jù)質量守恒定律,銅和氧氣質量等于氧化銅的質量,等于增加了氧氣質量,故銅棒不能保持平衡

本實驗現(xiàn)象與質量守恒定律沒有矛盾,所以的化學反應都遵守質量守恒定律,前后質量發(fā)生變化的原因是有氣體的質量沒有考慮在內

練習冊系列答案
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④下列關于鈦合金用途的說法不正確的是

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(3)在金屬活動順序表中,金屬位置越靠前,越容易失去電子.Ca、Mg、K三種金屬失電子能力由強到弱的順序是 ,如圖2是三種原子的結構示意圖,據(jù)此推測金屬失電子能力的強弱除與元素原子最外層電子數(shù)有關外,還可能與 有關.

(4)將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃,得到一種鋅和銅的合金﹣﹣黃銅,外觀似黃金但質地堅硬.(提示:ZnCO3受熱會分解,生成兩種氧化物.)

①寫出赤銅和木炭粉反應的化學方程式

②有不法商人用黃銅冒充黃金,制假銷售,下列鑒別真假黃金的方法不正確的是

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