【題目】(實(shí)驗(yàn)回顧)在燒杯中加入約 5mL 稀氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液。用滴 管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌。
(1)該實(shí)驗(yàn)證明了鹽酸和 NaOH 溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),依據(jù)的現(xiàn)象是_____。
(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(探究活動(dòng) 1)通過證明有水生成來證明酸和堿之間反應(yīng)的發(fā)生。
(查閱資料)a.變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色;b.無水醋酸是一種酸,常溫下為無色液體。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))取變色硅膠、無水醋酸和氫氧化鈉固體進(jìn)行如圖 1 所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)加入試劑后,要迅速塞緊橡膠塞的原因是 _____。
(2)上述實(shí)驗(yàn)中能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是_____。
(探究活動(dòng) 2)通過 pH 變化來證明酸和堿之間反應(yīng)的發(fā)生。圖 2 為三種不同濃度的氫氧化 鈉溶液與對應(yīng)濃度鹽酸反應(yīng)的曲線。
(1)該實(shí)驗(yàn)是_____(填字母)。
A 將鹽酸加入氫氧化鈉溶液中 B 將氫氧化鈉溶液加入鹽酸中
(2)三條曲線所示實(shí)驗(yàn)中,所用鹽酸濃度最大的是_____(填“a”、“b”或“c”)。
(3)加入溶液體積為 VmL 時(shí),所得溶液中溶質(zhì)是_____(寫化學(xué)式)。
(拓展延伸)某同學(xué)查閱資料得知常溫下 pH 與溶液中 H+濃度有如下關(guān)系:
H+濃度(單位略) | 0.1 | 0.01 | 0.001 | 0.0001 | … |
pH | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
(1)pH=6 時(shí)溶液中 H+的濃度為_____。
(2)下列說法正確的是_____(填字母)。
A H+濃度越大,pH 越小
B pH=1 的鹽酸與 pH=3 的鹽酸混合后,所得溶液 pH 為 2
C 測定鹽酸的 pH 時(shí),先將 pH 試紙用水潤濕,再將待測液滴在 pH 試紙上
D 向兩份相同的稀鹽酸中分別加等體積的水和氫氧化鈉溶液,溶液 pH 增大程度相同
(3)推測將 pH=5 的鹽酸加水稀釋至 1000 倍時(shí),溶液的 pH_____(填字母)。
A 等于 6 B 等于 7 C 等于 8 D 以上都不對
【答案】溶液由紅色變?yōu)闊o色(或溶液紅色褪去) NaOH+HCl===NaCl+H2O 防止空氣中的水和二氧化碳進(jìn)入試管干擾實(shí)驗(yàn) 試管①②無明顯變化,試管③中硅膠由藍(lán)色變?yōu)榧t色 B a NaCl,NaOH 0.000001或1×10-6 A D
【解析】
[實(shí)驗(yàn)回顧]能說明恰好完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:溶液由紅色剛好變成無色;氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)的方程式是:NaOH+HCl═NaCl+H2O。
故填:(1)溶液由紅色剛好變成無色;(2)NaOH+HCl═NaCl+H2O。
[探究活動(dòng)1](1)加入試劑后,因?yàn)樾枰C明生成了水,所以要避免空氣中的水分的干擾,所以要迅速塞緊橡膠塞;(2)能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是 試管③中的變色硅膠由藍(lán)色變?yōu)榧t色,試管①②中的變色硅膠不變色。
故填:(1)防止空氣中的水分進(jìn)入試管干擾試驗(yàn);(2)試管③中的變色硅膠由藍(lán)色變?yōu)榧t色,試管①②中的變色硅膠不變色;
[探究活動(dòng)2]由于實(shí)驗(yàn)過程中pH變大,故將氫氧化鈉溶液加入鹽酸中,氫氧化鈉溶液的濃度越大,溶液的pH上升越快,故所用氫氧化鈉濃度最大的是a,加入溶液體積為VmL時(shí),所得溶液呈堿性,其中溶質(zhì)是氫氧化鈉和氯化鈉,
故填:(1)B;(2)a;(3)NaOH、NaCl;
[拓展延伸]由題中信息可知,pH=6時(shí)溶液中H的濃度為1×10-6;
A.H+濃度越大,pH越小,故正確;
B.只有pH=1的鹽酸與pH=3的鹽酸等質(zhì)量混合時(shí),所得溶液pH為2,故錯(cuò);
C.測定鹽酸的pH時(shí),先將pH試紙用水潤濕,會(huì)導(dǎo)致溶液的酸堿度發(fā)生改變,故錯(cuò);
D.向兩份相同的稀鹽酸中分別加等體積的水和氫氧化鈉溶液,后者溶液pH增大較多,故錯(cuò)。
故選A。
推測將pH=5的鹽酸加水稀釋至1000倍時(shí),溶液呈酸性,故pH還小于7,故選D。
故填:(1)1×10-6;(2)A;(3)D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示.
(1)如果A、B均是黑色固體,C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,E是氣態(tài)單質(zhì).則C的化學(xué)式為_____.
(2)E的用途可能是_____.
(3)A與B反應(yīng)的基本類型是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定標(biāo)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%的鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明實(shí)驗(yàn)時(shí)先在燒杯中加入20 g 40%的氫氧化鈉溶液,再逐滴加入該鹽酸,測定出加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液pH的關(guān)系如圖。
(1)所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g。
(2)請認(rèn)真看清上圖信息后回答以下問題。
①當(dāng)?shù)渭欲}酸到C點(diǎn)時(shí),所消耗的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少?_____。
②該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(保留到0.1%)_____。
③導(dǎo)致鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變的原因是_____。
④當(dāng)?shù)渭欲}酸到圖像中D點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領(lǐng)土,蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源。
(1)海水制鹽。從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質(zhì),為得到較純的氯化鈉,將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行如下操作:a.加過量的Ba(OH)2溶液;b.加稍過量的鹽酸;c.加過量的Na2CO3溶液;d.過濾;e.蒸發(fā)。正確的操作順序是 (填字母)。加Na2CO3溶液的作用是除去 。
(2)海水淡化。下圖是一個(gè)簡易的蒸餾法淡化海水的裝置。證明得到的水是淡水的方法是 。
(3)海水制鎂。從海水中提取金屬鎂的過程如下圖所示:
在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生中和反應(yīng)的是 (填反應(yīng)順序號)。海水中本身就含有氯化鎂,則①、②兩步的作用是 。
(4)海水“制堿”。氨堿法制純堿是先通過化學(xué)反應(yīng)生成NaHCO3和NH4Cl,NaHCO3結(jié)晶析出,再加熱NaHCO3制得純堿。
①氨堿法制純堿中生成NaHCO3和NH4Cl的化學(xué)方程式為 ;
②反應(yīng)中生成NaHCO3和NH4Cl的質(zhì)量比為84∶53.5,NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖所示。請分析NaHCO3結(jié)晶析出而NH4Cl沒有結(jié)晶析出的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器內(nèi)進(jìn)行的某反應(yīng),測得反應(yīng)前(t0)、反應(yīng)中(t1)、反應(yīng)后(t2)不同時(shí)刻甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別如下圖所示。下列說法不正確的是
A. 該反應(yīng)中,甲和乙是反應(yīng)物,丙和丁是生成物
B. t1時(shí)刻,乙、丙、丁所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為22%、43%和23%
C. 若甲和丁分別是鎂和碳,則該反應(yīng)中甲和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比1:2
D. 若反應(yīng)前四種物質(zhì)的總質(zhì)量為100g,如果再增加12g甲,則甲與乙可恰好完全反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、X、Y、Z六種初中常見的物質(zhì),甲、乙、丙含有相同的金屬元素,甲常作為補(bǔ)鈣劑;X的固體常用于人工降雨,Y、Z都顯堿性,但不屬于同類別物質(zhì),Z俗稱為純堿。(“﹣”表示物質(zhì)之間發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)之間能一步轉(zhuǎn)化)回答下列問題:
(1)Z的化學(xué)式為_____。
(2)寫出乙→丙反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,反應(yīng)類型為_____(填基本反應(yīng)類型),該反應(yīng)過程中_____(填“放熱”或“吸熱”)
(3)①寫出X+Y反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。②寫出Z→Y的反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)“酸堿中和反應(yīng)”時(shí),老師給大家變了一個(gè)魔術(shù)一使“水”變色的杯子。操作過程及現(xiàn)象如圖13所示。
老師揭秘:“空”杯子底部事先涂抹了某種無色液體,無色的“水”是事先用兩種無色溶液混合而成。請回答下列問題:
(1)“空”杯內(nèi)涂抹的物質(zhì)可能是 溶液。
(2)此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是 。
(3)最終溶液為無色,能否說明該溶液一定呈中性? _(選填“能”或“不能”),理由是 __。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1所示轉(zhuǎn)化關(guān)系涉及的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中常溫下乙的水溶液pH>7,甲、乙、丙均含有元素X,元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示。圖中“→”表示相連兩種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示相連的兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物及生成物已略去。
請回答下列問題。
(1)元素X的名稱為______。
(2)丙和戊在一定條件下可以發(fā)生化合反應(yīng),其化學(xué)方程式為______。
(3)寫出甲與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(4)乙在生產(chǎn)和生活中的用途是______(寫一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在甲、乙、丙、丁四個(gè)盛有100g水的燒杯中,分別放入KNO3固體,充分溶解。下列關(guān)于甲、乙、丙、丁所得溶液的說法正確的是( )
溫度℃ | t1 | t2 |
KNO3的溶解度(g/100g水) | 60 | 90 |
A. 溶液質(zhì)量:乙=丙<甲<丁
B. 甲、乙、丙、丁均為飽和溶液
C. 將甲升溫至t2℃,溶液質(zhì)量增加
D. 將丁降溫至t1℃,沒有固體析出
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